TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban soal 'Kelebihan dan kekurangan dalam membaca puisi!' dalam Buku Tematik tema 5 kelas 2 halaman 46 48 49 50 53.

Buku tematik tema 5 kelas 2 SD/MI mengulas materi tentang Pengalamanku di Rumah.

Sebelum menengok jawaban Buku Tematik tema 5 kelas 2 halaman 46 48 49 50 53, siswa diharapkan mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kemudian gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada Buku Tematik tema 5 kelas 2 halaman 46 48 49 50 53.

Baca juga: Temukan Kata yang Sesuai Maknanya! Tema 5 Kelas 2 Halaman 45

Kunci jawaban Halaman 46

Pahami puisi berikut! Bacalah dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat!

Burung Berkicau

Di pagi hari

Kulihat engkau berayun-ayun

Sambil berkicau

Kadang kuingin memiliki

Sayap dan suara sepertimu

Suara yang sangat merdu

Kicauan di langit biru

Karya: Erika Artha Dini, SD Negri Kebumen 1

Berikan tanggapan tampilan temanmu! Seperti kelebihan dan kelemahan dalam membaca puisi!

Jawaban:

- Kelebihan: Kamu dapat meningkatkan kemampuan menganalisis diksi serta rasa dalam puisi.

- Kelemahan: Dalam membaca puisi, tak jarang membutuhkan waktu yang cukup lama terutama dalam membaca puisi dengan makna kiasan.

Kunci jawaban Halaman 48

Beni telah selesai membersihkan sangkar burung.
Beni menggantungkan sangkar burung di tempatnya semula.
Kemudian Beni bermain di taman.
Mainan di taman banyak macamnya.
Ada mainan bergelantungan. Ada mainan perosotan.
Ada mainan ayunan. Beni memilih mainan untuk bergelantungan.

Apa yang sedang dilakukan Beni?

Jawaban:

Bermain bergelantungan.

Pernahkah kamu melakukan seperti Beni?

Jawaban:

Iya, pernah.

Lakukan gerakan seperti Beni! Ikuti arahan gurumu!

Kunci jawaban Halaman 49

Ceritakan gerakan yang dilakukan Beni! Tuliskan pada kotak berikut.

Jawaban:

Pertama, tangan Beni bergantung dengan kaki lurus ke bawah.

Kedua, tangan Beni bergantung dan paha diangkat ke depan.

Ketiga, tangan Beni bergantung dan kaki ditekuk ke belakang.

Keempat, tangan Beni bergantung, lalu kaki memanjang ke depan.

Kelima, tangan Beni bergantung dan kaki memanjang ke belakang.

Kemudian yang terakhir, tangan Beni bergantung dan paha diangkat ke samping.

Kunci jawaban Halaman 50

Beni mempunyai banyak teman. Beni juga anak yang baik. Beni pandai bergaul. Teman Beni ada
yang menjadi pengurus masjid.

Pengurus masjid tiba-tiba ke rumah Beni. Pengurus masjid perlu bantuan. Bantuan untuk korban banjir.

Beni memberi sumbangan korban banjir.

Beni memberi contoh yang baik. Contoh ini sesuai sila kedua Pancasila.

Berikan centang (v) untuk gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila! (Buku Tematik Tema 5 Kelas 2 SD)

Baca juga: Buatlah Pertanyaan Tentang Puisi Burung Kutilang, Tema 5 Kelas 2 Halaman 44

Perhatikan gambar berikut!

Berikan centang (v) untuk gambar yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!

Jawaban:

1. (v)

2. (v)

3. (v)

4. (-)

5. (v)

6. (v)

Kunci jawaban Halaman 53

Tuliskan pengalamanmu di rumah. Pengalaman yang sesuai dengan sila kedua Pancasila. Kerjakan pada kolom berikut!

Jawaban:

Sila kedua Pancasila memiliki bunyi kemanusiaan yang adil dan beradab.

Dalam sila ini, terkandung nilai kemanusian, makna dari nilai kemanusiaan tersebut adalah setiap komponen masyarakat baik pria maupun wanita atau tua maupun muda harus selalu menjunjung tinggi norma dan adat istiadat yang berlaku.

Contohnya: Dewi sangat mencintai orang tuanya. Dewi juga menghormati dan menaati nasihat orang tua. Dewi patuh terhadap orang tua. Perbuatan ini merupakan sikap yang sesuai sila kedua Pancasila.

Contoh-contoh lain penerapan sila kedua:

- Bersikap sopan dan santun terhadap orangtua.

- Menghormati seluruh anggota keluarga.

- Rukun terhadap seluruh anggota keluarga.

- Memberi sedekah.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Kamu telah belajar sila kedua Pancasila. Diskusikan dengan orang tuamu. Contoh perilaku di rumah. Perilaku yang sesuai sila kedua Pancasila.

*) Disclaimer:

-  Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal di atas berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Pondra Puger)