Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 40 & 41 Buku Tematik Pembelajaran 5 Subtema 1 Kurikulum 2013
Simak kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 SD halaman 40 41 Buku Tematik Pembelajaran 5 Subtema 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 dalam artikel berikut ini.
Penulis: Andari Wulan Nugrahani
Editor: Febri Prasetyo
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 SD halaman 40 dan 41 Buku Tematik Pembelajaran 5 Subtema 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 dalam artikel berikut ini.
Buku Tematik Tema 8 untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Lingkungan Sahabat Kita.
Subtema 1 dalam Buku Tematik ini berjudul Manusia dan Lingkungan.
Kunci jawaban ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Alangkah baiknya apabila siswa melatih diri untuk menjawab soal sebelum menengok kunci jawaban.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 40 41 Buku Tematik Pembelajaran 5 Subtema 1 Kurikulum 2013
Soal:
- Ayo Menulis
Kamu telah membaca cerita “Bunga Paling Berharga”.
- Tulislah peristiwa-peristiwa yang terjadi pada cerita.
- Tuliskan urutan-urutan peristiwa pada cerita.
- Tulislah kembali cerita tersebut dengan bahasamu sendiri. Tuliskan dengan ejaan yang benar.
Jawab:
- – Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswa.
– Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa untuk menuliskan apa saja pada buku tulis tersebut.
– Murid-murid mulai menentukan rencana bagi tugas tersebut.
– Terjadi dialog antara Makale, Bu Mala dan teman-teman Makale.
– Buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto.
– Buku tulis merah milik Makale masih kosong.
– Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale.
– Benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur.
– Makale memetik sekuntum bunga merah, dan ditempelkan di dalam buku tulisnya.
– Herbarium satu bunga, yang paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 37 Buku Tematik Pembelajaran 5 Subtema 1 Kurikulum 2013
- – Suatu hari, Bu Mala memberi sebuah buku tulis kepada seluruh siswanya.
– Bu Mala memberi tugas kepada seluruh siswa untuk menuliskan apa saja pada buku tulis tersebut.
– Nola ingin menulis catatan harian, Wendi ingin menggambar wajah orang yang ditemuinya, sementara Makale ingin membuat herbarium.
- Bu Mala heran mendengar keinginan Makale dan menanyakan tentang herbarium.
– Tak lama kemudian, buku tulis merah milik siswa sudah terisi berbagai cerita, gambar dan foto.
– Hanya buku tulis merah milik Makale yang masih kosong.
– Suatu hari terjadi hujan yang sangat deras di desa Makale, dan benih tumbuhan di desa Makale tumbuh subur.
– Makale memetik sekuntum bunga merah, dan ditempelkan di dalam buku tugas tulisnya.
– Herbarium satu bunga, yang paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun. - Bunga Paling Berharga
Makale tinggal di sebuah desa yang selalu kekeringan. Tidak banyak tumbuhan yang hidup, jangankan bunga, bahkan semak pun hampir jarang. Pada suatu hari, Bu Mala memberi siswanya sebuah buku tulis. Bu Mala memberi tugas siswanya untuk melakukan apa pun di buku tersebut. Tiba-tiba Makale berkata bahwa dia ingin membuat herbarium. Bu Mala terkejut mendengar keinginan Makale, karena herbarium membutuhkan banyak daun.
Makale ingin membuat herbarium bunga. Teman-teman bertanya di mana dia akan menemukan bunga, padahal di desanya tidak ada tumbuhan sama sekali. Namun, Makale menjawab bahwa dia akan menemukannya.
Selang beberapa waktu, buku tulis milik para siswa Bu Mala telah berisi berbagai cerita, gambar, dan foto. Namun, hanya buku tulis milik Makale yang masih kosong.
Pada suatu hari, hujan turun sangat deras. Benih-benih tanaman mulai tumbuh dan bunga-bunga merah kecil memenuhi kebun. Makale senang, dia memetik sebuah bunga merah dan menempelkannya di bukunya. Hari berikutnya, bunga-bunga lainnya telah layu karena terbakar matahari.
Makale sangat senang dan memperlihatkan herbarium bunganya. Herbarium itu hanya satu halaman dan hanya ada satu bunga di dalamnya. Namun, bunga itu paling berharga di dunia karena hanya mekar sehari dalam setahun.
- Ayo Renungkan
Dari pembelajaran hari ini, kamu telah mendapat pengetahuan baru, melatih keterampilan, dan mengembangkan sikap-sikap baik.
Adakah pengetahuan dan keterampilan yang dapat kamu berikan bagi perbaikan lingkungan sekitarmu?
Sikap baik apakah yang dapat menjadikan kehidupanmu dan lingkungan sekitarmu menjadi lebih baik?
- Kegiatan Bersama Orang Tua
Diskusikan dengan orang tuamu, tindakan apa saja yang dapat kalian lakukan untuk ikut menjaga kelestarian lingkungan sekitar kalian.
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com, Andari Wulan Nugrahani)