TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Tema 3 Subtema 2 Pembelajaran 1 Kelas 5 SD/MI Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Makanan Sehat.

Buku Tematik Kelas 5 Tema 3 edisi revisi 2017 memiliki judul Makanan Sehat.

Kemudian, Subtema 2 buku ini berjudul Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh.

Artikel ini berisi kunci jawaban soal pembelajaran 1 yakni halaman 46 hingga 51.

Baca: Kunci Jawaban Tema 4 Subtema 2 Buku Tematik Kelas 6 Halaman 84 - 86, Globalisasi dan Manfaatnya

Baca: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 91, 93, 94 Buku Tematik

Berikut kunci jawaban Tema 3 kelas 5 halaman 46 - 51 Buku Siswa Tematik Subtema 2: Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh

Halaman 46

Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat!

Dayu : “Semalam aku melihat iklan tentang obat sakit perut baru untuk anakanak di televisi, lho!”

Udin : “Wah, sudah ada iklan baru lagi? Sepertinya itu produk baru, ya?”

Dayu : “Betul! Iklan itu menarik karena iklannya dibuat seperti film.”

Lani : “Ternyata media iklan itu bermacam-macam, ya! Kalau kamu, suka iklan di media cetak seperti di koran dan majalah atau media elektronik?”

Udin : “Kalau aku lebih suka media elektronik karena gambarnya dapat bergerak dan ada suaranya. Jadi lebih seru!”

Lani : “Kalau aku suka kedua-duanya. Sekalipun iklan di media elektronik memang terdengar lebih seru, tetapi iklan di media cetak juga banyak yang bagus. Gambar-gambar yang dipergunakan memiliki warna yang cerah dan kalimat iklannya juga bagus-bagus.”

Dari percakapan di atas, tuliskan perbedaan antara iklan media cetak dan iklan media elektronik. Samakan pendapatmu dengan pendapat temanmu.

Apabila kamu menemukan pendapat yang berbeda lengkapi pendapatmu dengan pendapat temanmu.

Jawaban:

Iklan Media Cetak

1. Melalui proses percetakan

2. Isi pesan tercetak, dapat dibaca dimana dan kapan saja

3. Isi pesan dapat dibaca berulang-ulang.

4. Hanya menyajikan peristiwa/pendapat yang telah terjadi.

5. Tidak dapat menyajikan pendapat narasumber secara langsung (audio).

6. Makna berkala dibatasi oleh hari, minggu dan bulan.

7. Bahasa yang digunakan (cenderung) formal.

8. Kalimat dapat panjang dan terperinci.

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 5 SD Subtema 1 Pembelajaran 3 Halaman 21 22 23 24 25 26

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 2 SD Halaman 5 6 8 9 Buku Tematik Terpadu K13 Tugasku Sehari-hari

Iklan Media Elektronik

1. Melalui proses pemancaran/tranmisi.

2. Isi pesan dapat berupa gambar dan audio.

3. Isi pesan tidak dapat diulang.

4. Mampu menyajikan peristiwa/pendapat yang telah ataupun sedang terjadi.

5. Dapat menyajikan pendapat (audio) narasumber secara langsung (orisinal).

6. Makna berkala dibatasi oleh detik, menit dan jam.

7. Bahasa yang digunakan formal dan nonformal (bahasa tutur)

8. Kalimat singkat, padat, sederhana dan jelas.

Halaman 48

Masih ingat cerita Dayu dengan magnya? Coba kamu ulas kembali penyebab seseorang dapat terserang maag.

Jawaban:

Penyebab maag adalah telat makan atau lambung dalam keadaan kosong.

Kemudian, pada anak-anak yang mudah memproduksi gas pada lambungnya, memiliki pantangan makanan di antaranya tidak boleh makan pedas dan asam.

Mereka harus banyak makan sayur dan buah, serta tidak boleh terlalu banyak makan mie instan.

Oleh sebab itu, anak-anak perlu terus diingatkan untuk makan tepat waktu dan selalu menjaga apa yang mereka makan agar tidak terkena maag.

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 4 SD Subtema 1 Pembelajaran 4 Halaman 24 25 26 27 28 29 30

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 3 SD Halaman 70 - 80 Subtema 2 Pembelajaran 2, Wujud Benda

Halaman 51

Buatlah laporan percobaan sederhana dan tuliskan juga manfaat dari larutan oralit yang kamu buat!

Jawab:

Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Judul Laporan: Laporan Percobaan Pembuatan Larutan Oralit

Tujuan Laporan: Mengetahui proses pembuatan larutan oralit

Alat dan Bahan:

1/2 sendok teh garam
6 sendok teh gula pasir
1 liter air hangat
Pisang secukupnya untuk menambah kalium dan rasa
Sendok
Gelas

Langkah percobaan:

1. Sediakan semua bahan dan alat yang diperlukan

2. Larutkan gula dan garam dalam air hangat.

3. Pisang dapat dilumatkan secukupnya atau dicampur atau dimakan begitu saja.

Kesimpulan:

Larutan oralit oralit dibuat dengan cara mencampur gula, garam, dan air hangat. Oralit merupakan cara pengobatan yang paling efektif terhadap gejala diare.

Larutan Oralit dengan cara pembuatan yang sederhana mampu mencegah timbulnya dehidrasi. Oralit merupakan cairan yang mudah dibuat jika terkena dehidrasi misalnya pada penderita diare (mencret).

Oralit merupakan larutan yang sangat penting bagi penderita diare. Larutan ini berfungsi untuk mencegah dehidrasi atau kekurangan air dan mineral.

Dehidrasi yang terjadi pada penderita diare akan sangat berbahaya karena dapat memperparah keadaan bahkan hingga menyebabkan kematian.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban. Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Yurika)