Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 K13: Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah
Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, laporan percobaan Kandungan Listrik pada Buah, Kurikulum 2013, Bab 1: Melaporkan Hasil Percobaan.
Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Garudea Prabawati
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, laporan percobaan Kandungan Listrik pada Buah.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, terdapat buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018, Bab 1: Melaporkan Hasil Percobaan, D. Menyajikan Laporan Percobaan.
Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, Kurikulum 2013 tersebut merupakan karya dari Agus Trianto, Titik Harsiati , dan E. Kosasih.
Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal laporan percobaan Kandungan Listrik pada Buah di Halaman 30.
Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum 2013 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.
Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 48 Kurikulum 2013: Pidato Singkat Persuasif
Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum 2013
Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah
Kunci Jawaban:
Judul : Kandungan Listrik Pada Buah
Nama Siswa : (isi sesuai nama siswa)
Pendahuluan: Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur penting dalam terciptanya arus listrik.
Untuk mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi mari kita lakukan percobaan berikut!
Tujuan: Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui buah mana yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi antara jeruk nipis dengan mangga
Hipotesis: Buah mengandung listrik
Bahan dan metode:
- Mengumpulkan bergaam buah
- Hubungkan buah dengan sensor volt meter’ ukur dengan volt meter
- Catat hasilnya menggunakan kertas
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 37 38 K13: Identifikasi Etika, Emosi, dan logika
Data :
Jeruk nipis (2, 39 ; 1,22 mA)
Jeruk Pontianak (2, 65 ; 0,93 mA)
Jeruk Keprok (3, 43 ; 0,67 mA)
Mangga Sengir (4, 77 ; 0,04 mA)
Mangga Manalagi (4, 40 ; 0,20 mA)
Mangga Arumanis (4, 36 ; 0,26 mA)
Hasil: Buah yang memiliki kandungan listik lebih tinggi adalah buah jeruk nipis.
Simpulan: Semakin tinggi tingkat keasaman buah maka kandungan listriknya juga semakin tinggi.
Laporan dalam bentuk paragraf:
Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur penting dalam terciptanya arus listrik. Percobaan kali ini untuk mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi.
Tahap pertama percobaan dilakukan dengan mengumpulkan berbagai jenis buah seperti pisang, anggur, jeruk nipis, kiwi, pir, apel, mangga dan sebagainya
Setelah terkumpul, semua buah bergantian ditusuk daging buahnya kemudian diukur dengan volt meter.
Setelah mencatat hasil pengukuran semua buah, diketahui bahwa semakin tinggi tingkat keasaman buah maka kandungan listriknya juga semakin tinggi.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 31 Kurikulum 2013
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)