TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 26 27 K13 Chapter 2, Associating Dialogue and Reflecting.

Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 26 27, terdapat buku Bahasa Inggris Think Globally Act Locally untuk SMP/MTs Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018, Chapter 2, Let's live a healthy life!.

Buku Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 26 27, Kurikulum 2013 tersebut merupakan karya dari Siti Wachidah, Asep Gunawan, dan Diyantari.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal Chapter 2, Associating Dialogue and Reflecting di Halaman 26 27.

Kunci jawaban Buku Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 26 27 Kurikulum 2013 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Halaman 98 Kurikulum 2013

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 26 27 Kurikulum 2013, Chapter 2

Associating (Halaman 26)

• Lina’s Advice

1. Dialogue 1

Siti: “What should we not eat too much instant food for?”

Lina: “In order not to get serous disease.”

2. Dialogue 2

Edo: “What for should we eat a lot more healthy home made foods?”

Lina: “So that we will stay healthy.”

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 36 K13, Sipalas, Drug Facts, Observing Asking Questions

•  Udin’s Advice

1. Dialogue 1

Siti: “What for do we have to keep our home and school clean?”

Edo: “So that we will stay healthy.”

2. Dialogue 2

Dayu: “What should we sweep and mop the floors for?”

Edo: “In order to get rid of dirt.”

3. Dialogue 3

Lina: “What for do we have to wash our bath tub regularly?”

Edo: “So that there are no mosquitoes in our house”.

4. Dialogue 4

Beni: “What for should we wash the dishes right away after meals?”

Edo: “In order not to get harmful bacteria.”

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 37, Observing and Asking Questions

Reflecting (Halaman 27)

We will work in group to reflect on our learning.

We will discuss to complete the statements in the box.

Now i know that 'so that', 'in order to', or 'to' are used to state the purpose of doing something, for example .. ( get some examples of using each conjunction from the text you have learned.

Terjemahan: Sekarang aku tahu 'sehingga', 'agar', atau 'untuk' digunakan untuk menyatakan tujuan melakukan sesuatu.

we use "What for ... ", for example ..

or

- "what ... for." For example ...

Kunci Jawaban:

- we use "What for in order "

- "what so that for."

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)