TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 4 kelas 4 SD Subtema 3 Pembelajaran 1 di halaman 96, 97, 98, 99, 100, 101 dan 102 berikut ini.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD Tema 4 memiliki judul Berbagai Pekerjaan.

Sementara, Subtema 3 Buku Tematik ini berjudul Pekerjaan Orang Tuaku.

Adapun dalam artikel ini berisi kunci jawaban pembelajaran 1 di halaman 96, 97, 98, 99, 100, 101 dan 102.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Baca juga: Sikap Mewujudkan Kebersamaan di Kelas, Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD Halaman 93

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 4 SD Halaman 60 61 62 63 64 65 Subtema 2 Pembelajaran 2

Berikut ini kunci jawaban Tema 4 kelas 4 SD Subtema 3: Pekerjaan Orang Tuaku

Pembelajaran 1

Tupai dan Ikan Gabus

Dahulu kala, hiduplah sepasang sahabat di daerah Kalimantan Barat. Mereka adalah seekor tupai dan seekor ikan gabus.

Setiap hari mereka melakukan kegiatan bersama. Mencari makan, bermain, bahkan mengunjungi tempat-tempat baru selalu dilakuan bersama.

Suatu hari, Tupai tidak melihat Gabus, sahabatnya. Ia mencarinya ke tempat biasa Gabus tinggal.

Saat bertemu, Tupai sangat kaget. Gabus terlihat lesu. Ternyata ia sedang sakit. Tupai sangat sedih.

Ia menawarkan makanan untuk sahabatnya, namun Gabus tidak berselera makan.

Gabus hanya menginginkan satu jenis makanan yang diyakininya dapat menyembuhkan penyakitnya. Tupai berjanji akan mencari demi sahabatnya.

Setelah Gabus mengatakan makanan yang dapat menyembuhkan penyakitnya, Tupai sangat kaget. Ia harus mencari hati ikan Yu. Ikan Yu sangat ganas.

Tidak terpikir olehnya ia bisa mendapatkannya. Namun Tupai bertekad untuk mendapatkannya.

Ia ingin sahabatnya sembuh. Tupai kemudian melompat dari satu pohon kelapa ke pohon kelapa lainnya yang dekat dengan tepi pantai.

Saat menemukannya, ia melubangi satu kelapa dan membiarkan airnya habis. Kemudian Sang Tupai masuk ke dalam kelapa.

Angin kencang membuat kelapa jatuh ke pantai dan ikan Yu memakannya. Di dalam perut ikan, Tupai kemudian keluar dari kelapa dan menggigit hati ikan Yu.

Ikan tersebut mencoba bertahan sampai kehabisan tenaga. Ombak besar membawa ikan Yu ke tepi pantai.

Saat itulah Tupai keluar dari mulut Ikan Yu dan membawa hati ikan kepada sahabatnya.

Sampai di tempat Ikan Gabus, Tupai kemudian memberikan hati ikan Yu untuk dimakannya.

Beberapa hari kemudian, Tupai melihat sahabatnya segar kembali. Betapa senangnya Tupai melihat Ikan Gabus sehat seperti sediakala.

Kunci Jawaban Halaman 96

Berdasarkan cerita pada halaman 95, temukan unsur-unsur cerita yang ada dan tuliskan pada kolom berikut.

Jawaban:

Judul: Tupai dan Ikan Gabus

Tokoh: Tupai, Ikan Gabus, Ikan Yu

Sifat tokoh:

- Tupai: suka menolong dan tanpa pamrih

- Ikan gabus: tidak peduli dengan orang lain

Tempat: tepi pantai di Kalimantan Barat.

Awal cerita: Ikan Gabus sakit dan tidak mau makan. Kemudian , Tupai menolongnya untuk mencarikan makananan yang ia inginkan yaitu hati Ikan Yu.

Akhir cerita: Tupai berhasil mendapatkan hati Ikan Yu dan Ikan Gabus bisa kembali sehat setelah memakannya.

Pesan moral: tolong menolong terhadap orang lain yang sedang mengalami kesulitan.

Kunci Jawaban Halaman 97

Bagaimana pendapatmu tentang cerita tersebut?

Jawaban:

Cerita tersebut adalah cerita yang bagus karena memiliki pesan moral yang bisa diambil.

Mengajarkan para pembaca untuk bisa saling tolong menolong.

Hal baik apa yang bisa kamu pelajari dari cerita tersebut?

Jawaban:

Hal baik yan bisa diambil dari cerita tersebut adalah kita harus saling tolong menolong terhadap sesama.

Kunci Jawaban Halaman 98

Pekerjaan ayahku adalah pengrajin kayu. Ayahku membuat meja dan kursi. Untuk menghasilkan kursi, awalnya ayahku membeli kayu, memotongnya, membentuk menjadi kursi, menghaluskan, lalu mengecatnya.

Waktu yang dihabiskan untuk membuat kursi kurang lebih 1 minggu. Ayahku menjual meja dan kursi buatannya ke toko mebel. Di toko mebel itulah orang- orang bisa membeli meja dan kursi buatan ayahku.

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Produk apa yang dihasilkan oleh ayah Beni?

Jawaban:

Produk yang dihasilkan oleh ayah Beni adalah meja dan kursi.

2. Apakah pekerjaan ayah Beni termasuk menghasilkan barang atau jasa? Jelaskan alasanmu?

Jawaban:

Ya, pekerjaan ayah Beni dapat mengahasilkan barang dan jasa.

Barang yang dihasilkan adalah meja dan kursi.

Sementara jasa yang dihasilkan adalah tukang kayu.

3. Apa saja yang harus dikerjakan oleh pengrajin kayu?

Jawaban

Pertama membeli kayu dan memotongnya.

Kemudian membentuk menjadi kursi, menghaluskan, dan mengecatnya.

Terakhir adalah menjual kursi ke toko mebel.

Kunci Jawaban Halaman 99-100

Sumber daya alam yang digunakan oleh ayahku adalah kayu. Dari manakah kayu berasal? Apakah kayu tersebut dapat diperbarui? Berikut adalah proses pengolahan kayu menjadi meja dan kursi.

Bersama dengan kelompokmu diskusikan pertanyaan berikut!

1. Jelaskan proses yang terjadi sehingga meja dan kursi bisa sampai di rumahmu!

Jawaban:

Pohon di hutan ditebang dan kemudian diangkut sampai ke pengrajin kayu. Pengrajin kayu mengubah kayu menjadi barang seperti meja dan kursi.

Setelah jadi meja dan kursi kemudian dijual oleh pengrajin ke toko mebel.

Masyarakat yang membutuhhkan meja dan kursi dapat membelinya di toko mebel tersebut.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 3 SD Subtema 3 Halaman 118, 119, 120, 121, 122, 123

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 5 SD Halaman 11 12 13 14 15 17 18 19, Subtema 1: Peredaran Darah Burung

2. Profesi apa saja yang terlibat agar meja dan kursi sampai di rumahmu?

Jawaban:

Penebang kayu, tukang angkut barang, pengrajin kayu dan pedagang mebel.

3. Ternyata cukup panjang, ya perjalanan meja dan kursi hingga bisa ada di rumahmu. Bagaimana sebaiknya kamu merawat meja dan kursi di rumahmu?

Jawaban:

Sebaiknya kita merawat barang yang kita miliki dengan baik agar tidak cepat rusak.

Karena barang-barang yang ada di rumah kita dibuat dari sumber daya alam yang jumlahnya bisa berkurang sewaktu-waktu.

Kunci Jawaban Halaman 101-102

Menurutmu bagaimana perkembangan pohon yang ada di hutan Kalimantan dari tahun ke tahun? Diskusikan hasilnya dengan teman kamu.

Jawaban:

1985: Hutan di Kalimantan masih luas.

2000: Hutan di Kalimantan mulai berkurang.

2005: Hutan di Kalimantan banyak berkurang.

2010: Hutan di Kalimantan sama banyak dengan pemukiman.

2020: Hutan sangat sedikit dan pemukiman semakin luas.

1. Bandingkan kenampakan hutan pada tahun 1950 dan 2010.

Jawaban:

Hutan di Kalimantan tahun 1950 hampir menutupi seluruh kalimantan, sedangkan tahun 2010 hutan di kalimantan sudah sama banyaknya dengan pemukiman.

2. Menurutmu, mengapa kenampakan hutan pada tahun 1950 dan 2010
sangat berbeda?

Jawaban:

Tahun 1950 hampir seluruh kalimantan masih tertutup oleh hutan. Sedangkan tahun 2010 hutan di Kalimantan sudah berkurang karena digunakan untuk pemukiman penduduk.

3. Bagaimana kondisi hutan jika terjadi penebangan terus-menerus?

Jawaban:

Hutan menjadi gundul dan bisa menyebabkan banjir dan tanah longsor.

Hewan-hewan juga akan kehilangan habitat aslinya.

4. Apa yang akan terjadi jika pohon di hutan semakin berkurang?

Jawaban:

Yang terjadi jika pohon di hutan semakin berkurang adalah akan menyebabkan kekeringan.

Mudah terjadi banjir dan tanah longsor.

Selain itu, menyebabkan kepunahan hewan dan tanaman langka.

5. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kelestarian hutan?

Jawaban:

- Melakukan reboisasi.

- Melaksanakan sistem tebang pilih.

- Tidak membuang sampah sembarangan di hutan.

6. Sikap apa yang sebaiknya dimiliki oleh pengrajin kayu agar kelestarian hutan tetap terjaga?

Jawaban:

Pengrajin kayu sebaiknya melakukan reboisasi.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Yurika)

Kunci Jawaban lainnya