TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 57.

Pada buku Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 57 terdapat tugas Kegiatan 7.

Soal pada buku Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 57 berisi soal bagi siswa terkait cerita fantasi berjudul Kue-Kue Mao.

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7, siswa diharapkan dapat terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada kunci jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas 7 halaman 57.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 7 Halaman 52, Bola-Bola Waktu

Kegiatan 7

Mengkaji Penokohan dalam Cerita Fantasi

Sekarang tuliskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di bawah ini, lalu bandingkan dengan jawaban teman kalian. Diskusikan apakah jawaban kalian sama atau berbeda, ya.

1. Siapa nama tokoh pada teks di atas?

Jawaban: Mao, Piru, dan Yari

2. Tempat imajinatif apa yang mereka tinggali?

Jawaban: Sekolah sihir

3. Apa yang mereka pelajari di sekolah mereka?

Jawaban: Cara menggunakan tongkat sihir, mantra, dan membuat ramuan

4. Menurut kalian, bagaimana sifat Mao?

Jawaban: Pekerja keras namun kurang percaya diri

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 237, Cara Menyederhanakan Bentuk Aljabar dengan Benar

5. Menurut kalian, bagaimana sifat Piru?

Jawaban: Baik hati

6. Mengapa Piru mendapatkan perlakuan buruk dari Yari dan teman-temannya?

Jawaban: Karena ia selalu membuat kesalahan dan kekacauan saat belajar

7. Bagaimana Piru dapat terhindar dari perlakuan tersebut?

Jawaban: Belajar bersama Piru dan belajar sendiri sampai bisa

8. Apakah kalian setuju dengan perbuatan Piru?

Jawaban: Ya, setuju

9. Dalam cerita ini, Yari menerima balasan atas perilaku buruknya.

Apakah yang dialami Yari pada akhir cerita?

Jawaban: Tidak ada peyihir yang mau berteman lagi dengannya

10. Apakah kalian pernah menemukan seseorang dengan perilaku seperti Yari dan teman-temannya dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban: Tidak pernah. Karena semua teman di sekolah baik.

11. Menurut kalian, apakah amanat cerita ini? Apakah tujuan penulis menampilkan tokoh dengan karakter seperti Yari, Mao, dan Piru?

Jawaban: Apabila mau berusaha, pasti bisa.
Tujuannya adalah agar pesan cerita bisa ditangkap pembaca melalui tokoh-tokohnya.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Enggar Kusuma)