TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 84 85 86 87 88.

Buku Tematik SD untuk Kelas 5 Tema 3 edisi revisi 2017 ini berjudul Makanan Sehat.

Sementara untuk Subtema 3 dalam buku ini berjudul Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 1 di halaman 84-88.

Kunci jawaban Tema 3 Kelas 5 SD/MI ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 3 SD Halaman 88 - 93 Pembelajaran 4 Subtema 2: Wujud Benda

Baca: Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5: Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem (Halaman 134-137)

Berikut kunci jawaban Tema 3 Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Subtema 3 Pembelajaran 1 halaman 84 85 86 87 88:

Kunci Jawaban Halaman 85

Obat Sakit Perut PSP (Pil Sakit Perut)

Laki-laki 1 : “Aduh!” (meringis sambil memegangi perutnya)

Perempuan 1 : “Makan yang tidak benar, membuat perut jadi tidak enak!”

Laki-laki 2 : “Tidak bawa PSP, ya?” (tersenyum sambil memegang obat PSP)

Narator : “Untuk gangguan perut karena bakteri, makanan pedas, asam, dan gas, segera atasi dengan minum PSP dalam satu sachet pil- pil kecil alami. Atasi penyebab sakit perut hingga ke pelosok.”

Laki-laki 1 : “Minta obatnya!”

Laki-laki 2 : “Minta? Beli!” (sambil tertawa)

Narator : “Perut tidak enak, pilih yang benar! PSP.”

Jelaskan isi dari iklan!

Jawab:
Iklan tersebut berisi tentang produk obat sakit perut PSP (Pil Sakit Perut), bentuknya dalam satu sachet pil- pil kecil alami yang bermanfaat untuk mengatasi penyebab sakit perut.

Dalam kelompok kecil, diskusikan keunggulan yang terdapat dalam produk iklan.

Jawab:
Keunggulan yang terdapat dalam produk iklan, yakni:
- Produk alami
- Produk dalam bentuk satu sachet pil- pil kecil
- Produk bermanfaat untuk mengatasi penyebab sakit perut

Pilihlah satu orang untuk tetap berada di tempat kelompok, sementara yang lain pergi mengunjungi kelompok-kelompok yang lain untuk mendiskusikan keunggulan produk iklan. Tuliskan hasil diskusi dari kelompok-kelompok yang dikunjungi. Setelah selesai, kembali ke kelompok masing-masing dan kemukakan hasil diskusi yang diperoleh.

Kunci Jawaban Halaman 87

Buatlah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Setiap kelompok akan membuat diagram sistem pencernaan berikut nama dan fungsi tiap-tiap organ di dalamnya.

Baca dan ikutilah langkah pengerjaan berikut.

1. Pilihlah ketua kelompok dan mintalah diagram kosong tubuh manusia kepada gurumu.

2. Buatlah daftar organ-organ yang termasuk di dalam sistem pencernaan manusia.

3. Agar pengerjaan lebih cepat, ketua kelompok perlu mendelegasikan tugas kepada tiap-tiap anggota untuk menggambar organ-organ tersebut. Berilah warna dan gunting dengan rapi.

4. Urutkan dan tempel organ-organ tersebut pada diagram tubuh manusia yang kamu dapat dari gurumu.

5. Tuliskan fungsi dari tiap-tiap organ dengan rapi pada kertas kerja atau dapat juga pada kertas kecil terpisah dan ditempel di dekat organ yang bersangkutan.

6. Bekerja samalah dengan baik, manfaatkan waktumu semaksimal mungkin karena gurumu akan memperhatikan cara bekerja dalam kelompok.

7. Selamat belajar.

Usahakan membuat diagram sistem pencernaan dengan rapi dan semenarik mungkin. Kita akan menggunakannya kembali pada pembelajaran berikutnya.

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 1 2 3 4 5 6 Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1

Baca: Kisi-kisi Soal dan Jawaban UTS/PTS Tema 2 Kelas 6 SD, Buku Tematik: Persatuan dalam Perbedaan

Jawab:

- Mulut, berfungsi untuk menghancurkan makanan sehingga ukurannya menjadi kecil.

- Kerongkongan, berfungsi untuk memindahkan makanan ke dalam lambung dengan gerakan peristaltik.

- Lambung, berfungsi untuk memecah makanan dan mencampur dengan enzim dan asam.

- Usus Halus, berfungsi untuk menyerap sebagian besar nutrisi dalam makanan.

- Usus Besar, berfungsi untuk penyerapan air dan pembetukkan feses.

- Anus, berfungsi untuk pengeluaran sisa–sisa makanan yang sudah tidak diperlukan oleh tubuh melalui organ anus.

Ayo Renungkan

Apabila kamu diminta untuk menjelaskan kembali salah satu topik pembelajaran hari ini, topik apa yang akan kamu pilih?

Jawab:
Topik tentang sistem pencernaan manusia.

Mengapa kamu memilih topik tersebut?

Jawab:
Karena saya sudah mempelajari apa saja sistem pencernaan manusia beserta fungsinya.

Persiapan apa yang akan kamu lakukan supaya kamu bisa menjelaskan topik tersebut dengan lengkap, tepat, dan menarik?

Jawab:
Saya mempersiapkan diagram sistem pencernaan lengkap beserta nama dan fungsi tiap-tiap organ di dalamnya.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bersama dengan orang tuamu, buatlah ringkasan singkat tentang organ yang menyusun sistem pencernaan beserta fungsinya masing-masing. Identifikasi macam gangguan pada sistem pencernaan yang berkaitan dengan organ tersebut.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Latifah)