TRIBUNNEWS.COM - Simak soal dan Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9 Subtema 1 Pembelajaran 1 mengenai Keberagaman Budaya Bangsaku.

Sejumlah soal ada dalam buku Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 4 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 halaman 1 sampai 16.

Ada empat subtema dalam Buku Tematik kelas 4 SD Tema 1 yang berjudul Indahnya Kebersamaan.

Pada Subtema 1, siswa kelas 4 SD akan belajar mengenai Keberagaman Budaya Bangsaku.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 4 SD/MI dalam Buku Tematik Tema 1 subtema 1.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Pembelajaran 1

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 3

Tulislah nomor urut di sebelah kiri pada setiap paragraf dengan nomor 1 sampai 5. Bersama teman kelompokmu, jawablah pertanyaan berikut untuk paragraf pertama!

Jawaban:

Paragraf 1: Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat.

Paragraf 2: Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 8 Pembelajaran 1 Subtema 1

Paragraf 3: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

Paragraf 4: Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.

Paragraf 5: Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan.

Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1?

Jawaban: Paragraf ke-1 membicarakan tentang kegiatan Pawai Budaya yang menarik warga Kampung Babakan. Pawai Budaya selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 4

Perhatikan diagram berikut ini!

Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.

Paragraf 3

Jawaban:

Paragraf 3

Gagasan Pokok: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda.

Gagasan Pendukung:

- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.

- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.

- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 5

Paragraf 4

Jawaban:

Paragraf 4

Gagasan Pokok: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.

Gagasan Pendukung:

- Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja.

- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.

- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.

- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya.

- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.

- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 6

Paragraf 5

Jawaban:

Paragraf 5

Gagasan Pokok: Kebudayaan Indonesia sangat beragam, kaya, dan mengagumkan.

Gagasan Pendukung:

- Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.

- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.

- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 7

Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Jawaban:

- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.

- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.

- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

- Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja.

- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.

- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.

- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya.

- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.

- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.

- Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.

- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.

- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD Halaman 8 dan 9

Ayo Berlatih

Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!

Jawaban:

1. Nama Siswa: Siti

Daerah Asal: Padang

Ciri Khas Daerah: Rendang, Rumah Gadang

2. Nama Siswa: Danis

Daerah Asal: DKI Jakarta

Ciri Khas Daerah: Soto Betawi, Kesenian Ondel-ondel

3. Nama Siswa: Bayu

Daerah Asal: Jawa Tengah

Ciri Khas Daerah: Tari Gambyong, Rumah Adat Joglo

4. Nama Siswa: Nanda

Daerah Asal: Jawa Timur

Ciri Khas Daerah: Pecel Madiun, Reog Ponorogo

5. Nama Siswa: Andi

Daerah Asal: Sulawesi Selatan

Ciri Khas Daerah: Baju bodo, makanan coto Makassar

6. Nama Siswa: Sita

Daerah Asal: Yogyakarta

Ciri Khas Daerah: Makanan gudeg, Tari Bedhaya

Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!

Jawaban: Tidak. Kami berasal dari daerah yang berbeda-beda.

2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!

Jawaban: Tidak. Setiap daerah memiliki ciri khas masing-masing dan berbeda-beda.

3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?

Jawaban: Sikap yang ditunjukkan terhadap perbedaan yang ada adalah saling menghormati dan menghargai ciri khas daerah masing-masing.

Perbedaan yang ada pada setiap daerah di Indonesia merupakan suatu anugerah dari Tuhan yang patut kita syukuri.

Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!

Jawaban:

Sikap Menghargai Keberagaman

1. Bermain bersama dengan teman yang berlainan agama.

2. Saling bergotong royong.

3. Saling menghormati dan menghargai adat serta budaya daerah masing-masing.

4. Berteman dengan siapa saja, tanpa membedakan suku dan agama.

5. Menghargai perbedaan pendapat dan tidak memaksakan kehendak sendiri.

Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.

Jawaban:

Sikap Tidak Menghargai Keberagaman

1. Bermain hanya dengan teman yang satu suku bangsa.

2. Tidak mau menolong teman yang kesusahan.

3. Menjelek-jelekkan adat dan budaya dari teman yang berbeda daerah.

4. Memaksakan kehendak kepada orang lain.

5. Hanya mau mempelajari budaya daerah sendiri.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com, Andari Wulan Nugrahani)