TRIBUNNEWS.COM - Berikut contoh soal Penilaian Tengah Semester (PTS) atau Ujian Tengah Semester (UTS) Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Tema 2 Kelas 6 semester 1 Kurikulum 13.

Contoh soal PTS, UTS PKN Tema 2 Kelas 6 terdiri dari 40 soal pilihan ganda.

Pada contoh soal PTS, UTS PKN Tema 2 Kelas 6 dilengkapi dengan kunci jawaban.

Soal dan kunci jawaban PTS, UTS PKN Tema 2 Kelas 6 hanya untuk panduan orang tua dalam memandu proses belajar anak.

Diharapkan siswa dapat mengerjakan soal PTS, UTS PKN Tema 2 Kelas 6 terlebih dahulu sebelum menengok kunci jawabannya.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban pada contoh soal PTS, UTS ini.

Baca juga: Contoh Soal PTS, UTS Bahasa Indonesia Tema 2 Kelas 6 SD Semester 1 K13 dan Kunci Jawaban

A. Berilah tanda silang (x) di depan huruf a,b,c atau d pada jawaban yang benar !

1. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini!
(1) Gotong-royong mendirikan pos kamling.
(2) Kerja bakti membersihkah halaman sekolah.
(3) Kerja sama saat mengerjakan ulangan.
(4) Kerja sama untuk berbohong pada guru.
Bentuk kerja sama yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

Jawaban: D

2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Menciptakan rasa peduli terhadap teman
(2) Menimbulkan keributan.
(3) Menghindari adanya tawuran.
(4) Memicu konflik.
Manfaat hidup bersatu di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

Jawaban: B

3. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. menjaga kerukunan

Jawaban: D

4. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan ....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah

Jawaban: C

5. Sila ketiga dilambangkan ....
a. padi dan kapas
b. rantai emas
c. bintang
d. pohon beringin

Jawaban: D

6. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ....
a. pemicu pertengkaran
b. penghalang kemajuan
c. perekat persatuan dan kesatuan
d. pemisah persatuan dan kesatuan

Jawaban: C

7. Piket bersama membersihkan kelas merupakan penerapan rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan ....
a. keluarga
b. sekolah
c. masyarakat
d. Negara

Jawaban: B

Baca juga: Contoh Soal UTS, PTS IPS Tema 2 Kelas 6 SD Semester 1 K13 Beserta Kunci Jawabannya

8. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
(1) Mengadakan belajar bersama.
(2) Menghormati bapak dan ibu guru.
(3) Bermusuhan dengan teman.
(4) Bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah.
Kegiatan yang tidak dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

Jawaban: C

9. Rika lebih bangga berbahasa Indonesia dibandingkan menggunakan bahasa asing. Perilaku Rika merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila ....
a. kedua
b. ketiga
c. keempat
d. kelima

Jawaban: B

10. Fina, Dea, Intan, dan Riana berasal dari suku yang berbeda. Namun, dalam keseharian mereka berkomunikasi dengan bahasa Indonesia. Mereka juga selalu rukun saat bermain bersama. Sikap yang ditunjukkan oleh keempat anak tersebut merupakan salah satu upaya untuk mewujudkan ....
a. pertikaian
b. permusuhan
c. persatuan
d. pertengkaran

Jawaban: C

11. Hal yang akan terjadi jika tidak ada kerukunan di dalam masyarakat yaitu ....
a. Saling menyayangi.
b. Hidup tenteram.
c. Saling bermusuhan.
d. Terciptanya keamanan.

Jawaban: C

12. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam sumpah pemuda adalah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. tumpah darah

Jawaban: D

13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Membantu tetangga yang kesulitan.
(2) Saling bertegur sapa
(3) Saling memusuhi.
(4) Saling mengejek.
Cara menjaga kerukunan dengan tetangga ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

Jawaban: A

14. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan

Jawaban: A

15. Apabila mempunyai teman yang berbeda agama, maka sikap kita hendaknya ....
a. menghormati
b. mengganggu
c. menghardik
d. membentak

Jawaban: A

Baca juga: 40 Contoh Soal UTS, PTS PKN Tema 2 Kelas 6 SD Semester 1 K13, Lengkap dengan Kunci Jawaban

16. Berikut ini yang bukan merupakan cara menjaga kerukunan dengan tetangga adalah ....
a. menjalin silahturahmi
b. gotong royong
c. saling bertegur sapa
d. saling memusuhi

Jawaban: D

17. Meskipun terdiri dari banyak suku bangsa tetapi tetap satu. Pernyataan di atas merupakan arti dari semboyan ....
a. habis gelap terbitlah terang
b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
c. Bhinneka Tunggal lka
d. satu nusa satu bangsa

Jawaban: C

18. Pancasila menanamkan sifat persatuan untuk menciptakan ....
a. kerukunan
b. permusuhan
c. perdebatan
d. perselisihan

Jawaban: B

19. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan antarwarga sekolah adalah ....
a. mengadakan belajar bersama
b. menghormati bapak dan ibu guru
c. bertengkar dengan teman
d. bersama-sama membersihkan lingkungan sekolah

Jawaban: C

20. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada. Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda adalah ....
a. agama
b. bahasa daerah
c. warna kulit
d. bangsa Indonesia

Jawaban: D

21. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah ....
a. tidak membeda-bedakan teman
b. meningkatkan kerukunan antarwarga
c. menumbuhkan rasa menghargai teman
d. menciptakan rasa peduli terhadap teman

Jawaban: B

22. Sebuah sikap yang dapat mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. menjaga kerukunan

Jawaban: D

23. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b. pemberian pemerintah Jepang
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu
d. perjuangan para pahlawan semata

Jawaban: A

24. Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai ....
a. pemicu pertengkaran
b. penghalang kemajuan
c. perekat persatuan dan kesatuan
d. pemisah persatuan dan kesatuan

Jawaban: C

25. Berikut ini bukan merupakan contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan kesatuan masyarakat adalah .....
a. gotong royong membersihkan lingkungan
b. kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak
c. membantu tetangga yang sedang ada acara keluarga
d. bersama tetangga membicarakan kejelekan orang

Jawaban: D

Baca juga: Soal PTS, UTS IPA Tema 2 Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum 2013 Dilengkapi Kunci Jawaban

26. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, tetapi melalui ....
a. pengorbanan jiwa, raga, dan harta seluruh rakyat
b. pemberian pemerintah Jepang
c. hasil perjuangan para pemimpin terdahulu
d. perjuangan para pahlawan semata

Jawaban: A

27. Rojak berasal dari suku Betawi. Rojak berasal dari suku Banjar. Meskipun berbeda suku, sikap mereka sebaiknya ....
a. bertengkar
b. tetap rukun
c. bermusuhan
d. saling mengejek

Jawaban: B

28. Berikut ini yang bukan manfaat persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat adalah ....
a. Menumbuhkan rasa kepedulian antarsesama.
b. Meningkatkan kerukunan antarwarga.
c. Menumbuhkan rasa toleransi antar masyarakat.
d. Menciptakan rasa peduli terhadap teman.

Jawaban: D

29. Mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa dapat dilakukan dengan sikap ....
a. suka meremehkan
b. tidak memiliki empati
c. memaksakan kehendak
d. saling menghormati

Jawaban: D

30. Contoh perilaku penerapan persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ....
a. piket membersihkan kelas
b. kerja bakti membersihkan taman sekolah
c. gotong-royong membersihkan jalan desa
d. kerja sama membersihkan kamar tamu

Jawaban: C

31. Menjaga keutuhan bangsa serta menghindari adanya perpecahan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan .....
a. keluarga
b. masyarakat
c. bangsa dan negara
d. sekolah

Jawaban: C

32. Peristiwa yang menjadi tonggak adanya persatuan dan kesatuan dengan mengesampingkan segala macam perbedaan adalah ....
a. Sumpah Pemuda
b. Proklamasi Kemerdekaan
c. Dekrit Presiden
d. reformasi

Jawaban: A

33. Salah satu bentuk perwujudan semangat persatuan dan kesatuan adalah gotong royong. Gotong royong perlu kita laksanakan dalam kehidupan sehari-hari karena ....
a. merupakan kebiasaan suku bangsa
b. merupakan ciri khas daerah tertentu
c. dapat mewujudkan ketenangan lingkungan
d. dapat mewujudkan kesejahteraan bersama

Jawaban: D

34. Contoh peran serta siswa untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah ....
a. membantu korban bencana alam
b. menjadi duta sekolah ke sekolah lain
c. mengikuti upacara bendera
d. ikut serta dalam komponen pertahanan negara

Jawaban: C

35. Rasa persatuan yang dapat kita temukan di lingkungan sekolah adalah ....
a. tidak sopan terhadap guru
b. saling menghormati sesama teman dan guru
c. bertengkar dengan teman
d. tidak mendengarkan saat pelajaran

Jawaban: B

36. Salah satu tindakan yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
a. menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia
b. membina kerukunan hidup
c. menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain
d. mempelajari budaya asing yang sesuai

Jawaban: C

37. Sikap yang merupakan manfaat hidup rukun adalah ....
a. saling menyayangi
b. tidak memiliki teman
c. bertengkar
d. bermusuhan

Jawaban: A

38. Menyelesaikan masalah tanpa kekerasan adalah wujud sikap ....
a. mengutamakan persatuan dan kesatuan
b. rela berkorban
c. cinta tanah air
d. jiwa kepahlawanan

Jawaban: A

39. Menjaga persatuan dan kesatuan NKRI adalah tugas dari ....
a. Presiden
b. Menteri
c. TNI
d. semua warga Negara Indonesia

Jawaban: D

40. Sila Persatuan Indonesia mengutamakan kepentingan dan keselamatan ....
a. bangsa
b. masyarakat
c. pribadi
d. keluarga

Jawaban: A

(Tribunnews.com/Enggar Kusuma)