TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 3 untuk kelas 2 SD.

Buku Tematik Tema 5 untuk SD kelas 2 edisi revisi 2017 ini berjudul Pengalamanku.

Sementara untuk Subtema 1 dalam Buku Tematik ini berjudul Pengalamanku di Rumah.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 3 di halaman 23, 25, 27, 28, 29, 30, dan 32.

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 kelas 2 SD, ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 23 25 27 28 29 30 32 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 3 Pengalamanku:

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 15 17 18 19 20 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 2 Pengalamanku

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 3, 4, 6, 8, 9, 11, 12 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Halaman 23

Hari sudah malam.
Beni sedang bermain piano. Beni bermain di dekat kakaknya.
Beni memainkan lagu "Burung Tantina".

Apakah kamu mengenal lagu "Burung Tantina?"
Apakah kamu pernah menyanyikannya? Jika belum, perhatikan lagu berikut! Ayo, nyanyikan "Burung Tantina" bersama. Perhatikan tekanan kuat dan lemah. Juga panjang dan pendek bunyi lagunya.

Burung Tantina
Ciptaan : Sactje Hehanusa

Sio tantina burung tantina,
Mati dipanah Raja Nirwana

Sakitnya bukan sakit penyakit,
Khabarnya datang dari Sri Rama

Sakitnya bukan sakit penyakit,
Khabarnya datang dari Sri Rama
(Sumber: www.musikranah.com)

Amati teks lagu "Burung Tantina"!
Tentukan tekanan kuat dan lemahnya!
Tuliskan kosakata untuk tekanan kuat dan lemahnya!
Tuliskan kosakata untuk bunyi panjang dan pendeknya!

Jawab:
1. Tekanan kuat = tantina - panah - bukan - datang
2. Tekanan lemah = sio - mati - sakitnya - khabarnya
3. Bunyi panjang = tantina - burung - sakitnya - bukan - dipanah - nirwana - penyakit - Sri Rama - khabarnya
4. Bunyi pendek = sakit - dari

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 1 SD Halaman 4 & 5 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Halaman 25

Beni bermain pianonya hebat.
Beni bermain di dekat kakaknya.
Kakak Beni sedang belajar.
Kakak Beni merasa terganggu.
Apa kata Beni kepada kakaknya?

Pernahkah kamu melakukan kesalahan?

Jawab:
Ya, pernah.

Kepada siapa kamu melakukan kesalahan?

Jawab:
Saya melakukan kesalahan kepada teman.

Bagaimana cara meminta maaf?

Jawab:
Rika, maaf, aku tidak sengaja menjatuhkan pensilmu.

Coba tuliskan permintaan maafmu!

Jawab:
1. Dewi, maaf ya aku datang terlambat, tadi ada nenek-nenek yang perlu bantuan untuk menyeberang jalan.
2. Maaf ya aku sudah menghilangkan pensilmu, besok aku ganti.
3. Maaf aku masih belum paham, boleh tolong jelaskan sekali lagi soal ini? Terimakasih.
4. Maaf besok aku tidak bisa datang, karena aku harus pergi bersama keluargaku.
5. Maaf ya, tadi aku sudah bicara terlalu keras dan tidak sopan kepadamu.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 12 dan 14 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 47, 48, 49, 50 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 6

Kunci Jawaban Halaman 27

Kemudian, Beni membuat PR.
Beni ditugaskan mengukur benda. Benda tersebut tidak dapat diukur dengan satu penggaris.
Beni mengukur benda lebih panjang dari penggaris.

Buatlah pertanyaan sesuai gambar di atas!
Mintalah temanmu untuk menjawabnya!

Jawab:
Pertanyaan: Apa saja alat yang digunakan untuk mengukur panjang benda?
Jawaban teman: penggaris, meteran, hingga jangka sorong.

Sebutkan benda yang diukur panjangnya!

Jawab:
Pensil, Buku, Meja, Pintu, Piano, Karpet, dll.

Penggaris dapat untuk mengukur panjang benda. Sebutkan alat ukur panjang lainnya!

Jawab:
Meteran, jangka sorong, dan mikrometer sekrup.

Beni mengukur panjang piano. Beni menggunakan penggaris lebih dari satu kali.
Beni juga dapat menggunakan meteran.
Meteran untuk mengukur benda yang panjangnya melebihi penggaris.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 13, 15, 16, dan 17 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Halaman 28, 29, 30

Perhatikan gambar berikut!
Berikan centang (v) untuk benda yang diukur dengan meteran!

Jawab:
1. Laptop
2. Meja (v)
3. Akuarium (v)
4. Karpet (v)
5. Kipas
6. Laci (v)
7. Guci/Vas
8. Lampu belajar
9. Pensil
10. Pintu (v)
11. Jam dinding
12. Buku
13. Sepatu
14. Penghapus
15. Pagar (v)

Kunci Jawaban Halaman 32

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Tematik Kelas 6: Halaman 20, 21, 22, 23, dan 24 Subtema 1 Pembelajaran 2

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Halaman 3 4 5 8 12 13 14 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1

Perhatikan percakapan di atas! Percakapan antara Beni dengan kakaknya.

1 m = 100 cm atau 100 cm = 1 m

Coba isi titik-titik berikut!
1. ... dan ... merupakan alat ukur untuk mengukur panjang.
2. 3 m = ... cm
3. 4 m = ... cm
4. ... m = 500 cm
5. ... m = 600 cm

Jawab:
1. Penggaris dan meteran merupakan alat ukur untuk mengukur panjang.
2. 3 m = 300 cm
3. 4 m = 400 cm
4. 5 m = 500 cm
5. 6 m = 600 cm

Kegiatan Bersama Orang Tua

Berdiskusilah cara menulis kalimat/ungkapan permintaan maaf. Permintaan maaf kepada ibu, ayah, kakak, dan adik. Juga kepada nenek, kakek, paman, bibi, sepupu, dan tetangga. Kamu dapat menyertakan juga pengakuan kesalahan yang dilakukan. Kemudian, berlatih mengukur panjang benda menggunakan penggaris dan meteran.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Latifah)