- Udin kehujanan saat pulang dari sekolah.

- Udin merasa kurang sehat dan kedinginan.

- Udin terbaring lemas.

- Ibu membuatkan wedang jahe untuk Udin agar segera pulih.

Paragraf 2

Gagasan Pokok: Bahan-bahan Wedang Jahe adalah jahe dan gula pasir atau gula merah.

Gagasan Pendukung:

- Bahan tambahan berupa kayu manis dan serai dapat memberikan rasa dan aroma.

- Cara membuat wedang jahe, semua bahan direbus hingga mendidih dan harum.

- Wedang jahe sebaiknya diminum segera setelah mendidih.

Ibu sering membuatkan wedang jahe untuk Udin dan keluarganya.

Paragraf 3

Gagasan Pokok: Wedang Jahe buatan ibu sudah siap

Gagasan Pendukung:

- Udin meminum wedang jahe buatan ibu.

- Rasa dingin dari tubuh Udin perlahan hilang.

- Udin bisa tetap belajar matematika untuk ulangan besok.

Ringkasan:

Udin kehujanan saat pulang sekolah yang membuat tubuhnya basah kuyup. Udin merasa kurang sehat dan kedinginan. Udin terbaring lemas sehingga Ibu membuatkan wedang jahe agar Udin segera pulih.

Wedang jahe terbuat dari jahe dan gula pasir atau gula merah. Bisa juga dengan menambahkan kayu manis dan serai. Wedang jahe paling baik diminum segera setelah mendidih.

Setelah Udin meminum wedang jahe buatan Ibu, Udin merasa tubuhnya hangat. Rasa dingin perlahan menghilang. Sehingga Udin bisa tetap belajar untuk menghadapi ulangan matematika besok.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 175

Tuhan Yang Maha Esa menganugerahi kita keragaman, yaitu keragaman suku, agama, sosial dan budaya, hingga makanan tradisional.

Keragaman tersebut perlu kita hargai dan syukuri.

1. Bagaimana caramu bersyukur atas keberagaman yang ada? Jelaskan.

Jawaban: Cara bersyukur atas keberagaman adalah dengan menghargai, melestarikan, menjaga segala keberagaman, serta merasa bangga dengan keberagaman tersebut.

2. Apa manfaat yang kamu peroleh dari keberagaman yang ada?

Jawaban: Manfaat dari keberagaman bisa menjadi alat pemersatu bangsa serta menumbuhkan sikap nasionalisme dan cinta tanah air.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 176

Evaluasi

1. Ukur masing-masing sudut pada bangun berikut menggunakan busur.

Catat hasilnya pada tabel

Jawaban:

- Gambar A

Sudut A: 70 derajat

Sudut B: 45 derajat

Sudut C: 65 derajat

- Gambar B

Sudut D: 110 derajat

Sudut E: 23 derajat

Sudut F: 47 derajat

- Gambar C

Sudut G: 45 derajat

Sudut H: 135 derajat

Sudut J: 45 derajat

Sudut K: 135 derajat

- Gambar D

Sudut M: 115 derajat

Sudut N: 65 derajat

Sudut P: 90 derajat

Sudut Q: 90 derajat

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 177

2. Tentukan besar masing-masing sudut bangun berikut tanpa mengukur.

Jawaban:

- Besar sudut C adalah 189 derajat - 80 derajat - 65 derajat = 35 derajat

- Besar sudut C adalah 180 derajat - 110 derajat - 37 derajat = 33 derajat

- Besar sudut C adalah 360 derajat - 70 derajat - 70 derajat = 105 derajat

- Besar sudut C adalah 360 derajat - 120 derajat - 86 derajat - 120 derajat = 34 derajat

3. Tulislah 3 sifat bunyi yang kamu ketahui.

Jawaban:

- Bunyi merambat memerlukan medium

- Bunyi dapat diserap dan dipantulkan

- Bunyi dapat dibiaskan

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 178

4. Jelaskan proses terjadinya bunyi.

Jawaban: Bunyi berasal dari benda yang bergetar.

Getaran dari suatu benda akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar.

Getaran tersebut menimbulkan gelombang bunyi di udara.

5. Apakah yang dimaksud dengan bunyi pantul? Bagaimana proses terjadinya? Jelaskan.

Jawaban: Bunyi pantul adalah bunyi yang dihasilkan akibat pemantulan gelombang bunyi.

Pemantulan bunyi dapat terjadi apabila gelombang bunyi mengenai permukaan yang keras seperti kayu, kaca, dinding, atau besi.

6. Bagaimana caramu membuat ringkasan dengan baik berdasarkan teks lisan? Jelaskan.

Jawaban:

- Mendengarkan teks lisan dengan saksama

- Mengetahui kesan umum (inti) tulisan

- Mencatat bagian demi bagian sambil menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung

- Menggunakan kesan umum (inti) untuk membuat ringkasan.

- Mengembangkan gagasan pokok dan pendukung menjadi sebuah paragraf singkat

7. Apa persamaan dan perbedaan dalam membuat ringkasan teks tertulis dan teks lisan. Jelaskan.

Jawaban:

Persamaan:

- Mengetahui kesan umum (inti) tulisan

- Mencatat bagian demi bagian sambil menentukan gagasan pokok dan gagasan pendukung

- Menuliskan beberapa kalimat menggunakan gagasan pokok dan gagasan pendukung

Perbedaan:

- Teks lisan: Mendengar naskah asli sekali atau dua kali dengan saksama

- Teks tertulis: Membaca naskah asli sekali atau dua kali, bila perlu berulang kali hingga paham.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 179

8. Sebutkan contoh-contoh keberagaman yang telah kamu pelajari.

Jawaban:

- Keberagaman agama seperti Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha

- Keberagaman suku bangsa seperti Jawa, Sunda, Minang, Batak, Dayak, Bali, Sasak, Arab, Tionghoa, dan lainnya

- Keberagaman bahasa daerah seperti bahasa Jawa, bahasa Sunda, bahasa Minang, bahasa Batak, bahasa Bali, dan lainnya

- Keragaman alat musik tradisional seperti gamelan, angklung, cengceng, sasando, saluang, dan lainnya

9. Apa sikap yang perlu kamu terapkan ketika bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda? Jelaskan.

Jawaban: Sikap yang perlu diterapkan ketika bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda adalah saling toleransi, menghargai pendapat teman yang lain, dan mengutamakan kepentingan umum.

10. Bagaimana kamu mensyukuri keberagaman yang ada di sekitarmu?

Jawaban: Cara mensyukuri keberagaman yang ada di sekitarmu adalah dengan menghargai, melestarikan, menjaga segala keberagaman, serta merasa bangga dengan keberagaman tersebut.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 179

Ayo Renungkan

- Bagaimana menyikapi keberagaman dan perbedaan yang ada di sekitarmu?

Jawaban: Dengan cara menghargai, melestarikan, dan menjaga segala keberagaman yang sudah ada.

- Jelaskan contoh sikap yang menunjukkan menghargai perbedaan.

Jawaban:

* Menghargai teman yang tidak menyukai makanan tradisional.

* Menghormati teman yang berbeda keyakinan

* Memiliki sikap toleransi antar teman meskipun sering berbeda pendapat.

- Bagaimana caranya agar kamu dapat hidup berdampingan dengan teman-teman yang mempunyai latar belakang budaya, sosial, dan agama yang berbeda denganmu?

Jawaban:

* Saling menghargai dan saling toleransi

* Tidak mengganggu seseorang yang mempunyai latar belakang berbeda

* Tak boleh memilih kawan hanya karena latar belakang atau kepercayaannya berbeda

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Berita lain terkait Buku Tematik