Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi

Berikut kunci jawaban mata pelajaran Biologi kelas 11 SMA halaman 53 dan 54 Kurikulum Merdeka. Uji Kompetensi.

Penulis: Widya Lisfianti
Editor: Nuryanti
zoom-in Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi
Buku Biologi Kelas 11 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Biologi kelas 11 SMA halaman 53 dan 54 Kurikulum Merdeka.

Halaman tersebut ada di Bab 2 yang berjudul Pergerakan Zat melalui Membran Sel.

Di halaman 53 dan 54 siswa diminta untuk mengerjakan Uji Kompetensi nomor 1 sampai 5.

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 dan 54 Kurikulum Merdeka

Uji Kompetensi

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 53 54 Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 48 49 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 2.14

1. Berdasarkan analisismu mengenai proses iltrasi yang tertera pada gambar di atas, di bagian mana terdapat garam dengan konsentrasi tertinggi? Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi!

Jawaban: Terdapat pada membran bagian atas. Hal tersebut terjadi dikarenakan molekul air dipompa masuk melewati membran semipermeabel, sehingga pada bagian tersebut hanya tersisa garam dengan konsentrasi yang tinggi, bahkan lebih tinggi dibandingkan dengan yang ada di laut.

Berita Rekomendasi

2. Mengapa proses pembuatan air minum yang berasal dari air laut menggunakan prinsip osmosis terbalik, bukan dengan menggunakan jenis transportasi lainnya (osmosis biasa, difusi, dan transpor aktif)?

Jawaban: Hal ini terjadi dikarenakan pada proses pembuatan air minum tersebut, air dipaksa berpindah melalui membran semipermeabel dengan menggunakan pompa melawan gradien konsentrasi, sehingga didapatkan air yang dapat diminum. Alasan tidak menggunakan prinsip transportasi lainnya:

(a) Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni, melainkan air yang disertai oleh garam;

(b) Difusi tidak dapat diterapkan pada proses ini, dikarenakan tidak adanya membran yang memisahkan antara air dengan garam.

Jawaban pertanyaan alternatif. Penggunaan proses osmosis terbalik dilakukan agar air yang didapatkan dari proses iltrasi merupakan air murni. Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni, melainkan air yang disertai oleh garam karena tidak ada membran yang memisahkan air dan garam.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 Halaman 47 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 2.13

3. Bagaimana peran alat pompa pada proses tersebut?

Jawaban: Karena proses tersebut menerapkan prinsip osmosis terbalik, sehingga digunakan pompa untuk mendorong air masuk melewati membran semipermeabel melawan gradien konsentrasi. Apabila tidak ada pompa yang memaksa air untuk masuk, maka proses iltrasi air tidak akan terjadi

4. Sudah 2 hari suhu tubuh Andi meningkat hingga Suhu tubuhnya mencapai 39oC. Andi juga sering memuntahkan makanan yang ia makan dan buang air besar secara terus-menerus. Hal ini berdampak pada tubuh Andi yang terasa lemas. Oleh karena itu, Ibu Andi membawa Andi ke rumah sakit. Setibanya di rumah sakit, Andi langsung diinfus agar tubuh Andi tidak kekurangan cairan dan zatzat yang dibutuhkan. Menurutmu, seperti apa kondisi cairan yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi (hipotonis/ isotonis/ hipertonis) terhadap darah Andi? Jelaskan mengapa demikian?

Jawaban: Sifat larutan infus yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi adalah isotonis. Hal ini dilakukan untuk menghindari terjadinya perpindahan cairan dari dalam sel-sel di tubuh Andi ke luar sel-sel atau sebaliknya (menghindari pengerutan atau pecahnya sel).

5. Seorang siswa melakukan penelitian untuk mengukur konsentrasi suatu zat terlarut di bagian intraseluler dan ekstraseluler selama beberapa waktu. Datanya ditampilkan dalam gambar di atas. Menurut siswa tersebut, gmbar itu merupakan hasil aktivitas transpor aktif. Menurut kalian, apakah pendapat siswa tersebut benar? Jelaskan alasannya!

Jawaban: Ya, jawaban Peserta didik tersebut benar. Graik tersebut menggambarkan aktivitas transport aktif. Hal tersebut terlihat dengan adanya kegiatan perpindahan molekul yang melawan gradien konsentrasi. Gradien konsentrasi ditunjukkan dengan lebih rendahnya konsentrasi molekul di dalam sel dibandingkan konsentrasi molekul di luar sel.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka Lainnya

(Tribunnews.com, Widya)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas