Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 36 37 38 Subtema 1, Bacaan Pengolahan Singkong
Berikut ini jawaban soal terkait bacaan Pengolahan Singkong di Buku Tematik Kelas III SD/MI Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 36.
Penulis: Suci Bangun Dwi Setyaningsih
Editor: Gigih
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini jawaban soal terkait bacaan Pengolahan Singkong di Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Kelas III SD/MI Tema 7.
Bacaan Pengolahan Singkong termasuk dalam Buku Tematik Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 4 halaman 36.
Buku Tematik Kelas 3 SD Tema 7 berjudul Perkembangan Teknologi.
Sementara itu, materi Subtema 1 berkaitan Perkembangan Teknologi Produksi Pangan.
Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 36, 37, dan 38.
Pembahasan Buku Tematik Tema 7 Kelas 3 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 SD Buku Tematik Halaman 119 121 122 123 124 Subtema 3 Pembelajaran 4
Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 3 Tema 7 Halaman 41 42 43 44 45 48 49 50 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 5
Berikut kunci jawaban halaman Buku Tematik Tema 7 Kelas 3 SD halaman 36, 37, dan 38:
Pengolahan Singkong
Di daerah Sumatra Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan. Mulai dari lauk pauk hingga makanan ringan. Gulai singkong, kue talam singkong, dan kacimuih merupakan makanan yang biasa dibuat untuk konsumsi sehari-hari. Singkong goreng juga sering dibuat di rumah. Daya tahannya paling lama adalah dua hari.
Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong. Teknologi pangan memberikan nilai lebih bagi bahan makanan hasil panen melalui berbagai cara. Tekniknya adalah melalui pengawetan, pengemasan, dan penyimpanan. Dengan demikian, singkong dapat dinikmati dalam jangka waktu lebih lama.
Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan. Singkong diolah menjadi dakak-dakak, karak kaliang, rendang singkong, dan karupuak singkong pedas. Teknik pengemasan yang baik, mampu membuat makanan tersebut awet hingga 3 bulan atau lebih.
Kunci Jawaban Halaman 36
Tentukan kalimat utama dari teks bacaan di atas
Jawab:
1. Paragraf 1:
Di daerah Sumetra Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan.
2. Paragraf 2:
Teknologi pangan memiliki peran penting dalam mengolah singkong.
3. Paragraf 3:
Adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan.
Buatlah ringkasan dari isi teks “Pengolahan Singkong”!
Ceritakan ringkasan yang telah kamu buat di hadapan teman-temanmu!
Jawab:
Di daerah Sumatera Barat, singkong diolah menjadi berbagai macam makanan.
Mulai dari lauk pauk hingga makanan ringan.
Dalam pengolahan singkong, dapat menggunakan teknologi pangan.
Teknologi pangan memiliki peran sangat penting dalam mengolah singkong.
Dengan adanya teknik pengawetan dan pengemasan bahan pangan, singkong dapat diolah menjadi berbagai jenis makanan.
Kunci jawaban halaman 37-38
Ayo Mengamati
Setelah mengetahui pengolahan makanan berbahan dasar singkong, Udin mengajak Edo dan Beni berenang.
Udin, Edo, dan Beni senang bermain di kolam renang. Banyak kegiatan yang dapat dilakukan di sana. Sambil bersenang-senang, mereka selalu memperhatikan keselamatan diri dan teman di sekitar.
Udin, Edo, dan Beni mencoba gerakan mengambang tanpa pelampung. Edo membantu Beni berlatih mengambang.
Edo berdiri di dalam kolam.
Tangannya memegang tangan Beni.
Beni mengambangkan tubuhnya sambil menggerakkan kaki.
Mereka melakukan kegiatan secara bergantian.
Ayo Berlatih
Beni mencoba berlatih mengambang sendiri di kolam dangkal.
Gerak dasar mengambang dapat dilakukan dengan mengikuti tahap-tahap berikut:
1. Berdiri tegak di pinggir kolam.
2. Peganglah tepi kolam dengan dua jari dari setiap tangan.
3. Rapatkan perut pada dinding kolam.
4. Tarik napas dalam-dalam.
Lepaskan pegangan.
5. Masukkan kepala ke dalam air.
6. Kepala muncul perlahan di permukaan air sambil hembuskan napas.
7. Posisi tangan sejajar bahu.
8. Lakukan gerakan berenang di tempat dengan posisi tubuh sejajar dengan air.
Kedua kaki digerakkan bergantian.
9. Lakukan berulang-ulang.
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua mengajak siswa pergi ke tempat berenang serta melatih kemampuan siswa dalam melakukan gerak mengambang (water trappen) saat beraktivitas dalam air.
*DISCLAIMER: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com)
