TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Tema 2 Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) halaman 53 dan 54 Kurikulum 2013.

Materi pembahasan mata pelajaran Tema 2 kelas 6 SD halaman 53 dan 54 siswa akan membahas tentang kereagaman budaya yang ada di Indonesia.

Kemudian siswa diminta membaca teks yang berjudul Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama di halaman 52.

Berdasarkan teks di halaman 52, siswa akan mengerjakan latihan soal yanga da di halaman 53 hingga 54.

Simak kunci jawaban mata pelajaran Tema 8 kelas 6 halaman 53 dan 54 Kurikulum 2013 dalam artikel berikut:

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 104 Bab 4 Kurikulum Merdeka: Pengayaan

Ayo Membaca

Meskipun Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang membentang dari Sabang sampai Merauke dengan penduduk yang berasal dari latar belakang dan kebudayaan yang berbeda-beda, namun dengan semangat persatuan dan kerja sama, bangsa Indonesia mampu mengusir penjajah dari bumi Indonesia.

‘Bersatu Kita Teguh, Bercerai Kita Runtuh’ adalah semboyan yang sering didengungkan untuk meningkatkan semangat persatuan pada masa penjajahan.

Amati gambar dan baca teks berikut dalam hati!

Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama

Matahari belum tinggi ketika Edo, Dayu, dan teman-temannya bermain di halaman sekolah.

Ada yang bermain lompat karet, ada yang bermain Petak Jongkok, ada yang bermain Congklak di selasar kelas, dan sebagian lagi ikut dalam permainan Rangku Alu.

Edo, Dayu, Siti, Udin, Beni, dan Lani memilih ikut permainan Rangku Alu bersama beberapa teman lain. Mereka memang lebih suka dengan permainan olah tubuh di luar ruangan.

Baru beberapa hari yang lalu, teman baru mereka, Yanes yang memperkenalkan permainan ini. Yanes berasal dari Alor, Nusa Tenggara Timur.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 100 101 Bab 4 Kurikulum Merdeka: Ayo Cek Pemahaman

Permainan yang menggunakan tongkat bambu ini adalah permainan anak yang digemari di sana. Edo, Dayu, dan teman-teman di SD Nusantara senang sekali mengenal permainan baru ini.

“Seru dan menantang!” kata mereka.

Anak-anak di SD Nusantara justru gembira menyambutnya. Perbedaan warna kulit, adat, kebiasaan, bahasa, atau agama tidak mereka anggap sebagai masalah.Semua akrab bermain bersama.

Pernah sekali waktu, ketika Edo bercanda akrab dengan Siti dan Dayu, Hendra berkomentar,

“Ih, Dayu, mau-maunya kamu bermain dengan Edo yang berkulit hitam. Nanti kulitmu yang putih tertular hitam, lho!” ejeknya.

“Ah, aku tak pernah pusing dengan warna kulit, tak pernah pusing dengan asal daerah.Aku dan Siti pun berbeda.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP/MTS Kurikulum Merdeka Halaman 157: Mengingat dan Memahami

"Aku anak Bali, Siti anak Sumatra, tetapi kami saling memahami. Pertemanan hanya butuh waktu untuk saling menyesuaikan."

"Aku pun butuh waktu untuk menyesuaikan diri denganmu, Hendra.” Balas Dayu tenang. Hendra pun terdiam.

Sesungguhnya, ia juga tidak pernah mengalami masalah dengan temannya yang berbeda asal.

Begitulah gambaran keseharian di SD Nusantara.

Anak-anak tetap rukun, bekerja sama, dan bersatu, walaupun mereka berbeda-beda.

Wawasan mereka semakin kaya karena mengenal adat dan bahasa daerah lain.

Semakin kaya dengan bermain bersama aneka permainan tradisional. Rangku Alu, Benthik, Gobak Sodor, atau Cingciripit menjadi perekat yang menyenangkan.

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks!

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 Halaman 21 22 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.8

Apa saja perbedaan yang kamu temukan dalam cerita di atas?

Jawaban: perbedaan yang terdapat dalam cerita di atas adalah perbedaan permainan kesukaan, asal daerah, warna kulit, adat, kebiasaan, bahasa, dan agama.

Bagaimana sikap Edo dan kawan-kawan menyikapi perbedaan tersebut?

Jawaban: Edo dan kawan-kawan menyikapi perbedaan tersebut dengan cara saling memahami, rukun, bekerja sama, dan bersatu.

Apakah perbedaan menghalangi mereka dalam melakukan kerja sama? Jelaskan!

Jawaban: tidak, karena dengan bekerja sama wawasan mereka semakin kaya dengan mengenal adat, bahasa dan permainan tradisional.

Apa manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja sama dengan orang-orang yang berbeda?

Jawaban: manfaat bekerja sama dengan orang-orang yang berbeda adalah dapat memperkaya wawasan karena mengenal adat dan bahasa daerah lain.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 SMP Halaman 65 Kurikulum Merdeka

Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda? Berikan contoh!

Jawaban: pernah, Contohnya ketika piket kelas dengan teman yang berbeda agama, mengerjakan tugas kelompok dengan teman yang berbeda suku.

Bagaimana kamu menyikapi perbedaan yang ada? Jelaskan!

Jawaban: perbedaan tidak boleh menghalangi semangat persatuan karena kerja sama merupakan hal yang sangat penting dalam mencapai tujuan sebuah kelompok.

Jelaskan manfaat kerja sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari!

Jawaban: manfaat kerja sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari adalah mempermudah pekerjaan, tujuan mulia bisa tercapai karena persatuan.

*) Disclaimer:

- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.

- Siswa diharapkan mengerjakan latihan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.

(Tribunnews.com/Gabriella)