TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 5 SD halaman 36, 37, 38, 39, 40, dan 41.

Buku Tematik Tema 8 untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Lingkungan Sahabat Kita.

Subtema 1 dalam Buku Tematik ini berjudul Manusia dan Lingkungan.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 5 di halaman 36, 37, 38, 39, 40, dan 41.

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawab soal sendiri.

Setelah itu, gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Berikut Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 36 37 38 39 40 41 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5 yang Tribunnews kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber lainnya:

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 31 32 33 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 16 17 23 26 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3

Kunci Jawaban Halaman 36

Ayo Bercerita

1. Apa judul lagu itu?

2. Siapa penciptanya?

3. Apa nada dasar yang digunakan?

4. Apa tanda tempo yang digunakan?

5. Apa arti tanda tempo itu?

6. Bacalah syair lagu tersebut. Bercerita tentang apakah teks lagu itu?

Jawab:

1. Lagu di atas berjudul “Kampungku”.

2. Pencipta lagu tersebut yaitu AT Mahmud.

3. Nada dasar yang digunakan Do=C.

4. Tempo lagu "Kampungku" agak cepat.

5. Artinya dinyanyikan dengan tempo agak cepat.

6. Teks lagu tersebut menceritakan tentang sebuah kampung yang terletak di tepi sebuah sungai yang ramai dengan perahu-perahu yang melintas, dan rumah-rumah yang berada di tepi sungai tersebut terbuat dari bambu.

Kunci Jawaban Halaman 37

Ayo Mencoba

Kamu telah membaca teks “Tangga Nada Diatonis Mayor”.

1. Apa pengertian tangga nada mayor?

2. Apa ciri-ciri lagu bertangga nada mayor?

Tulislah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut.

Jawab:

Tangga nada mayor adalah tangga nada yang memiliki delapan nada dengan interval atau jarak nada 1-1-½-1-1-1-½.

Ciri-ciri tangga nada mayor yakni bersifat bersemangat, riang gembira, biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup kemungkinan diawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do).

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 8 10 13 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 23 24 28 29 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3

Kunci Jawaban Halaman 38 39

Ayo Berdiskusi

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan berdiskusi bersama kelompokmu.

1. Dari mana asal persediaan air sungai?

2. Siapa saja yang memanfaatkan air sungai?

3. Apa saja manfaat air sungai?

4. Apakah persediaan air sungai dapat berkurang karena menguap saat terkena panas matahari? Jelaskan jawabanmu.

5. Faktor-faktor apa yang dapat memengaruhi persediaan air sungai?

Jawab:

1. Persediaan air sungai berasal dari air hujan dan air yang mengalir dari hulu sungai.

2. Air sungai dimanfaatkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan di sekitar sungai, serta hewan, dan tumbuhan di dalam sungai.

3. Manusia memanfaatkan air sungai untuk mengairi tanaman pertanian, sebagai sumber air keperluan sehari-hari, dan sebagai sarana angkutan.

Selain itu, air sungai juga dimanfaatkan hewan darat sebagai sumber air minum. Tumbuhan darat memanfaatkan air sebagai sumber air untuk proses fotosintesis.

4. Saat terkena sinar matahari air sungai tidak berkurang karena menguap. Siklus air akan mengembalikan air yang menguap. Namun, dalam kondisi kemarau yang sangat ekstrim, sungai dapat mengalami kekeringan.

5. Faktor yang dapat mempengaruhi yaitu curah hujan, cuaca, dan kondisi hulu sungai.

Bacalah hasil diskusimu di hadapan kelompok lain dan Bapak/Ibu Guru. Adakah perbedaan jawaban di antara kelompok-kelompok diskusi di kelasmu? Jika ada, bagaimana kalian menanggapi perbedaan itu?

Kunci Jawaban Halaman 40 41

Ayo Menulis

Kamu telah membaca cerita “Bunga Paling Berharga”.

1. Tulislah peristiwa-peristiwa yang terjadi pada cerita.

Jawab:

– Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswa.

– Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa untuk menuliskan apa saja pada buku tulis tersebut.

– Murid-murid mulai menentukan rencana bagi tugas tersebut.

– Terjadi dialog antara Makale, Bu Mala dan teman-teman Makale.

– Buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto.

– Buku tulis merah milik Makale masih kosong.

– Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale.

– Benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur.

– Makale memetik sekuntum bunga merah, dan ditempelkan di dalam buku tulisnya.

– Herbarium satu bunga, yang paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3 Halaman 171 172 173 174 Buku Tematik SD Pembelajaran 3 Subtema 4

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 6 Halaman 94 95 97 Buku Tematik SD Subtema 2 Pembelajaran 5

2. Tuliskan urutan-urutan peristiwa pada cerita.

Jawab:

– Suatu hari, Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswanya.

– Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa untuk menuliskan apa saja pada buku tulis tersebut.

– Nola ingin menulis catatan harian, Wendi ingin menggambar wajah orang yang ditemuinya, sementara Makale ingin membuat herbarium.

- Bu Mala heran mendengar keinginan Makale dan menanyakan tentang herbarium.

– Tak lama kemudian, buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto.

– Hanya buku tulis merah milik Makale yang masih kosong.

– Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale, dan benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur.

– Makale memetik sekuntum bunga merah, dan ditempelkan di dalam buku tugas tulisnya.

– Herbarium satu bunga, yang paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

3. Tulislah kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri. Tuliskan dengan ejaan yang benar.

Jawab:

Bunga Paling Berharga

Makale tinggal di sebuah desa yang selalu kekeringan. Tidak banyak tumbuhan yang hidup, jangankan bunga, bahkan semak pun hampir jarang. Pada suatu hari, Bu Mala memberi siswanya sebuah buku tulis. Bu Mala memberi tugas siswanya untuk melakukan apa pun di buku tersebut. Tiba-tiba Makale berkata bahwa dia ingin membuat herbarium. Bu Mala terkejut mendengar keinginan Makale, karena herbarium membutuhkan banyak daun.

Makale ingin membuat herbarium bunga. Teman-teman bertanya di mana dia akan menemukan bunga, padahal di desanya tidak ada tumbuhan sama sekali. Namun, Makale menjawab bahwa dia akan menemukannya.

Selang beberapa waktu, buku tulis milik para siswa Bu Mala telah berisi berbagai cerita, gambar, dan foto. Namun, hanya buku tulis milik Makale yang masih kosong.

Pada suatu hari, hujan turun sangat deras. Benih-benih tanaman mulai tumbuh dan bunga-bunga merah kecil memenuhi kebun. Makale senang, dia memetik sebuah bunga merah dan menempelkannya di bukunya. Hari berikutnya, bunga-bunga lainnya telah layu karena terbakar matahari.

Makale sangat senang dan memperlihatkan herbarium bunganya. Herbarium itu hanya satu halaman dan hanya ada satu bunga di dalamnya. Namun, bunga itu paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.

Ayo Renungkan

Dari pembelajaran hari ini, kamu telah mendapat pengetahuan baru, melatih keterampilan, dan mengembangkan sikap-sikap baik.

Adakah pengetahuan dan keterampilan yang dapat kamu berikan bagi perbaikan lingkungan sekitarmu?

Sikap baik apakah yang dapat menjadikan kehidupanmu dan lingkungan sekitarmu menjadi lebih baik?

Kegiatan Bersama Orang Tua

Diskusikan dengan orang tuamu, tindakan apa saja yang dapat kalian lakukan untuk ikut menjaga kelestarian lingkungan sekitar kalian.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Latifah)