TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Tema 8 untuk kelas 2 SD/MI subtema 1 pembelajaran 2 halaman 11, 15, 16, 17, 18, dan 19 buku tematik mengenai Aturan Keselamatan di Rumah.

Sejumlah soal ada dalam buku Tema 8 Subtema 1 Pembelajaran 2 Kelas 2 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 11 sampai 19.

Ada empat subtema dalam buku tematik Kelas 2 SD Tema 8 yang berjudul Keselamatan di Rumah dan Perjalanan.

Pada subtema 1, siswa kelas 2 SD akan belajar mengenai Aturan Keselamatan di Rumah.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 2 SD/MI dalam buku tematik tema 8 subtema 1.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 2 Halaman 4 5 6 7 Subtema 1 Pembelajaran 1: Aturan Keselamatan di Rumah

Inilah kunci jawaban Tema 8 untuk kelas 2 SD/MI subtema 1 pembelajaran 2 halaman 11, 15, 16, 17, 18, dan 19 buku tematik mengenai Aturan Keselamatan di Rumah:

Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani akan bermain menirukan bagaimana cara binatang berjalan.

Mereka akan bermain di halaman rumah Udin.

Akan tetapi, halaman rumah Udin masih kotor.

Halaman rumah Udin perlu dibersihkan.

Ayo Mengamati (Halaman 11)

Amatilah halaman rumah Udin.

Apakah kamu dapat menemukan benda-benda yang dapat membahayakan diri?

Jawaban: Ya, saya menemukan benda-benda yang dapat membahayakan diri di rumah Udin, seperti kerikil, tumpahan air, dan sampah.

Setelah dibersihkan.

Halaman rumah terlihat bersih dan aman untuk bermain.

Ayo Membaca (Halaman 12)

Udin dan teman-teman mulai bermain menirukan gerakan binatang berjalan.

Permainan ini dapat dilakukan di darat atau di air.

Misalnya, di kolam atau di sungai yang bersih di sekitarmu.

Menirukan gerakan binatang berjalan berguna untuk melatih otot-otot kaki agar tidak kaku.

Bacalah petunjuk bermain menirukan gerakan binatang berjalan berikut dengan nyaring!

Aturan Bermain

Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air

Bermain "Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air" dilakukan secara berkelompok. Semakin banyak anak, akan semakin seru. Mengingat permainan ini dilakukan di air, setiap anak harus berhati-hati. Permainan ini juga harus dalam pengawasan guru atau orang dewasa.

Awali dengan hom pim pa. Anak-anak yang menang, akan berdiri membentuk lingkaran. Anak yang kalah akan berada di tengah lingkaran.

Anak tersebut akan bernyanyi "ikuti ... ikuti ... aku ..." sambil anak menirukan gaya seekor binatang. Misalnya monyet berjalan. Anak-anak yang lain menirukan berjalan keliling seperti monyet. Setelah berjalan keliling satu putaran, anak yang berada di tengah berteriak menyebutkan nama seorang teman.

Anak yang disebut namanya segera maju. Dia juga bernyanyi "ikuti ... ikuti ... aku ..." sambil memeragakan gerakan jalan seekor binatang. Binatang yang ditirukan tidak boleh sama. Begitu seterusnya. Jika anak yang ditunjuk tidak dapat menirukan gerakan binatang berjalan, anak tersebut akan kalah. Dia akan mendapat hukuman. Hukumannya menyanyi sambil menari.

Sumber: Suwandi, dkk. (2010) dengan perubahan seperlunya

Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar bermain menirukan bagaimana cara binatang berjalan di air berikut!

Ayo Mencoba (Halaman 14)

Lakukan bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air secara berkelompok!

Anak yang kalah harus sportif dan bersedia menerima hukuman permainan.

Hukumannya menyanyi sambil menari.

Ayo Mengamati (Halaman 14)

Perhatikan kembali gambar Udin dan teman-teman ketika bermain.

Udin dan teman-teman berbeda agama.

Mereka selalu hidup rukun walaupun berbeda agama.

Mereka menunjukkan sikap persatuan dalam keberagaman.

Sikap mereka pantas untuk ditiru.

Tahukah kamu contoh kegiatan bermain lainnya yang membutuhkan persatuan?

Ayo Berlatih (Halaman 15)

Tuliskan contoh kegiatan bermain yang pernah kamu lakukan yang menunjukkan persatuan!

Jawaban:

1. Permainan gobak sodor

2. Permainan kasti

3. Permainan ular naga

4. Permainan cublak-cublak suweng

5. Permainan layang-layang

6. Permainan bentengan

7. Permainan gasing

8. Permainan kotak sembilan/engklek/sudamanda/jingkrak

9. Sepakbola

Sekarang, coba ceritakan salah satu kegiatan bermain yang pernah kamu lakukan!

Perhatikan contoh berikut!

Aku dan teman-teman suka bermain sepak bola. Kami berbeda agama. Walaupun kami berbeda agama, kami tetap
bermain bersama dan kompak. Kami juga saling mendukung dan tidak saling menyalahkan atau mengejek. Dengan sikap
itu, kami dapat meraih kemenangan.

Jawaban:

Aku dan teman-teman di rumah gemar bermain gobak sodor. Permainan ini sangat seru saat dimainkan. Walaupun kami berbeda agama dan suku, kami selalu kompak. Jika ada tim yang menang, kami akan memberikan ucapan selamat. Jika ada yang kalah, kami tidak akan mengejek. Kami gemar bermain gobak sodor karena ingin ikut melestarikan permainan tradisional agar tidak punah.

Ayo Membaca (Halaman 16)

Menceritakan pengalaman juga dapat dilakukan secara tertulis.

Bacalah pengalaman Udin berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Bermain Menirukan Gerakan Binatang Berjalan di Air

Aku, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air. Kami bermain di kolam renang di rumah Beni. Sebelum bermain, kami membersihkan kolam renang dari lumut terlebih dahulu. Kebersihan air kolam renang pun perlu diperhatikan. Kolam renang yang bersih, lebih aman dan nyaman digunakan untuk bermain.

Bermain menirukan gerakan binatang dimulai. Kami mulai bermain dengan hom pim pa. Teman-teman membentuk lingkaran. Beni yang pertama mendapat giliran berada di tengah lingkaran. Bermain menirukan gerakan binatang berjalan seru. Semua teman bermain dengan rukun. Anak yang mendapat giliran di tengah bermain dengan sportif. Sikap sportif dalam bermain akan membuat suasana menyenangkan.

Apa isi teks yang kamu baca di atas?

Jawaban: Teks tersebut berisi tentang bermain menirukan gerakan binatang di air.

Apa kesimpulanmu terhadap isi teks?

Jawaban: Kesimpulan cerita tersebut adalah sebelum bermain menirukan gerakan binantang kolam dibersihkan dahulu dan saat bermain harus bersikap sportif.

Ayo Mengamati (Halaman 17)

Masih ingatkah kamu penggunaan huruf kapital?

Huruf kapital dikatakan juga sebagai huruf besar.

Perhatikan penggunaan huruf kapital pada kalimat-kalimat berikut!

Aku, Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani akan bermain menirukan gerakan binatang berjalan di air.

Kata Edo, Beni, Siti, Dayu, Meli, dan Lani selalu diawali dengan huruf kapital atau huruf besar.

Setiap awal kata nama orang harus ditulis dengan huruf kapital.

Ayo Berdiskusi (Halaman 17-18)

Susunlah kata-kata berikut menjadi sebuah kalimat yang utuh!

Diskusikan bersama temanmu!

1. tong sampah udin memegang

2. rumah halaman menyapu siti

3. kerikil dan batu edo mengumpulkan

4. sampah mengumpulkan lani

5. lidi meli sapu memegang

Tuliskan kalimat yang kamu susun pada kolom berikut!

Jawaban:

1. Udin memegang tong sampah.

2. Siti menyapu halaman rumah.

3. Edo mengumpulkan kerikil dan batu.

4. Lani mengumpulkan sampah.

5. Meli memegang sapu lidi.

Sudah benarkah kalimat yang kamu susun?

Jika belum, perbaikilah kembali dengan benar

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Berita lain terkait Buku Tematik