Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 52, 55 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013
Simak Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 52, 55 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013 dalam artikel berikut ini.
Penulis: Andari Wulan Nugrahani
Editor: Suci BangunDS
TRIBUNNEWS.COM - Simak kunci jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 52, 55 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013 dalam artikel berikut ini.
Buku Tematik Tema 8 untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Lingkungan Sahabat Kita.
Subtema 2 dalam Buku Tematik ini berjudul Perubahan Lingkungan.
Pembelajaran 1 ada di halaman 52, 55, 56, dan 57.
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 52, 55 Subtema 2 Pembelajaran 1 ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, alangkah baiknya jika siswa terlebih dahulu menjawab soal sendiri.
Baru setelah itu, gunakan artikel Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 52, 55 Subtema 2 Pembelajaran 1 Buku Tematik Kurikulum 2013 untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Soal:
- Kunci Jawaban Halaman 52
Perhatikan gambar-gambar di atas.
- Apa komentarmu melihat kedua gambar tersebut?
- Gambar manakah yang lebih indah dilihat?
- Dapatkah lingkungan seperti gambar A berubah seperti gambar B? Apa yang menyebabkannya?
- Dapatkah lingkungan seperti gambar B berubah seperti gambar A? Bagaimana caranya?
- Sebutkan cara-cara yang biasa kamu lakukan dalam menjaga lingkungan rumah dan sekolahmu!
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 3 SD/MI Halaman 4,5,8 Kurikulum Merdeka, Bab 1: I Like Mi Aceh
Jawab:
- Gambar A memperlihatkan kawasan yang subur, tumbuhan hijau berseri dengan cadangan air yang melimpah. Sementara itu, Gambar B memperlihatkan kawasan yang gersang, kering, tidak adanya cadangan air.
- Gambar yang lebih indah dilihat adalah Gambar A.
- Ya, dapat. Hal tersebut disebabkan oleh hilangnya cadangan air tanah (sumber air) karena tidak adanya kawasan absorpsi air.
- Ya, dapat. Caranya adalah dengan selalu menyediakan kawasan absorpsi air, menjaga kelestarian hutan yang merupakan kawasan resapan air utama, serta selalu menyediakan daerah-daerah/tanah resapan air di kawasan pemukiman.
- Cara yang biasa dilakukan dalam menjaga lingkungan rumah dan sekolah, yakni:
- Selalu menjaga kebersihan
- Menjaga kelancaran susukan air atau selokan
- Menanam pohon atau bahkan bunga yang bermanfaat di kawasan lingkungan rumah dan sekolah
- Bijaksana dalam memakai air atau menghemat air
- Kunci Jawaban Halaman 55
Kamu telah membaca teks ”Siklus Air Tanah”. Peristiwa apa yang terdapat pada teks? Bagaimana urutannya? Tuliskan dalam diagram alir berikut.
Jawab:
Siklus Air Tanah
Peristiwa 1
Air bergerak ke udara meninggalkan tanah melalui penguapan dan air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan.
Peristiwa 2
Air yang turun kembali ke tanah kemudian masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah atau pori-pori tanah serta bebatuan.
Peristiwa 3
Tumbuhan berfungsi menyerap air yang masuk ke tanah melalui akarnya dan akhirnya menjadi air cadangan atau sumber air.
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka, artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com, Andari Wulan Nugrahani)