TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini jawaban Modul 3.3, "Menurut Ibu/Bapak, siapakah yang seharusnya memegang kendali terhadap proses pembelajaran murid?".

Soal ini muncul di Modul 3.3, Pertanyaan Pemantik dalam Program Pendidikan Guru Penggerak.

Ada banyak rangkaian kegiatan ketika mengikuti Program Pendidikan Guru Penggerak, satu di antaranya yakni menyelesaikan modul ajar yang diberikan.

Calon Guru Penggerak (CGP) nantinya diminta untuk menganalisa sumber daya yang dimiliki sekolah atau apa yang dapat dimanfaatkan di sekolah.

Selengkapnya, inilah jawaban Modul 3.3 yang dapat dijadikan refrensi.

Modul 3.3 Mulai dari Diri (Pengelolaan yang Berdampak Positif pada Murid)

Oleh: Dewa Ayu (Mengikuti pendidikan guru penggerak)

Menurut Ibu/Bapak, siapakah yang seharusnya memegang kendali terhadap proses pembelajaran murid?

Jawaban:

Menurut saya, yang seharusnya memegang kendali terhadap proses pembelajaran murid adalah murid itu sendiri. Kondisi tersebut didukung oleh peran guru untuk menuntun, membimbing, dan mengarahkan agar murid bisa mengembangkan potensi mereka.

Baca juga: Apa yang Ibu atau Bapak Harapkan Dapat Dipelajari pada Modul Ini? Jawaban Modul 3.3

Selain itu, berikut jawaban dari pertanyaan-pertanyaan lain dalam Modul 3.3 lainnya, sebagai berikut:

Menurut Ibu/Bapak, dalam hal apa saja dan sebagai apa murid dapat mengambil kendali dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah?

Jawaban:

Murid dapat mengambil kendali dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah, misalnya dalam hal proses belajar mengajar murid dapat mengambil kendali dari segi bertanggung jawab pada diri sendiri untuk mengembangkan potensi mereka, serta sesuai dengan minat mereka dengan tuntunan dari guru.

Bagaimana peran dan keterlibatan murid dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah dapat berkontribusi positif bagi lingkungan dan masyarakat?

Jawaban:

Peran dan keterlibatan murid dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah dapat berkontribusi positif bagi lingkungan dan masyarakat, misalnya di sekolah murid diajarkan untuk keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana. Maka, pada lingkungannya diluar sekolah dan masyarakat, murid juga dapat terlibat dalam kerja bakti, bakti sosial, perkumpulan muda mudi, dan lainnya, sehingga mereka menjadi fasih dalam pergaulan positif.

Baca juga: Jawaban Modul 2.2, Sebagai Pendidik, Anda Tentu Pernah Bertemu Murid yang Memiliki Pemahaman Diri

Bagaimana kita dapat melibatkan komunitas dalam mendorong tumbuhnya kepemimpinan murid?

Jawaban:

Melibatkan komunitas dalam mendorong tumbuhnya kepemimpinan murid adalah langkah penting untuk menciptakan pemimpin masa depan yang efektif dan berkomitmen. Komunitas dapat menjadi pendamping yang ideal dalam mendorong tumbuhnya kepemimpinan murid, karena dapat dijadikan sebagai sumber belajar nonformal untuk mengembangkan potensinya.

Dengan melibatkan komunitas secara aktif, murid tidak hanya mendapatkan kesempatan untuk belajar dan berlatih kepemimpinan, tetapi juga membangun hubungan yang memperkuat ikatan mereka dengan masyarakat sekitar.

*) Disclaimer: Contoh pertanyaan dan jawaban Modul 3.3 dalam artikel berikut hanya sebagai referensi untuk CGP.

(Tribunnews.com/Latifah)