Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 10 11 Semester 2: Mengetahui Sifat Magnet

Kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2 halaman 10 11 cara mengetahui sifat magnet di soal Ayo Kita Lakukan Aktivitas 6.1, dapat jadi bahan koreksi.

Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Sri Juliati
zoom-in Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 10 11 Semester 2: Mengetahui Sifat Magnet
Buku IPA kelas 9 Semester 2
Soal buku IPA Kelas 9 semester 2 halaman 10 - Kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2 halaman 10 11 cara mengetahui sifat magnet di soal Ayo Kita Lakukan Aktivitas 6.1. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut adalah kunci jawaban IPA Kelas 9 semester 2 halaman 10 11 untuk mengetahui sifat magnet.

Kunci Jawaban IPA kelas 9 semester 2 halaman 10 11 terdapat pada buku implementasi Kurikulum 2013 edisi revisi 2016.

Buku IPA Kelas 9 semester 2 SMP/MTs tersebut merupakan karya dari Siti Zubaidah, Susriyati Mahanal, Lia Yuliati, I Wayan Dasna, Ardian A. Pangestuti, Dyne R. Puspitasari, Hamim T. Mahfudhillah, Alifa Robitah, Zenia L. Kurniawati, Fatia Rosyida, dan Mar’atus Sholihah.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal Ayo Kita Lakukan untuk mengetahui sifat magnet di halaman 10 11.

Kunci jawaban Buku IPA Kelas 7 semester 2 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Ilustrasi belajar IPA.
Ilustrasi belajar IPA. (freepik)

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 26 Semester 2: Menyelidiki Transportasi Pada Tumbuhan

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Berita Rekomendasi

Kunci jawaban Buku IPA Kelas 9 semester 2 halaman 10 11

Aktivitas 6.1 Sifat Magnet Bahan

Apa yang kamu perlukan?

1. 1 buah magnet batang

2. Benda di dalam kelas (pensil, pulpen, mistar, gunting, karet penghapus)

3. 1 buah paku besi

4. 1 buah paku baja

5. 1 wadah aluminium

6. 1 buah sendok stainless

7. 5 cm timah

8. Garam secukupnya

9. 30 cm benang wol atau tali

10.1 buah statif

Apa yang harus kamu lakukan?

1. Gantung benda yang akan diuji sifat kemagnetannya dengan menggunakan tali dan statif!

2. Dekatkan magnet pada benda yang telah digantung!

3. Amati peristiwa yang terjadi pada benda saat didekati oleh magnet!

Benda apa saja yang dapat ditarik oleh magnet?

Benda apa saja yang tidak dapat ditarik oleh magnet?

4. Jika benda sudah menempel pada magnet, cobalah untuk menjauhkan benda dari magnet! Benda apa saja yang dapat ditarik kuat oleh magnet?

Benda apa saja yang dapat ditarik lemah oleh magnet?

Amati dengan teliti, kuat atau lemah tarikan yang ditimbulkan oleh magnet!

5. Catat data yang kamu peroleh pada Tabel 6.1 berikut!

Apa yang dapat kamu simpulkan?

Berdasarkan data pengamatanmu, buatlah kesimpulan percobaanmu tentang sifat magnet pada benda!

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 8 Semester 2: Menyelidiki Tekanan Zat Cair

Jawaban:

1. Benda yang dapat ditarik magnet:

- mistar besi,

- klip kertas,

- silet, paku,

- dan seterusnya yang mengandum logam.

2. Benda yang tidak bereaksi dengan magnet:

- pensil,

- pulpen,

- penggaris kayu,

- buku tulis,

- sedotan,

- dan seterusnya yang tidak mengandum logam.

Hasil percobaan benda terhadap magnet.
Hasil percobaan benda terhadap magnet. (Buku Guru Ipa Kelas 9)

Kesimpulan:

1. Magnet adalah benda yang dapat menarik benda lain.

2. Kekuatan tarikan magnet terhadap benda dapat dibedakan menjadi kuat, lemah, dan tidak ditarik.

Benda yang dapat ditarik magnet secara kuat dikelompokkan pada benda-benda dengan sifat feromagnetik.

Benda yang dapat ditarik magnet secara lemah dikelompokkan pada benda-benda dengan sifat paramagnetik.

Benda yang cenderung ditolak magnet dikelompokkan pada benda-benda dengan sifat diamagnetik.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Halaman 4 dan 5 Semester 2: Menyelidiki Tekanan pada Benda Padat

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas