Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun: Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11 - 19

Berikut ini Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun: Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11 - 19

Penulis: Lanny Latifah
Editor: Garudea Prabawati
zoom-in Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun: Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11 - 19
Tematik Tematik SD Kelas 2 Tema 1
Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun: Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11 - 19 

TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 untuk Kelas 2 SD/MI halaman 11 hingga 19.

Buku Tematik SD untuk Kelas 2 Tema 1 edisi revisi 2017 ini berjudul Hidup Rukun.

Sementara untuk Subtema 1 dalam buku ini berjudul Hidup Rukun di Rumah.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik SD Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun, Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 11 - 19:

Kunci Jawaban Halaman 13

Ayo Menulis

Tunjuk simbol sila-sila pada Pancasila, kemudian tuliskan bunyi sila tersebut!

BERITA REKOMENDASI

Pasangkan simbol tersebut dengan bunyi silanya.

Jawaban:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa = Bintang

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab = Rantai Emas

3. Persatuan Indonesia = Pohon Beringin

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
dalam permusyawaratan/ perwakilan = Kepala Banteng

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia = Padi dan Kapas

Baca: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 86-99 Buku Tematik: Indahnya Kebersamaan Subtema 2

Baca: Kunci Jawaban Buku Tematik SD Kelas 2 Tema 1 Hidup Rukun: Subtema 1 Pembelajaran 1 Halaman 3 - 10

Kunci Jawaban Halaman 14

Ayo Mengamati

Amatilah gambar!

Menurut pendapatmu, pengamalan sila ke berapakah yang ditunjukkan oleh gambar ini?

Jawaban:

Sila ke-1 = Ketuhanan Yang Maha Esa

Apakah kamu selalu beribadah bersama keluargamu?

Jawaban:

Ya, saya sering beribadah bersama keluarga.

Ceritakan secara lisan tentang pengalamanmu ketika beribadah bersama keluarga!

Jawaban:

Untuk soal ini, orangtua harus mengajak anak untuk menceritakan pengalamannya ketika beribadah bersama keluarga.

Misalnya, pengalaman ketika salat Idul Fitri berjamaah.

Kunci Jawaban Halaman 15 - 17

Ayo Berdiskusi

Kita sudah mempelajari ungkapan.

Tunjukkan mana yang termasuk ungkapan pada percakapan berikut!

Udin : “Buku Kakak banyak sekali.”

Mutiara : “Kakak memang senang membaca buku.”

Udin : “Wah, Kakak memang pantas dijuluki kutu buku.”

Mutiara : “Ayo, kamu juga harus rajin membaca. Ini ada buku cerita bagus, judulnya Bintang Lapangan.”

Udin : “Ceritanya tentang apa, Kak?”

Mutiara : “Cerita tentang pemain sepak bola yang rendah hati, meskipun sudah terkenal.”

Udin : “Berarti dia tidak besar kepala ya, Kak. Terima kasih ya, Kak. Saya boleh meminjam buku Kakak.”

Mutiara : “Sama-sama, Dik.”

Kemudian, diskusikan dengan temanmu mengenai pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apa arti ungkapan tersebut?

2. Apakah Udin dan Mutiara saling menyayangi?

3. Bagian percakapan manakah yang menunjukkan mereka saling menyayangi?

4. Pengamalan sila ke berapakah yang ditunjukkan oleh Udin dan Mutiara?

5. Apakah kamu menyayangi kakak, adik, saudara, dan orang tua di rumah?

6. Tuliskan contoh pengalamanmu yang menunjukkan kamu menyayangi kakak, adik, saudara, atau orang tuamu!

Baca: Kunci Jawaban Halaman 4, 7, 9 Tema 2 Kelas 3 SD Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1

Baca: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 17 hingga 32 Buku Tematik Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku

Jawaban:

1. Pada percakapan antara Udin dan Mutiara terdapat beberapa ungkapan berikut:

- Kutu Buku = Orang yang gemar membaca buku.

- Bintang Lapangan = Seorang atlet yang piawai di bidangnya sehingga menonjol dengan prestasinya.

- Rendah Hati = Tidak sombong.

- Besar Kepala = Sombong, Angkuh.

2. Iya, Udin dan Mutiara saling menyayangi satu sama lain.

3. Bagian dari percakapan yang menunjukkan Udin dan Mutiara saling menyayangi adalah ketika Mutiara bersedia meminjamkan buku kepada adiknya Udin.

4. Percakapan antara Udin dan Mutiara menunjukkan bahwa mereka mengamalkan sila kedua dari pancasila yang berbunyi 'kemanusiaan yang adil dan beradab', karena mereka berdua saling mencintai sesama manusia.

5. Iya tentu, saya menyayangi kakak, adik, saudara, dan orang tua di rumah. Kasih sayang saya ditunjukkan dengan sikap saling menghormati dan menghargai mereka.

6. Contohnya: Ketika adik saya terjatuh dari sepeda, kakinya berdarah, saya sebagai kakak akan segera membantunya dan mengobati lukanya.

Kunci Jawaban Halaman 19

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua bersama siswa membuat kalimat tentang kerukunan di rumah menggunakan ungkapan.

Jawaban:

Ibu sedang memasak, kemudian datanglah Susi.

Susi: Ibu bolehkah saya membantu?
Ibu: Tentu saja boleh, nak.
Kemudian datanglah Susan, adik Susi.
Susan: Ibu saya juga mau ikut membantu.
Ibu: Silahkan nak, kalian berdua memang anak Ibu yang baik dan juga sangat rukun tanpa berkelahi satu kalipun.

*) Disclaimer: Jawaban diatas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Latifah)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas