TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban Informatika Kelas 8 halaman 258 259 Kurikulum Merdeka, cara mencegah Cyberbullying dan dampak positif pedagang menggunakan media sosial.

Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 halaman 258 259 Kurikulum Merdeka, terdapat pada Buku Informatika Kelas 8 Kurikulum Merdeka Semester 2 untuk SMP, Bab 8 Dampak Sosial Informatika, C. Cyberbullying.

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban Informatika Kelas 8 halaman 258 259 Kurikulum Merdeka, soal cara mencegah Cyberbullying dan dampak positif pedangang menggunakan media sosial.

Kunci jawaban Buku Informatika Kelas 8 halaman 258 259 Kurikulum Merdeka Semester 2 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 Halaman 258 259 Kurikulum Merdeka Semester 2

1. Tentukan mana yang dapat digunakan untuk mencegah cyberbullying, tetapi tidak merugikan diri kalian ketika menggunakan internet.

a. Menolak untuk meneruskan pesan cyberbullying
b. Menutup akun media sosial
c. Tidak mengakses internet
d. Memberi tahu teman untuk menghentikan cyberbullying
e. Melaporkan cyberbullying kepada orang dewasa yang dipercaya

Kunci Jawaban:

a. Menolak untuk meneruskan pesan cyberbullying
d. Memberi tahu teman untuk menghentikan cyberbullying
e. Melaporkan cyberbullying kepada orang dewasa yang dipercaya

2. Tentukan dampak positif penggunaan media sosial bagi seorang pedagang
makanan.

a. Melakukan pemasaran lewat media sosial
b. Membuat laporan penjualan melalui media sosial
c. Berkomunikasi dengan pelanggan
d. Menawarkan diskon kepada pelanggan

Baca juga: Kunci Jawaban Informatika Kelas 8 Halaman 160 161 Kurikulum Merdeka Aktivitas AD-K8-06

Kunci Jawaban:

a. Melakukan pemasaran lewat media sosial
c. Berkomunikasi dengan pelanggan
d. Menawarkan diskon kepada pelanggan

Uraian:

1. Ketika kalian melihat sebuah poster/meme yang sangat menarik, tetapi kalian tidak yakin dengan kebenaran isi dari poster tersebut.

Apa yang kalian lakukan untuk menentukan bahwa poster tersebut layak untuk diteruskan?

Kunci Jawaban:

Poster dan informasi di dalamnya dapat dicek validitasnya, dengan cara:

• Mencari sumber asli yang mengunggah poster tersebut, dapat menggunakan search engine
• Cek sumber asli apakah berasal dari institusi terpercaya, seperti institusi pemerintah, media terkemuka, dll.
• Jika bersumber dari institusi terpercaya, dapat disimpulkan bahwa poster tersebut adalah valid dan layak untuk diteruskan.

2. Apa yang kalian lakukan ketika seorang sahabat kalian berkeluh-kesah kepada kalian bahwa dia sedang menjadi korban cyberbullying?

Kunci Jawaban:

• Menghibur sahabat tersebut, dan menganjurkan beberapa langkah mengatasinya seperti: memblok pelaku, menghapus bullying yang diterima, tidak membalas perudungan tersebut,
• Melaporkan bullying tersebut kepada orang yang lebih dewasa, seperti: guru, orang tua, kakak, dll.

3. Sebutkan dampak positif dan negatif media sosial bagi seorang peserta didik.

Kunci Jawaban:

• Media sosial dapat digunakan sebagai tempat untuk berdiskusi terhadap masalah tertentu
• Media sosial dapat digunakan sebagai media untuk kolaborasi mengerjakan tugas mata pelajaran tertentu
• Media sosial dapat digunakan sebagai media untuk proses belajar mengajar, belajar bersama, dll.

4. Mencocokkan

Kunci Jawaban:

• Jenis cyberbullying = Penindasan di internet
• Cyberbullying = Ejekan di media sosial
• Dampak cyberbullying bagi korban = Depresi
• Cara untuk mengenali hoax = Berpikir kritis
• Pencegahan perundungan = Jangan publikasi informasi privat
• Penindakan perundungan = Lapor kepada guru
• Dampak cyberbullying bagi pelaku = Impulsif
• Dampak cyberbullying pada saksi = Trauma
• Cek gambar hoax = Google Image

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)