TRIBUNNEWS.COM - Inilah kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 65 bab 3 buku Kurikulum Merdeka.

Pada halaman 65, siswa kelas 4 diminta menjawab tiga pertanyaan tentang Kerja Sama di Lingkunganku.

Soal yang muncul di antaranya: Bagaimana caramu melakukan kerja sama di lingkungan masyarakat?

Sebelum melihat kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 65, ada baiknya siswa mengerjakan soal terlebih dahulu.

Inilah pertanyaan dan kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 4 halaman 65 bab 3 buku Kurikulum Merdeka:

1. Pernahkah kamu mengikuti kegiatan kerja sama antarwarga?

Jawaban: Ya, saya pernah mengikuti kegiatan kerja sama antarwarga.

2. Mengapa kamu mengikuti kegiatan kerja sama tersebut?

Jawaban: Saya mengikuti kegiatan kerja sama tersebut karena diajak oleh ayah/bapak.

Selain itu, saya juga ingin membantu agar kegiatan tersebut menjadi lebih ringan dan cepat.

3. Bagaimana caramu melakukan kerja sama di lingkungan masyarakat?

Jawaban: Saya membantu mencabut rumput, membuang sampah yang sudah dikumpulkan, dan menyapu halaman sekitar.

Saya melakukannya dengan riang dan tidak mengeluh dengan harapan agar pekerjaan cepat selesai.

Uraian Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Buku Kurikulum Merdeka

Pada bab ini, kamu akan belajar melakukan kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman sosial dan budaya di Indonesia yang terkait persatuan dan kesatuan.

Kamu juga akan menunjukkan sikap kompak dan bersatu dalam berbagai bentuk keberagaman sosial dan budaya di Indonesia yang berkaitan dengan persatuan dan kesatuan.

Kekompakan tersebut dapat kamu capai dengan menunjukkan sikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan masyarakat.

Kata Kunci

Kata-kata yang akan kamu temukan pada bab ini agar dapat diingat dan cepat memahami materi adalah keberagaman sosial dan budaya, gotong royong, kompak, serta bahasa Indonesia.

Di kelas tiga kamu belajar berbagai suku, adat istiadat, budaya, serta agama dan kepercayaan yang ada di Indonesia. Baik di lingkungan keluarga maupun sekolah.

Kamu tentu mempunyai teman sekolah yang berasal dari berbagai daerah.

Apakah temanmu memiliki ciri isik yang sama denganmu? Perbedaan ciri fisik, asal daerah, dan budaya membuat kita saling mengenal satu sama lain.

Perbedaan dan keberagaman itulah yang menjadi sumber kekuatan dan kekayaan bangsa Indonesia.

Kekayaan bangsa haruslah diterima dan dikelola dengan baik. Misalnya, dengan mempelajari kesenian tradisional suatu daerah.

Jika hal ini dilakukan, berarti kita telah menjaga dan melestarikan budaya bangsa.

Oleh karena itu, keberagaman menjadi kekuatan yang saling melengkapi dalam melakukan kerja sama antaranggota masyarakat.

Agar memudahkanmu dalam mempelajari materi pada bab ini, silakan jawab terlebih dahulu pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Pernahkah kamu mengikuti kegiatan kerja sama antarwarga?

2. Mengapa kamu mengikuti kegiatan kerja sama tersebut?

3. Bagaimana caramu melakukan kerja sama di lingkungan masyarakat?

Jika kamu berhasil menjawab pertanyaan tersebut, kamu telah siap mempelajari materi pada bab ini.

Kamu akan mampu bekerja sama serta bersikap kompak dan bersatu dalam berbagai bentuk keberagaman sosial dan budaya.

Kamu juga mampu bersikap bangga menjadi anak Indonesia yang memiliki bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan di lingkungan masyarakat.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)