TRIBUNNEWS.COM – Inilah kunci jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk kelas IV SD/MI Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 5.

Buku Tematik Terpadu kelas 4 Tema 2 ini mempelajari materi Selalu Berhemat Energi.

Sementara Subtema 2 berkaitan tentang Manfaat Energi.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 83, 84, 85, 86, 87, 88, dan 89 untuk Pembelajaran 5.

Pembahasan Buku Tematik Tema 2 Kelas 4 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD/MI Halaman 57, 58, 59, 60, 61, 62, Subtema 2, Pembelajaran 1

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 78 79 80 82 83 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 4

Berikut kunci jawaban Kelas 4 Tema 2 Subtema 2 halaman 83, 84, 85, 86, 87, 88, dan 89:

Kunci jawaban halaman 83-84

Ayo, kita ketahui lebih lanjut satu lagi sumber daya alam Indonesia, yaitu batu bara. Apa saja manfaat batu bara

Ayo Mengamati

Indonesia adalah negara yang kaya dengan sumber daya alam. Batu bara adalah salah satunya. Apakah kamu tahu apa saja manfaat dari batu bara?

Perhatikan gambar.

Buatlah pertanyaan tentang pemanfaatan batu bara pada gambar di atas dan tuliskan pada kolom berikut.

Jawab:

- Apa manfaat batu bara?

- Berasal dari apakah batu bara itu?

- Berapa harga batu bara?

- Bagaimana cara menambang batu bara?

- Di daerah manakah di Indonesia banyak ditemukan batu bara?

Tukarkan pertanyaan dengan teman di sebelahmu dan diskusikan jawabannya bersama-sama.

Kunci jawaban halaman 85-86

Batu bara merupakan sumber energi yang selama ini banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan, mulai dari rumah tangga, usaha kecil, sampai industri.

Batu bara cukup berpengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat.

Batu bara adalah bahan bakar fosil yang termasuk kategori batuan sedimen.

Proses pembentukan batu bara membutuhkan waktu hingga berjuta-juta tahun lamanya.

Batu bara terbentuk dari sisa-sisa tumbuhan purba yang kemudian mengendap selama berjuta-juta tahun dan mengalami proses pembentukan batu bara.

Berdasarkan hasil analisismu, nyatakan apakah pernyataan 1, 2, dan 3, BENAR atau SALAH.

1. Batu bara termasuk sumber daya alam yang berlimpah dan mudah diperoleh.

Jawab: 

Salah.

Alasan, karena proses pembentukan batu bara membutuhkan waktu hingga berjuta-juta tahun lamanya.

2. Batu bara tidak mempunyai pengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat.

Jawab:

Benar.

Alasan, batu bara selama ini banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan, mulai dari rumah tangga, usaha kecil, sampai industri.

3. Kita harus menghemat penggunaan batu bara.

Jawab: 

Benar.

Alasan, batu bara merupakan sumber daya alam yang terbatas karena waktu yang dibutuhkan dalam proses pembuatannya lama

Ayo Berdiskusi

Ibu Aminah, Ibu Melani, dan Ibu Ratna memasak menggunakan briket batu bara. Ibu Aminah menggunakan 3/4 kg briket batu bara setiap hari.

Ibu Melani menggunakan 1/2 kg dan Ibu Ratna menggunakan 2/3 kg.

Siapa yang menggunakan briket batu bara paling banyak?

Jawab:

Ibu Aminah

Siapa yang menggunakan briket batu bara paling sedikit?

Jawab: 

Ibu Melani

Urutkan penggunakan briket batu bara tersebut dari yang terbesar hingga terkecil. Jelaskan alasanmu.

Jawab: 

Ibu Melani, Ibu Ratna, dan Ibu Aminah

Untuk mengurutkan pecahan harus disamakan dulu pembilangnya. Atau penyebutnya dengan bilangan 12.

Sehingga menjadi:

= 3/4, 1/2, 2/3

= 9/12, 6/12, 8/12

= 6/12, 8/12, 9/12

Jadi: 1/2, 2/3, 3/4

Kamu baru saja berlatih mengurutkan pecahan.

Jika kamu memahami dengan baik cara membandingkan pecahan, maka kamu juga sekaligus akan dapat mengurutkannya.

1. Mengurutkan pecahan dengan penyebut yang sama.

Urutkan pecahan 1/4, 2/4, 3/4

Arsirlah daerah yang menunjukkan pecahan berikut.

Berdasarkan gambar yang diarsir, coba urutkan pecahan dari kecil ke besar?

Jawab: 

1/4, 2/4, 3/4

Kunci jawaban halaman 87

2. Mengurutkan pecahan dengan penyebut berbeda.

Urutkan pecahan 3/4, 2/3, 1/2

Cara 1: Menyamakan penyebut

Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan-pecahan tersebut.

Pecahan tersebut mempunyai penyebut yang sama.

Apakah pecahan-pecahan tersebut bisa dijadikan pecahan yang penyebutnya sama?

Bagaimana urutan pecahan dari terkecil sampai terbesar ....

Jawab:

= 3/4, 2/3, 1/2

= 9/12, 8/12, 6/12

= 6/12, 8/12, 9/12

Jadi: 1/2, 2/3, 3/4

Kunci jawaban halaman 88-89

Cara 2: menggunakan pendekatan

Berdasarkan gambar yang kamu arsir, urutkan pecahan yang paling kecil ke besar.

Jawab:

1/2, 2/3, 3/4

Cara mana yang menurutmu paling mudah? Jelaskan.

Jawab:

Cara pertama, karena tidak perlu menggambar lingkaran.

Apakah kamu menemukan cara lain?

Jawab: 

Tidak

Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.

a. 1/8, 1/2, 1/4

Jawab: 

1/8, 1/4, 1/2

b. 5/8, 5/6, 5/7

Jawab: 

5/8, 5/7, 5/6

c. 2/4, 1/4, 3/4

Jawab:

1/4, 2/4, 3/4

d. 5/6, 1/6, 3/6

Jawab: 

1/6, 3/6, 5/6

e. 2/3, 2/2, 2/4

Jawab: 

2/4, 2/3, 2/2

f. 1/5, 2/5, 0/5

Jawab: 

0/5, 1/5, 2/5

Urutkan pecahan berikut dari yang terbesar ke yang tekecil.

a. 1/8, 5/8, 2/8

Jawab: 

5/8, 2/8, 1/8

b. 2/3, 5/3, 1/3

Jawab: 

5/3, 2/3, 1/3

c. 2/4, 1/4, 3/4

Jawab: 

3/4, 2/4, 1/4

d. 5/6, 1/6, 3/6

Jawab: 

5/6, 3/6, 1/6

e. 2/3, 2/2, 2/4

Jawab: 

2/2, 2/3, 2/4

f. 1/5, 2/5, 0/5

Jawab: 

2/5, 1/5, 0/5

Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.

a. 3 2/5, 4 3/6, 4 2/3

Jawab: 

= 17/5, 27/6, 14/3

= 102/30, 135/30, 140/30

= 3 2/5, 4 3/6, 4 2/3

b. 4 2/5, 4 5/6, 5 2/3

Jawab:

= 22/5, 29/6, 17/3

= 132/30, 174/30, 170/30

= 4 2/5, 5 2/3, 4 5/6

c. 3 3/5, 4 5/6, 5 2/3

Jawab:

= 18/5, 29/6, 17/3

= 108/30, 145/30, 170/30

= 3 3/5, 4 5/6, 5 2/3

Ayo Renungkan

- Apa yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?

- Apakah hal tersebut bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari?

- Bagaimana perasaanmu selama belajar?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu tentang pemanfaatan batu bara dalam kehidupan sehari-hari. Minta orang tuamu memberikan komentar tentang ceritamu secara tertulis.

*) Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua sebagai panduan ketika proses belajar bersama anak.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS)