TRIBUNNEWS.COM - Pekan ini program Belajar dari Rumah TVRI memasuki minggu kesembilan belas.

Kunci jawaban dan soal TVRI untuk kelas 4-6 SD, Selasa (18/8/2020) dapat Anda simak pada artikel ini.

Meteri yang diusung yakni Sejarah Peristiwa Rengasdengklok dan dimulai pukul 09.00 WIB hingga 09.30 WIB.

Ada tiga soal yang diberikan sebagai tugas siswa SD kelas 4-6.

Baca: Jawaban dan Soal TVRI Jumat 14 Agustus 2020 Kelas 4-6 SD, Materi Sejarah Pramuka

Baca: Jawaban dan Soal TVRI Kamis 13 Agustus 2020 Kelas 4-6 SD, Materi Keliling Bangun Datar

Satu dari beberapa soal yakni "Menurut pendapatmu, mengapa kita perlu mempelajari Sejarah?"

Kunci jawaban soal tugas ini diperuntukkan bagi orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Soal dan jawaban tugas TVRI SD kelas 4-6 Selasa, 18 Agustus 2020

1. Menurut pendapatmu, mengapa kita perlu mempelajari Sejarah?

Jawaban

Tujuan dari mempelajari sejarah yakni untuk mengetahui kejadian atau peristiwa yang terjadi pada masa lalu.

Mengetahui apa yang terjadi pada masa lalu dapat digunakan sebagai pedoman dalam mencapai masa depan.

2. Mengapa para pemuda membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok menjelang proklamasi kemerdekaan?

Jawaban

Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945 dini hari, Soekarno dan Hatta dibawa ke Rengasdengklok, Karawang, oleh para pemuda.

Para pemuda mendesak agar Soekarno dan Hatta mempercepat proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia.

Pada peristiwa tersebut, Mr. Achmad Subardjo meyakinkan para pemuda bahwa proklamasi selambat-lambatnya akan dilaksanakan pada 17 Agustus 1945 pukul 12 siang.

Setelah didapat kesepakatan dari golongan tua dan muda, Soekarno dan Hatta dapat kembali ke Jakarta.

3. Bagaimana caranya agar kita bisa memiliki jiwa nasionalisme yang tinggi seperti Soekarno?

Jawaban

Kita harus belajar sejarah agar memahami pengorbanan para pahlawan dalam merebut Nusantara dari tangan penjajah.

Tidak hanya memahami, kita juga harus berjuang untuk mempertahankan kemerdekaan.

Membangun dan mempertahankan rasa cinta tanah air kita dengan cara misal memilih produk-produk dalam negeri.

*)Disclaimer: Artikel ini hanya digunakan oleh orangtua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas bersifat terbuka, sehingga masih banyak alternatif jawaban lain.

Dari materi belajar di rumah TVRI, orang tua diharapakan memandu secara langsung proses belajar anak.

Sehingga anak meraih kompetensi literasi berupa .enulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Baca: Jawaban dan Soal TVRI 12 Agustus 2020 SD Kelas 4-6 & Jawaban Soal Tugas TVRI Kelas 1-3 SD

Jadwal TVRI Belajar dari Rumah Selasa, (18/8/2020):

Pukul 08.00 - 08.30 WIB (PAUD dan Sederajat)

Kidi & Widi: Aku Bisa Membereskan Mainanku Sendiri

Pukul 08.30 - 09.00 WIB (SD Kelas 1- 3 dan Sederajat)

Sahabat Pemberani

Pukul 09.00 - 09.30 WIB (SD Kelas 4 - 6 dan Sederajat)

Sejarah: Peristiwa Rengasdengklok

Pukul 09.30 - 10.00 WIB (SMP dan Sederajat)

Relasi dan Fungsi

Pukul 10.00 - 10.05 WIB (Bahasa Inggris)

Lesson 11: This is my neighborhood (ini lingkunganku)

Pukul 10.05 - 10.30 WIB (SMA/SMK dan Sederajat)

Persamaan Trigonometri untuk Sinus

Pukul 10.30 - 11.00 WIB (Keluarga Indonesia)

Budaya Lokal dan Toleransi

Pukul 21.30 - 23.30 WIB (Film Pendek)

Ketika Bung di Ende (RR)

*) Disclaimer: Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Jika ada perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.

Panduan untuk Orang Tua

Berikut panduan untuk orang tua sebagaimana Tribunnews.com kutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud:

Kompetensi Literasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesaian, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/ Fajar)