Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 183 185 186 Pembelajaran 3 Subtema 4: Tuliskan Karangan

Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 3 halaman 183, 185, dan 186 mengenai Aku Suka Berkarya.

Penulis: Sri Juliati
Editor: Gigih
zoom-in Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 183 185 186 Pembelajaran 3 Subtema 4: Tuliskan Karangan
tangkap layar buku tematik 8 kelas 3 SD
Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 3 halaman 183, 185, dan 186 mengenai Aku Suka Berkarya. 

TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 3 halaman 183, 185, dan 186 mengenai Aku Suka Berkarya.

Sejumlah soal ada dalam buku Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 3 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 182 sampai 187.

Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 3 SD Tema 8 yang berjudul Praja Muda Karana.

Masuk Subtema 4, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Aku Suka Berkarya.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 3 Halaman 173 174 175 176 177 178 Subtema 4 Pembelajaran 2

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 3 SD Halaman 164 165 166 167 168 169 Subtema 4: Aku Suka Berkarya

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 8 subtema 4.

Inilah kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD/MI Tema 8 Subtema 4 Pembelajaran 3 halaman 183, 185, dan 186:

Ayo Berlatih (Halaman 182-185)

Berita Rekomendasi

Perhatikan gambar berikut ini!

()

Tuliskan karangan sebanyak 4 paragraf!

Tuliskan karangan berdasarkan pikiran pokok yang diberikan!

Perhatikan gambar untuk membantumu!

Berikut ini adalah pikiran pokok dari setiap paragraf.

1. Hari Minggu Udin melakukan perjalanan di lingkungan sekitar.

2. Sebelum melakukan perjalanan, Udin mempelajari denah lokasi terlebih dahulu.

3. Selama perjalanan, Udin dan teman-teman selalu bekerja sama.

4. Udin dan teman-teman merasa senang melakukan kegiatan perjalanan.

Jawaban:

Pada hari Minggu Udin melakukan perjalanan di lingkungan sekitar. Ia tak sendirian, ada beberapa teman seperti Dayu, Siti, dan Lani yang bersamanya. Udin dan teman-teman pun mempersiapkan perbekalan yang dibutuhkan. Mereka terlihat gembira dan bersemangat.

Sebelum melakukan perjalanan, Udin mempelajari denah lokasi terlebih dahulu. Dengan denah lokasi, Udin dan teman-teman dapat mengetahui rute yang harus dilalui. Mereka juga tidak akan tersesat.

Selama perjalanan, Udin dan teman-teman selalu bekerja sama. Termasuk saat menyeberangi sungai. Mereka saling membantu hingga semuanya bisa menyeberangi sungai dengan aman.

Udin dan teman-teman merasa senang melakukan kegiatan perjalanan. Kegiatan perjalanan banyak memberikan pengalaman yang menarik. Jika ada kegiatan serupa, Udin dan teman-teman akan melakukannya dengan semangat.

Kegiatan perjalanan dalam pramuka disebut penjelajahan. Kegiatan penjelajahan melatih banyak keterampilan. Kegiatan penjelajahan juga banyak memberikan pengalaman menarik. Salah satu yang diperlukan saat melakukan penjelajahan
adalah peta lokasi atau denah. Denah membantu kita lebih mudah mencapai tempat tujuan.

Membuat gambar atau model denah termasuk kegiatan berkarya.

Cobalah membuat gambar dan model denah sekolah!

()

Kumpulkan terlebih dahulu informasi yang lengkap mengenai sekolah. Lakukan secara berkelompok!

Cari informasi mengenai banyak kelas. Cari juga informasi mengenai banyak bangunan yang ada di sekolah. Pastikan semua tempat tercatat dengan lengkap. Pastikan pula semua tempat sesuai dengan arah mata angin. Lengkapi informasi mengenai banyak siswa setiap kelas untuk membuat diagram.

Tuliskan paling sedikit 10 informasi sekolahmu pada tabel berikut!

()

Jawaban:

()

Gambarkan informasi tersebut dalam bentuk gambar denah sekolah sederhana!

()

Jawaban:

()

Ayo Berlatih (Halaman 186)

Tuliskan data mengenai sekolahmu!

()

Jawaban:

()

Buatlah diagram berdasarkan data tersebut!

Jawaban:

()

Ayo Berkreasi

Sekarang kita akan membuat denah menggunakan model seperti gambar berikut!

Buatlah model ruangan dan tanaman seperti kondisi sekolahmu!

Gunting, lipat, dan tempelkan sehingga membentuk benda yang diinginkan.

Susun benda-benda tersebut sehingga membentuk denah seperti kondisi sekolahmu!

Sampaikan hasil kerja kelompokmu di depan teman-teman lain!

Kerjakan secara berkelompok!

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Berita lain terkait Buku Tematik

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas