Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Identifikasi Aktivitas 5.4
Kunci jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Identifikasi Aktivitas 5.4, identifikasi tumbuhan berspora dan berbiji.
Penulis: Muhammad Alvian Fakka
Editor: Sri Juliati
TRIBUNNEWS.COM - Kunci jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Identifikasi Aktivitas 5.4, identifikasi tumbuhan berspora dan berbiji.
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, terdapat pada Buku Ilmu Pengetahuan Alama Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMP/MTs, Bab 5 Karakteristik dan Klasiikasi Makhluk Hidup.
Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, soal Ayo Identifikasi Aktivitas 5.4, identifikasi tumbuhan berspora dan berbiji.
Kunci jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Semester 1 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.
Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 153 154 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
Ayo Identifikasi Aktivitas 5.4
Identiikasi Tumbuhan
Ambil 10 jenis tumbuhan yang ada di sekitar rumah atau sekolah. Berilah label setiap spesimen tumbuhan, misalnya tumbuhan A, B, C, D, dan seterusnya. Amati karakteristiknya sesuai kriteria berikut.
1. Apakah tumbuhan berspora atau berbiji?
Kunci Jawaban:
- Tumbuhan A, Kacang Tanag = Berbiji
- Tumbuhan B, Lumut Daun = Berspora
- Tumbuhan C, Paku Pakis = Berspora
2. Jika tumbuhannya berspora, apakah terdapat struktur daun muda menggulung? Jika tidak terdapat struktur daun muda menggulung maka termasuk lumut. Akan tetapi, jika terdapat struktur daun muda menggulung maka termasuk paku.
Kunci Jawaban:
Paku pakis
Tumbuhan paku dikenal dengan daunnya tumbuh dari tunas yang menggulung dan memiliki rambut halus. Dapat bereproduksi secara vegetatif dengan pembentukan gemmae dan reproduksi generatif dengan peleburan gamet jantan dan gamet betina. Tidak menghasilkan bunga dan buah, melainkan spora untuk berkembang biak.
Memiliki sistem pembuluh angkut baik pada akar, batang, dan daun. Tumbuhan paku secara anatomi sudah memiliki pembuluh angkut, yaitu xilem yang berfungsi mengangkut air dan garam mineral dari akar menuju daun untuk proses fotosintesis, dan floem yang berfungsi mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh tumbuhan. Tumbuhan paku dapat berbentuk pohon yang biasanya tidak bercabang, semak, epifit, tumbuhan merambat, mengapung di air, hidrofit, atau berupa terna dengan rimpang yang menjalar di tanah atau humus.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 149 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Ayo Uji Kemampuan
Lumut daun
Lumut daun atau lumut sejati adalah tumbuhan yang termasuk dalam divisi Bryophyta sensu stricto atau Musci. Tumbuhan “lumut” secara umum biasanya merujuk pada kelompok ini. Tumbuhan ini merupakan tumbuhan tidak berpembuluh dan tumbuhan berspora.
3. Jika tumbuhannya berbiji, apakah tumbuhan dapat berbunga atau tidak dapat berbunga sepanjang hidupnya? Jika dapat berbunga termasuk Angiospermae, tetapi jika tidak dapat berbunga serta terdapat strobilus termasuk Gymnospermae.
Kunci Jawaban:
Angiospermae
Angiospermae adalah tumbuhan berbiji tertutup. Angiospermae mempunyai alat reproduksi berupa bunga dengan bakal biji terletak di dalam bakal buah. Alat reproduksi jantannya adalah benang sari (stamen) dan alat reproduksi betinanya adalah putik (pistil). Reproduksi pada Angiospermae diawali dengan peristiwa penyerbukan alias ketika serbuk sari menempel pada kepala putik.
Angiospermae dapat dibagi menjadi dua kelas Squad, yaitu Liliopsida dan Magnoliopsida atau yang biasa kita sebut dengan monokotil dan dikotil. Monokotil adalah tumbuhan yang bijinya berkeping satu, contohnya bunga lili, palem, anggrek dan jagung. Sedangkan dikotil adalah tumbuhan yang bijinya berkeping dua seperti apel, stroberi dan kacang-kacangan.
Gymnospermae
Tumbuhan ini disebut tumbuhan berbiji terbuka karena bakal bijinya tidak tertutup oleh daun buah. Umumnya Gymnospermae berupa pohon besar yang batangnya terdapat kambium sehingga dapat membesar dan memiliki akar tunggang. Selain itu, Gymnospermae juga sudah memiliki jaringan pembuluh yang bernama xilem dan floem.
Alat perkembangbiakan Gymnospermae berupa strobilus yang terdiri atas dua yaitu strobilus jantan yang berisi serbuk sari dan mengandung sperma, dan strobilus betina yang mengandung bakal biji berisi sel telur.
4. Jika tumbuhannya dapat berbunga, apakah memiliki tulang daun menyirip/menjari atau sejajar? Jika memiliki tulang daun menyirip/ menjari maka termasuk Dikotil. Namun, jika memiliki tulang daun sejajar, tumbuhan termasuk Monokotil.
Kunci Jawaban:
Monokotil
Karakter fisik tumbuhan monokotil ditandai oleh biji-biji dengan kotiledon tunggal, daun-daun yang berjajar paralel. Bagian bunga biasanya datang dalam kelipatan tiga, dan butiran serbuk sari memiliki fitur bukaan tunggal (atau alur). Akar monokotil tidak memiliki kambium vaskular.
Dikotil
Tumbuhan dikotil setiap anggota tumbuhan berbunga, memiliki sepasang daun, dan dalam embrio benih.
Dikotil biasanya memiliki bagian bunga (kelopak, benang sari, dan putik). Sebagian besar dadaunan berbentuk jaring, yang berati pembuluh yang mengalir air dan makanan menunjukan pola seperti jaring.
5. Apa ciri lainnya yang dapat kamu amati dari tumbuhan yang termasuk ke dalam Dikotil atau Monokotil? Jelaskan berdasarkan pengamatanmu!
Kunci Jawaban:
Monokotil
- Akar berupa akar serabut
- Jumlah kotiledonnya satu
- Tulang daunnya sejajar
- Batang tidak berkambium
- Batang tidak bercabang
- Bunga kelipatan tiga
Dikotil
- Memiliki sepasang kotiledon atau bakal daun yang terbentuk, dan melekat pada embrio dengan hipokotil. Kotiledon sudah berbentuk sejak tahapan biji dan mudah terbelah.
- Akarnya tunggang
- Pada bagian kaliptrogen yaitu tudung akar tidak memiliki tudung akar
- Akarnya berkambium Bunga memiliki kelipatan empat atau lima
- Batang bercabang-cabang, memiliki banyak dahan dan ranting.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka)