TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Tema 9 Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) halaman 147 Kurikulum 2013.

Materi pembahasan mata pelajaran Tema 9 kelas 6 SD halaman 147 siswa akan mempelajari tentang unsur-unsur dalam cerita.

Sebelum mengerjakan latihan soal, siswa diminta terlebih dahulu membaca teks yang berjudul Kesempatan yang Hilang karya Intan Sari L. Izwar di halaman 145.

Mengacu dari teks bacaan tersebut, siswa diminta menjawab latihan soal yang ada di halaman 147.

Simak kunci jawaban mata pelajaran Tema 9 kelas 6 halaman 147 Kurikulum 2013 dalam artikel berikut:

Ayo Menulis

Sebuah cerita memiliki beberapa unsur seperti tokoh, watak, alur cerita, dan latar belakang cerita tertentu.

Salah satu unsur tersebut mungkin saja mengingatkanmu kepada pengalaman pribadimu atau mengingatkanmu pada sebuah film yang pernah kamu tonton.

Setelah membaca cerita di atas, lakukanlah kegiatan berikut.

Gambarkan dan jelaskan tentang peristiwa yang terjadi dalam cerita di atas dengan menggunakan diagram di bawah ini.

Jawaban: Nesa suka sekali begadang atau tidak tidur sampai malam. Nesa sering tidak berdisiplin terhadap waktu yang dimilikinya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 SMA Halaman 133: Vocabulary Builder, Match The Words

Ibu nesa sering menasihatinya untuk mengatur pola tidurnya, sebab hal tersebut berpengaruh terhadap kegiatan atau aktivitas Nesa besok paginya.

Berkali-kali Ibu Nesa menasihatinya. Ibu Nesa melakukan hal tersebut karena peduli dengan anaknya, termasuk malam ini yang mana besok hari Nesa ada rencana dengan teman-temannya untuk berkunjung ke Planetarium.

Namun Nesa tidak menuruti nasihat ibunya. Keesok harinya ketika Ibu, Lili adik Nesa dan ayah pergi ke rumah saudara, Nesa bersantai di rumah sambil makan roti.

Akhirnya Nesa tertidur kembali dan terlambat bangun untuk berangkat ke Planetarium, akhirnya hanya penyesalan yang didapat oleh Nesa.

Gambarkan dan jelaskan peristiwa serupa yang terjadi denganmu atau orang-orang yang kamu kenal dengan menggunakan diagram berikut ini.

Jawaban: Taufik adalah siswa yang rajin dan tepat waktu jika bersekolah. Suatu hari Taufik dan teman satu kelasnya mendapat tugas untuk mengikuti upacara tingkat kecamatan di lapangan.

Karena rumah Taufik berada di pinggiran kota, maka Taufik berangkat sangat pagi.

Saat Taufik berada di perjalanan menuju lapangan, di jalan sepi yang berada dekat dengan pematang sawah, ia melihat ada seorang anak dari sekolah lain yang juga mau ikut upacara terjatuh dari sepedanya karena tidak melihat ada lubang di jalan itu.

Taufik pun bergegas mendekat dan membantunya.

Karena sepeda anak itu rusak, maka Taufik menyarankan kepada anak yang tidak dikenalnya itu untuk menitipkan sepeda rusaknya ke rumah terdekat, dan menawari dia untuk ikut bersamanya. Siswa dari sekolah lain itu setuju.

Akhirnya Taufik bergegas mengayuh sepedanya dengan sedikit tergesa menuju tempat upacara. Dan Taufik beserta anak tersebut tidak telat berkat usaha dari Taufik.

Gunakan diagram berikut untuk menjelaskan perasaanmu terhadap perjalananmu dan cerita di atas.

Juga jelaskan pesan apa yang kamu dapatkan dari cerita tersebut.

Perasaanku: Senang sekali dengan cerita tersebut, karena cerita tersebut mampu memberi inspirasi untuk melakukan tindakan atau perbuatan positif yang bermanfaat bagi sesama

Cerita tersebut mengingatkanku: Untuk selalu berbuat kebaikan kapanpun dan dimanapun tanpa mengenal waktu, serta tanpa memandang siapa yang kita tolong.

Kita harus selalu mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

*) Disclaimer:

- Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar siswa.

- Siswa diharapkan mengerjakan latihan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban.

(Tribunnews.com/Gabriella)