TRIBUNNEWS.COM – Inilah jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 untuk Kelas VI SD/MI Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 6.

Buku Tematik Terpadu Kelas 6 Tema 3 mempelajari materi berjudul Tokoh dan Penemuan.

Kemudian, Subtema 1 ini membahas tema berkaitan Penemu yang Mengubah Dunia.

Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 54, 55, 56, 57, 58, 59, dan 60 untuk Pembelajaran 6.

Pembahasan Buku Tematik Tema 3 Kelas 6 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 6 SD Halaman 143 144 145 146 147 Buku Tematik Subtema 3 Edisi Revisi 2018

Baca: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD Halaman 54, 55, 56, 57 Subtema 2 Pembelajaran 2 Buku Tematik

Berikut Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Halaman 54, 55, 56, 57, 58, 59, dan 60 Subtema 1 Pembelajaran 6:

Kunci Jawaban Halaman 54

Baca teks berikut dalam hati!

Roda, Pengubah Wajah Dunia Perhatikan semua benda di sekeliling kita, adakah yang memiliki roda? Banyak sekali mesin, peralatan, alat transportasi, dan benda buatan manusia menggunakan roda. Roda merupakan salah satu penemuan terbesar manusia yang membuat semua pekerjaan menjadi lebih mudah.

Awalnya roda dibuat oleh ahli menggunakan mesin pemintal. Peninggalan roda paling tua berasal dari Mesopotamia yang digunakan untuk kendaraan di sekitar tahun 3000 SM. Kemudian muncul juga di Tiongkok, Arab, Eropa dan belahan dunia lainnya. Perkembangan roda dimulai dari bentuk sederhana berupa balok kayu yang digulingkan, kemudian diubah menjadi potongan melintang balok kayu, roda bundar utuh dengan pasak di tengahnya, hingga roda berjari-jari. Bagian tengah roda kemudian juga diganti besi sehingga roda menjadi semakin kuat.

Seiring dengan perkembangan zaman, roda terus mengalami perbaikan. Charles Goodyear pada tahun 1839 berhasil menciptakan ban terbuat dari karet yang lebih tahan goncangan dan lebih kuat terhadap gesekan permukaan jalan. Pada tahun 1845 Thomson dan Dunlop kemudian menciptakan ban yang berisi udara. Pada perkembangannya, saat ini roda mempunyai banyak ukuran dan jenis, ada yang terbuat dari besi, kayu, karet atau gabungan dari beberapa jenis bahan yang disesuaikan dengan fungsinya.

Berkat penemuan roda, menempuh jarak antar tempat di berbagai belahan dunia menjadi lebih mudah dan lebih cepat. Pengaruh roda sangat terasa terhadap perkembangan ekonomi masyarakat dunia, karena pendistribusian barang-barang perdagangan menjadi lebih cepat dan mudah. Tanpa roda, tentunya kehidupan manusia akan menjadi sangat sulit.

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bersama teman tentang urutan peristiwa penemuan roda.

Analisis garis waktu sejarah perkembangan roda berikut ini! Apakah telah sesuai dengan urutan yang terdapat di dalam bacaan?

Jawaban:

Ya, sudah.

Apakah teks tersebut termasuk ke dalam jenis teks eksplanasi ilmiah? Berikan alasannya!

Baca kembali teks tersebut dengan teliti, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf pada diagram berikut!

Jawab:

Paragraf 1: Topik Masalah

Jawab:

Roda merupakan satu di antara penemuan terbesar manusia yang berdampak positif, di mana semua pekerjaan menjadi lebih mudah.

Paragraf 2: Deret Penjelas

Jawab:

Peninggalan roda paling tua berasal dari Mesopotamia yang digunakan untuk kendaraan di sekitar tahun 3000 SM.

Peninggalan roda tertua berasal dari Mesopotamia.

Perkembangan roda dimulai dari balok kayu yang digulingkan, kemudian berkembang menjadi potongan melintang balok kayu, roda bundar utuh dengan pasak di tengahnya, roda kayu berjari-jari, hingga menjadi roda sempurna berbahan besi yang kuat.

Paragraf 3: Deret Penjelas

Jawab:

Charles Goodyear pada tahun 1839 berhasil menciptakan ban terbuat dari karet yang lebih tahan goncangan dan lebih kuat terhadap gesekan permukaan jalan.

Pada tahun 1845 Thomson dan Dunlop kemudian menciptakan ban yang berisi udara.

Paragraf 4: Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Jawab:

Pengaruh roda bagi kehidupan manusia, bahkan perkembangan ekonomi karena pendistribusian barang-barang perdagangan lebih mudah.

Kunci Jawaban Halaman 56

Baca kembali arti hak dan kewajiban yang telah kamu pelajari pada hari sebelumnya.

Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman:

1. Sebutkan beberapa macam hak yang dimiliki oleh para penemu tersebut!

Jawab:

- Kebebasan berkarya

- Hak mengembangkan penelitiannya

2. Apakah mereka telah mendapatkan haknya? Jelaskan!

Jawab:

Ya, dikarenakan ada kebebasan berkarya, kemudian mendapatkan pengakuan sebagai ilmuwan yang menemukan roda.

3. Apa manfaat hak tersebut bagi mereka?

Jawab:

Mereka dikenal sebagai penemu yang berjasa bagi kehidupan manusia.

4. Apakah mereka telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah mereka dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawab:

Ya, karena mereka menggunakan hak mereka untuk memberikan manfaat bagi orang banyak.

Mereka juga bertanggungjawab terhadap penemuannya dan mengembangkannya.

Kunci Jawaban Halaman 57 - 58

Baca dengan teliti cerita pendek berikut!

Hak dan Tanggung Jawab

Ani adalah putra Bapak dan Ibu Yakob. Pak Yakob menyekolahkan Ani di sebuah sekolah yang cukup ternama di desanya. Pak Yakob memenuhi semua kebutuhan sekolah Ani, seperti buku-buku, seragam sekolah, serta peralatan lainnya. Bu Yakob juga selalu membuat bekal makanan sehat untuk Ani di sekolah. Ani sangat bersyukur dengan perhatian ayah dan ibunya. Ia selalu mematuhi nasihat ayah ibu. Ani juga rajin sekolah, rajin belajar dan mengerjakan tugas sekolah tanpa perlu diingatkan. Ani kemudian selalu naik kelas dengan nilai yang memuaskan. Bapak dan Ibu Yakob sangat bangga dengan Ani.

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan cerita tersebut!

1. Sebutkan hak Ani dalam cerita tersebut!

Jawab:

Hak memperoleh pendidikan, mendapatkan makanan yang sehat, mendapatkan semua kebutuhan sekolah atau pendidikan, dan mendapat perhatian dari orang tua.

2. Apakah Ani telah mendapatkan haknya? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawab:

Sudah.

Contohnya hak bersekolah untuk mendapat pendidikan, mendapatkan kebutuhan sekolahnya, dan bekal makanan yang sehat.

3. Apa manfaat hak tersebut bagi masa depan Ani?

Jawab:

Masa depan Ani menjadi berprestasi dan membanggakan kedua orang tuanya.

4. Apakah Ani telah bertanggung jawab terhadap hak yang telah ia dapatkan? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawab:

Sudah, Ani selalu mematuhi nasihat orang tua, rajin sekolah, rajin belajar, dan mengerjakan tugas.

5. Apa yang akan terjadi jika Ani tidak bertanggung jawab terhadap haknya? Jelaskan dan berikan contoh!

Jawab:

Orang tuanya menjadi kecewa dan masa depannya tidak sesuai harapan.

Diskusikan dan tuliskan jawabanmu pada diagram berikut:

Jawab:

Hak Ani:

- Mendapatkan pendidikan.

- Mendapatkan makanan yang sehat.

- Mendapatkan perhatian orang tua

Dampak jika bertanggung jawab pada kewajiban:

- Menjadi orang berpendidikan

- Membanggakan orang tua

- Dapat mencapai cita-cita

Manfaat Kewajiban:

- Menjadi siswa berprestasi

- Tujuan tercapai

- Menghargai hak yang didapat

Dampak jika tidak bertanggung jawab pada kewajiban:

- Tidak naik kelas

- Mengecewakan orang tua

- Gagal mencapai cita-cita

Kunci Jawaban Halaman 59

Tuliskan pengalaman dirimu dalam menggunakan hak yang telah kamu dapatkan. Tulis dalam diagram berikut:

Jawab:

Jawaban sesuai dengan pengalaman siswa masing-masing.

Misalkan:

Nama: Susi

Kewajibanku:

Menjalankan perintah orang tua, rajin belajar, dan mengerjakan PR.

Dampak jika bertanggung jawab:

Mendapat kepercayaan orang

Semua kebutuhan terpenuhi

Manfaat Kewajiban:

Membanggakan orang tua, menjadi anak pintar

Dampak jika tidak bertanggung jawab:

Kebutuhan tidak terpenuhi

Kurang berprestasi

Kunci Jawaban Halaman 60

Ayo Renungkan

- Apa yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini?

- Bagaimana manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari?

- Bagaimana sikap kamu mewujudkan rasa syukur kepada Tuhan yang telah menciptakan manusia dengan potensi yang berbeda-beda?

Kerja Sama dengan Orang Tua

- Diskusikan tulisan hasil perenungan sikap dirimu tentang tanggung jawab terhadap hak yang telah kamu dapatkan di rumah.

- Minta saran dari orang tua mengenai sikap dirimu selama ini.

- Diskusikan manfaatnya jika kamu selalu bertanggung jawab terhadap hak yang kamu miliki.

- Diskusikan dampaknya jika kamu tidak bertanggung jawab terhadap hak yang kamu miliki.

Jawaban sesuai pendapat dan diskusi dari siswa.

*) Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua sebagai panduan ketika proses belajar bersama anak.

(Tribunnews.com/Suci Bangun DS)