TRIBUNNEWS.COM - Berikut Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 102, 103, 104, 107, 108, 112 dan 113 Subtema 3 Pembelajaran 1.

Buku Tematik Tema 9 Kelas 4 SD ini berjudul Kayanya Negeri.

Subtema 3 berjudul Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia.

Adapun kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 19 20 21 23 24 25 26 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 102, 103, 104, 107, 108, 112 dan 113 Subtema 3 Pembelajaran 1.

Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 102

Bangsa kita memiliki kekayaan dalam bentuk keragaman sumber daya. Kesemuanya itu harus dilestarikan agar kehidupan masyarakat Indonesia tetap bisa berjalan baik dan seimbang serta selaras dengan lingkungan.

Lalu, bagaimanakah caranya?

Jawaban: Menggunakannya secara bijak.

Sudahkah kamu melakukannya?

Jawaban: Sudah. Dengan cara menggunakan air dan listrik secukupnya.

Beni tahu betapa pentingnya lingkungan alam dan sumber daya alam bagi kehidupan manusia.

Sekarang dia jadi mengerti dan sadar bagaimana harus berperilaku terhadap lingkungan agar dapat memanfaatkan sumber daya alam.

AYO MEMBACA (Halaman 102-103)

Pemanfaatan Alam oleh Manusia

Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik (tak hidup) maupun biotik (hidup), secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya. Sekali manusia melakukannya dengan sembarangan, kerusakan lingkungan yang terjadi akan menyebabkan kerusakan lingkungan berikutnya.

Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan. Batu bara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah satu bahan tambang logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya tinggi. Bahan tambang lain yang diambil dari bagian dalam lapisan bumi adalah nikel, timah, dan bauksit.

Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia. Hampir semua jenis tumbuhan dan hewan juga dimanfaatkan oleh manusia. Ada dua jenis hewan yaitu hewan peliharaan dan hewan liar yang hidup bebas di hutan. Manusia membudidayakan beberapa jenis hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup seperti ayam, sapi, beberapa jenis ikan, dan lainnya. Hewan-hewan yang tidak dibudidayakan, dan hidup bebas di hutan seringkali diburu manusia. Ada yang diburu untuk diambil kulitnya, bulunya, atau bagian tubuh lainnya seperti cula badak dan gading gajah. Perburuan manusia yang tidak terkendali menyebabkan menurunnya populasi hewan tersebut secara drastis. Apabila hal tersebut dibiarkan, hewan tersebut akan mengalami kepunahan.

Demikian halnya dengan beberapa jenis tumbuhan. Beberapa jenis tumbuhan yang menjadi sumber makanan manusia, obat, dan peralatan rumah tangga, ditanam dan dibudidayakan. Beberapa tumbuhan mempunyai nilai ekonomi sangat tinggi, misalnya pohon jati dan pohon cendana. Tekstur kayu yang bagus dan kokoh pada kayu pohon jati sangat disukai para pembuat mebel. Kayu cendana mempunyai aroma yang khas dan diburu banyak orang untuk pembuatan minyak wangi, hiasan, kipas tangan, dan pigura.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 103

Buatlah pertanyaan dari bacaan di atas menggunakan beberapa kata tanya.

Tuliskan pertanyaanmu pada Kartu Tanya berikut!

Jawaban:

- Mengapa kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan?

- Apa saja bahan tambang yang digali manusia?

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 104

Menentukan kalimat utama dari setiap paragraf

Bacalah kembali bacaan tersebut.

Bersama teman sebangkumu carilah kalimat utama dan ide pokok dari setiap paragraf di depan.

Tuliskan kalimat utama dan ide pokok paragraf tersebut dalam tabel berikut.

Jawaban:

Paragraf 1

Ide Pokok: Kegiatan manusia dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan karena memanfaatkan alam secara berlebihan.

Kalimat Utama: Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan.

Paragraf 2

Ide Pokok: Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik.

Kalimat Utama: Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan.

Paragraf 3

Ide Pokok: Manusia juga memanfaatkan tumbuhan dan hewan.

Kalimat Utama: Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia.

Paragraf 4

Ide Pokok: Tumbuhan juga berguna untuk kebutuhan sehari-hari.

Kalimat Utama: Demikian halnya dengan beberapa jenis tumbuhan.

AYO MEMBACA (Halaman 104-106)

Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem

1. Penebangan dan pembakaran hutan

Manusia melakukan penebangan dan pembakaran hutan secara liar demi membuka lahan pertanian, permukiman, serta mengambil kayu dari hutan sebagai bahan dalam membuat perlengkapan rumah tangga.

Kegiatan tersebut tentu saja membuat hutan menjadi gundul.

Hal semacam ini memengaruhi daur hidup tumbuhan dan hewan.

Beberapa populasi tumbuhan berkurang bahkan punah, beberapa hewan yang masih hidup kehilangan tempat tinggal.

2. Penggunaan bahan-bahan kimia dan pestisida secara berlebihan

Salah satu contoh penggunaan bahan kimia adalah penggunaan detergen sebagai bahan pembersih.

Bahan ini menghasilkan busa yang dapat mencemari lingkungan.

Busa detergen akan menutupi permukaan perairan sehingga sinar matahari tidak dapat menembus perairan.

Proses fotosintesis tumbuhan air menjadi terganggu.

Hal itu memengaruhi daur hidup tumbuhan dan hewan air.

Akibatnya tumbuhan kekurangan makanan dan akhirnya mati.

Contoh lainnya adalah penggunaan pestisida yang berlebihan untuk memberantas hama tanaman yang dapat membunuh hewan lain yang lebih menguntungkan.

3. Eksploitasi sumber daya laut

Eksploitasi sumber daya laut ini umumnya berupa kegiatan pengeboran minyak di laut.

Kegiatan ini dapat menyebabkan pencemaran apabila terjadi kebocoran sehingga menyebabkan minyak mencemari laut.

Sinar matahari yang dibutuhkan dalam proses fotosintesis tanaman air akan terhalang oleh minyak yang menutupi permukaan sehingga jumlah oksigen berkurang dan hewan laut kesulitan bernapas.

Hal ini akan mengganggu ekosistem laut dan daur hidup hewan serta tumbuhan laut.

4. Perpindahan penduduk

Perpindahan penduduk mengakibatkan daerah yang didatangi menjadi sangat padat akibat jumlah pemukiman yang terbatas.

Hal ini akan memicu terbentuknya pemukiman kumuh yang memengaruhi kualitas kesehatan manusia dan menyebabkan pencemaran lingkungan semakin meningkat sehingga dapat mengganggu keseimbangan ekosistem.

5. Penggunaan kendaraan bermotor

Dalam menjalankan kendaraan bermotor dibutuhkan bahan bakar, baik bensin maupun solar.

Namun, pembakaran bahan bakar tersebut menyebabkan polusi udara.

Pembakaran tersebut menghasilkan gas karbon dioksida sehingga bumi menjadi semakin panas.

Akibatnya, banyak makhluk hidup yang sulit beradaptasi.

Beberapa di antara mereka akan mati sehingga akan mengganggu keseimbangan ekosistem.

6. Perburuan liar

Sebagian manusia gemar melakukan perburuan liar terhadap hewan dan tumbuhan dengan tujuan tertentu.

Perburuan tersebut dapat mengakibatkan kelangkaan hewan dan tumbuhan.

Jika tidak dihentikan, perburuan liar dapat mengakibatkan kepunahan.

Akibatnya, keseimbangan ekosistem dan daur hidup hewan menjadi terganggu.

7. Perusakan terumbu karang

Terumbu karang merupakan rumah bagi hewan-hewan laut.

Warnanya yang indah membuat sebagian kalangan mengambilnya untuk dijadikan hiasan.

Pengambilan ini tentu mengancam keberadaan terumbu karang.

Apalagi terumbu karang membutuhkan waktu yang sangat lama untuk dapat terbentuk kembali.

Akibatnya, ikan-ikan kehilangan tempat tinggal.

Ekosistem laut dan daur hidup hewan laut pun menjadi terganggu.

Jika dibiarkan, lambat laun ikan-ikan akan punah.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 107

Kamu telah membaca bacaan “Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem”.

Temukan informasi-informasi penting pada bacaan tersebut.

Selanjutnya, lakukan latihan berikut.

Kegiatan yang dilakukan manusia bisa berdampak pada lingkungan. Apa maksudnya?

Jawaban: Manusia memanfaatkan lingkungan sekitarnya untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Namun apabila penggunaanya secara berlebihan dan tidak bijak, maka dapat menimbulkan dampak pada lingkungan.

Apa saja kegiatan manusia yang bisa merusak ekosistem lingkungan?

Jawaban:

- Penebangan dan pembakaran hutan

- Penggunaan bahan kimia berlebihan

- Eksploitasi laut

- Perpindahan penduduk

- Penggunaan kendaraan bermotor

- Perburuan liar

- Perusakan terumbu karang

Apa arti penting lingkungan bagi manusia?

Jawaban: Lingkungan berperan penting bagi manusia. Karena apapun yang dibutuhkan manusia ada di lingkungan sekitarnya.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 108

Sekarang ini banyak perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar kita yang justru merusak lingkungan alam.

Apa saja perilaku dan kegiatan yang merusak lingkungan tersebut?

Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu.

Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, Bapak/Ibu Guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.

Jawaban:

LAPORAN HASIL WAWANCARA

Nama : Lilia

Pertanyaan yang diajukan: Apa saja perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan?

1. Pak Tara: Membuang sampah ke selokan

2. Bu Dina: Tidak menjaga kebersihan

3. Joni: Membakar sampah

4. Lala: Menangkap ikan dengan dinamit

5. Tomi: Berburu hewan

6. Riri: Menebang pohon

7. Kiki: Membakar hutan

8. Lita: Menggunakan pestisida secara berlebihan

9. Oni: Pembuangan limbah pabrik

10. Kaka: Membuang sampah di sembarang tempat

Kesimpulan: Segala kegiatan yang berdampak negatif, akan berdampak pada lingkungan sekitar kita sendiri.

AYO MEMBACA (Halaman 111-112)

Bijaklah Bermotor

Sepeda motor merupakan alat transportasi yang banyak digunakan oleh manusia di seluruh penjuru dunia.

Motor memiliki harga yang murah dan praktis digunakan dibandingkan dengan alat atau moda transportasi lainnya.

Dengan sepeda motor, orang mudah berpergian.

Selain mudah bepergian, waktu tempuh pun juga akan semakin cepat.

Dengan sepeda motor, orang pun juga akan mudah melakukan pengiriman barang dari satu tempat ke tempat lain.

Namun, di sisi lain, sepeda motor juga memiliki pengaruh terhadap lingkungan.

Sepeda motor digerakkan dengan mesin yang berbahan bakar minyak, yakni berupa bensin.

Bensin merupakan bahan bakar hasil pengolahan minyak bumi melalui proses pengeboran dan pemurnian.

Semakin jauh jarak yang ditempuh sepeda motor, semakin banyak pula bensin yang digunakan.

Coba bayangkan, jika setiap orang di dunia ini memakai sepeda motor setiap harinya dan menempuh jarak jauh, berapakah bensin yang digunakan?

Berapa banyak cadangan minyak bumi yang terkuras? Tentunya sangat banyak kebutuhan bensinnya.

Penggunaan bahan bakar minyak seperti sepeda motor yang tidak terkendali juga menyebabkan polusi udara dan bisa memicu pemanasan global.

Jika sudah dem ikian, kehidupan m anusia pun akan terpengaruh, seperti udara tidak lagi sehat dan bersih, iklim tidak menentu, dan meningkatnya suhu bumi.

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 112

Jawablah pertanyaan berikut:

Jelaskan hubungan sepeda motor dengan lingkungan!

Jawaban: Sepeda motor dapat dinyalakan dengan bahan bakar minyak, yang dimana bahan bakar tersebut apabila digunakan berlebihan akan cepat habis. Selain itu, motor juga dapat menyebabkan polusi udara sehingga membuat udara sekitar kotor.

Bacalah bacaan di atas dengan saksama!

Buatlah beberapa pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai, lalu tuliskanlah pada Kartu Tanya di bawah ini!

Jawaban:

Kartu Tanya

Bagaimana penggunaan sepeda motor dapat berdampak pada lingkungan?

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 113

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban: Pentingnya peduli lingkungan sekitar.

2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Lingkungan sekitar akan terjaga.

3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Hemat listrik dan air.

4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban: Lebih peduli dengan lingkungan.

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Berita Terkait Buku Tematik

(Tribunnews.com/Widya)