Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 3 SD Halaman 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 dan 28 Subtema 1
Inilah kunci jawaban Buku Tematik tema 7 kelas 3 SD subtema 1 pembelajaran 3 Halaman 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 dan 28.
Penulis: Farrah Putri Affifah
Editor: Arif Fajar Nasucha
TRIBUNNEWS.COM - Simak Kunci jawaban Buku Tematik tema 7 kelas 3 SD subtema 1 pembelajaran 3 Halaman 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 dan 28 dalam artikel ini.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 dengan judul perkembangan teknologi kelas 3 SD Tema 7 memiliki 4 subtema.
Pada artikel ini, kita akan membahas Buku Tematik Subtema 1.
Subtema 1 mempelajari tentang perkembangan teknologi produksi pangan.
Terdapat beberapa soal pada buku tema 7 subtema 1 kelas 3 SD Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 mulai dari halaman 21 hingga 28.
Satu di antara soal tersebut hitunglah luas permukaan bidang berikut!
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 3 SD Subtema 1 Halaman 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
Baca juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 SD Tema 6 Halaman 73 74 75 76 77 78 80 81, Subtema 2 Pembelajaran 2
Inilah kunci jawaban Buku Tematik tema 7 kelas 3 SD subtema 1 pembelajaran 3 Halaman 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27 dan 28.
Pembelajaran 3
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 21
Hari ini, rumah Lani dikunjungi oleh bibi. Udin, Edo, Beni, Dayu, dan Siti juga berkunjung ke rumah Lani. Mereka berkumpul di ruang makan.
Bibi Lani bekerja di pabrik pengolahan makanan. Bibi menceritakan macam-macam cara mengolah bahan makanan.
Bibi menunjukkan teks bacaan tentang teknologi pangan. Udin, Edo, Beni, Dayu, Siti, dan Lani membaca bersama-sama.
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 22
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut!
Carilah jenis makanan baru yang dihasilkan oleh teknologi pangan!
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 23
Ayo Berlatih
Kelompokkan jenis makanan hasil panen dan makanan hasil teknologi pangan.
Tuliskan hasilnya pada tabel berikut!
Amati kalimat yang berwarna merah pada teks “Hasil Teknologi Pangan”. Kalimat tersebut merupakan kalimat utama pada setiap paragraf.
Kumpulan kalimat utama disebut ringkasan!
Tuliskan kembali kalimat utama dari setiap paragraf agar dapat terbentuk ringkasan.
Jawab:
Manusia butuh makanan terus-menerus. Agar makanan selalu tersedia, manusia mulai menggunakan teknologi pangan. Teknologi pangan penting untuk menghasilkan jenis makanan baru.
Ceritakan ringkasan yang telah dibuat olehmu secara bergantian di depan kelas!
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 24
Ayo Bernyanyi
Setelah membaca dan bercerita tentang teknologi pangan, Lani mengajak teman-teman bernyanyi bersama. Bibi Lani memperkenalkan sebuah lagu baru.
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 25-27
Ayo Berlatih
Dengarkan dengan baik lagu “Tukang Sayur” yang dinyanyikan oleh gurumu.
Masih ingatkah kamu arti dari pola irama? Pola irama adalah susunan sekelompok bunyi yang muncul berulang-ulang secara teratur dalam sebuah lagu.
Apakah lagu “Tukang Sayur” memiliki pola irama yang berbeda? Nyanyikan lagu tersebut secara bergantian dengan temanmu.
Iringi nyanyian temanmu dengan berbagai gerakan untuk menunjukkan pola irama berbeda. Pola irama 1 diiringi dengan tepuk tangan. Pola irama 2 diiringi dengan petikan jari.
Pada lirik lagu tersebut, pola irama yang berbeda ditandai dengan gambar alat musik yang berbeda
Ayo Mengamati
Bibi Lani membeli tempe di tukang sayur. Warnanya putih dengan kumpulan kedelai di dalamnya. Lani dan teman-teman mengamatinya.
Tempe yang dibeli Bibi cukup besar. Udin mengajak teman-teman mengukur luas permukaan bidang tempe. Tempe tersebut berbentuk persegi.
Udin mengukur luas tempe menggunakan potongan segitiga yang terbuat dari daun pisang.
Potongan segitiga daun pisang merupakan alat ukur tidak baku.
Tempe yang berbentuk persegi, dapat dipotong menjadi bentuk segitiga.
Amati bentuk di bawah ini!
Persegi dan segitiga dapat dijadikan alat ukur luas permukaan suatu bidang.
Kunci jawaban Tema 7 kelas 3 SD halaman 28
Ayo Berlatih
Hitunglah luas permukaan bidang berikut!
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Farrah Putri)