TRIBUNNEWS.COM – Simak, berikut ini merupakan kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Pancasila SD / MI kelas 1 Kurikulum Merdeka Halaman 151.

Pada buku pelajaran Pendidikan Pancasila SD / MI kelas 1 Kurikulum Merdeka Halaman 151 terdapat soal pilihan essay bab 4.

Dalam soal tersebut siswa diminta menjawab pertanyaan yang telah terlampir.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Pancasila SD / MI 1 Kurikulum Merdeka Halaman 151, siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Berikut Kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Pancasila SD / MI Kelas 1 Kurikulum Merdeka Halaman 151: Mari, Mengamati.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 1 Halaman 151

Mari mengamati

1. Apa yang dilakukan Ika dan teman-teman?

Jawaban :

Kegiatan yang dilakukan Ika dan teman-teman yakni bergotong royong membersihkan lingkungan kelas.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 134: Mari Mengamati

2. Pernahkah kamu melakukan kegiatan seperti mereka?

Jawaban :

Ya, saya pernah mengikuti kegiatan gotong royong atau pelaksanaan piket di kelas.

Kegiatan ini dilakukan secara sadar oleh seluruh siswa agar lingkungan sekolah ataupun kelas menjadi bersih dan nyaman.

Selain itu gotong royong dapat bermanfaat untuk membangun dan memperkuat rasa kerjasama dan solidaritas antar warga sekolah.

Serta memiliki manfaat yang besar untuk menanamkan nilai kepedulian pada siswa

3. Bagaimana perasaanmu setelah gotong royong?

Jawaban :

Gotong royong adalah kegiatan yang membantu meringankan pekerjan dan menumbuhkan rasa kebersamaan.

Setelah melakukan gotong royong persaan kita akan menjadi senang karena bisa membantu orang-orang di sekitar.

Gotong royong juga membantu meningkatkan sikap rela berkorban dalam diri.

Dengan adanya gotong royong maka akan menciptakan lingkungan yang aman dan tenang.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira Yunia Lestanti)