TRIBUNNEWS.COM - Berikut jawaban dari soal Pendidikan Guru Penggerak Modul 1.4, Adakah cara lain agar murid-murid Kelas 2 Bersedia antre di Depan Kelas Tanpa Diberi Penghargaan Stiker Bintang?

Bapak/Ibu Guru akan menemukan pertanyaan ini pada salah satu modul di Guru Penggerak.

Pertanyaan ini tepatnya ada di Modul 1.4 Budaya Positif: Motivasi Perilaku Manusia.

Guru dapat menjawab pertanyaan ini untuk meningkatkan kinerja masing-masing guru.

Contoh jawaban di artikel ini hanya sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru saat merasa kesulitan dalam mengisi PMM.

Bacalah kasus Ibu Anas di bawah ini dan jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan:

Ibu Anas guru kelas 2 SD, mendapatkan masalah. Murid-muridnya tidak bisa tertib berdiri antre di depan pintu kelas, dan selalu berebutan masuk ke dalam kelas setelah jam istirahat usai. Ini tentunya sangat mengganggu proses pembelajaran dimana kelas tidak dapat mulai tepat waktu karena Ibu Anas sibuk menenangkan murid-muridnya untuk waktu cukup lama. Akhirnya Bu Anas berpikir cepat, dan mengandalkan stiker bintang. Setiap murid-muridnya akan masuk kelas usai jam istirahat, Bu Anas akan mengiming-imingi murid-muridnya dengan stiker bintang. “Siapa yang dapat berdiri lurus dan berbaris rapi antre di depan pintu, dapat bintang dari Bu Anas!” Sebagian besar murid-muridnya menyambut tantangan tersebut, dan langsung berdiri rapi di depan pintu agar mendapatkan stiker bintang. Hal ini terus dilakukan Bu Anas selama beberapa minggu, karena cukup berhasil membuat murid-muridnya berdiri rapi antre di depan pintu. Sampai pada suatu saat Bu Anas sakit, dan terpaksa digantikan Pak Heru. Pak Heru tidak mengetahui tentang stiker bintang, dan benar saja, pada saat mau masuk ke kelas usai jam istirahat murid-murid kelas 2 kembali berebutan masuk kelas. Apa yang terjadi, mengapa?

Adakah cara lain agar murid-murid Kelas 2 Bersedia antre di Depan Kelas Tanpa Diberi Penghargaan Stiker Bintang?

Jawaban:

Ada beberapa cara yang bisa digunakan untuk mengajarkan murid-murid Kelas 2 untuk bersedia antre tanpa perlu memberikan penghargaan stiker bintang:

1. Memberikan Pemahaman tentang Manfaat antre

Ajak murid untuk berdiskusi mengenai pentingnya antre. Jelaskan bagaimana antre dapat membantu mereka menjadi lebih tertib dan adil.

Baca juga: Apa Bagian-bagian yang Ada dari Sekolah Tersebut Sebagai Sebuah Ekosistem? Jawaban Modul 3.2

2. Mencontohkan Perilaku yang Baik

Guru bisa menjadi contoh dengan selalu antre dalam situasi yang relevan, sehingga murid dapat meniru perilaku tersebut.

3. Memberikan Tanggung Jawab kepada Murid

Tunjuk beberapa murid untuk menjadi pemimpin antrean. Ini memberikan mereka rasa tanggung jawab dan membuat mereka lebih bersemangat untuk mengikuti aturan.

4. Membuat Rutinitas dan Kebiasaan

Jadikan antre sebagai bagian dari rutinitas harian. Ketika murid terbiasa, mereka akan melakukannya tanpa perlu diperingatkan.

5. Memberikan Pujian Verbal dan Penguatan Positif

Memberikan pujian lisan atau kata-kata positif ketika mereka antre dengan baik bisa sangat efektif. Misalnya, "Bagus sekali kalian semua sudah antre dengan rapi hari ini."

6. Menciptakan Lingkungan yang Mendukung

Pastikan lingkungan kelas mendukung perilaku antre, misalnya dengan menyediakan ruang yang cukup dan tidak ada alasan bagi murid untuk tidak antre.

Dengan pendekatan-pendekatan ini, diharapkan murid akan lebih siap untuk antre tanpa perlu diberi penghargaan materi seperti stiker bintang.

*) Disclaimer:

- Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

- Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi kegiatan pembelajaran masing-masing.

(Tribunnews.com/Farrah Putri)