Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 115 K13: Kehidupan Suku Bangsa di Indonesia
Berikut ini merupakan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 9 halaman 115 Kurikulum 2013.
Penulis: Ifan RiskyAnugera
Editor: Sri Juliati
TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 9 halaman 115 Kurikulum 2013.
Pada soal IPS kelas 9 halaman 115, siswa diminta untuk mempelajari kehidupan suku bangsa di Indonesia.
Sebelum melihat kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 115, siswa diharapkan dapat terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.
Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 115
Soal
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 4 orang!
2. Carilah salah satu etnografi atau tulisan tentang kehidupan suku bangsa di Indonesia dari berbagai sumber seperti internet, buku, dan sumber lainnya!
3. Amati kehidupan mereka dengan membaca etnografi tersebut!
4. Apa yang ingin kamu ketahui dari kehidupan mereka?
5. Diskusikan dengan teman mengenai penghambat perubahan sosial budaya yang terjadi dalam kehidupan mereka!
6. Tulis etnografi suku bangsa tersebut dan faktor yang menghambat perubahan sosial budayanya!
7. Presentasikan di depan kelas!
Jawaban:
Etnografi Suku Asmat, sebuah suku yang tinggal di daerah terpencil di pesisir barat daya Irian Jaya (Papua).
Kondisi lingkungan alam: Suku Asmat mendiami daerah dataran rendah serta ditutupi hutan tropis.
Ciri-ciri fisik: Suku Asmat memiliki tinggi 1,67 hingga 1.72 meter untuk laki-laki sedangkan perempuan 1,60 hingga 1,65.
Bahasa: Bahasa yang digunakan adalah bahasa bagian selatan Irian Jaya
Makanan: Orang Asmat memasak dengan api terbuka.
Tempat tinggal: Terbagi dua, rumah bujang untuk para pemuda yang belum menikah dan tidak boleh dimasuki kaum wanita dan anak-anak. Rumah berkeluarga yang ditempati oleh satu keluarga.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 192 Kurikulum 2013: Teka-teki Silang Perdagangan Bebas
Alat transportasi: Suku Asmat menggunakan perahu lesung sebagai alat transportasi
Sistem mata pencaharian: Mata pencaharian suku ini yakni meramu sagu dan berburu binatang.
Faktor penghambat perubahan sosial di Suku Asmat yakni kurangnya berhubungan dengan masyarakat lain.
Suku Asmat hidup berdasarkan adat, sehingga mereka kurang mengetahui bagaimana perkembangan zaman.
Suku Asmat lebih mempertahankan nilai-nilai atau pola hubungan sosial yang merek anut, hal inilah yang menyebabkan terhambatnya proses perubahan sosial
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Ifan)