TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Sejarah kelas 10 halaman 32-33 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 4.

Pada buku Sejarah kelas 10 halaman 32-33 Kurikulum Merdeka, siswa diminta menjawab lima pertanyaan terkait teks berjudul Sepenggal Perjalanan Sejarah Trem di Surabaya.

Kunci jawaban Sejarah kelas 10 halaman 32-33 ini bisa menjadi rujukan siswa dalam mengerjakan tugas.

Namun, siswa diharapkan mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban ini.

Kunci Jawaban Halaman 32-33

Berdasarkan artikel tersebut, jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini!

1. Jelaskan perkembangan trem pada masa pemerintah Belanda hingga masa sekarang!

Jawaban:

Perkembangan trem pada masa pemerintahan Hindia Belanda diawali dari diberikannya izin untuk Ooster Java Stoomtram Maatschappij (PJS) sebagai perusahaan yang mengelolanya pada tahun 1886 dengan trayek awal Ujung-Sepanjang, Mojokerto-Ngoro, dan Gemekan Dinoyo yang mulai beroperasi pada tahun 1889.

Seiring dengan perkembangan kota. OJS terus menambah jalur, terutama di dalam kota. Antara tahun 1913-1916, jalur sisi barat ke pusat kota dibuka. Tahun 1927 sekitar 11,4 juta orang menggunaka trem listrik dan 5,2 juta orang menggunakan trem uap.

Kemunculan mobil yang hampir bersamaan dengan dimulainya operasional listrik menyebabkan trem bersaing dengan bus, taksi, opelet, dan mobil pribadi. Setelah zaman Malaise pada tahun 1930, trem juga harus bersaing dengan sepeda yang mulai masuk dari Jepang.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 104 Kurikulum Merdeka

Pada masa setelah Indonesia merdeka, trem diambil alih oleh Djawatan Kereta Api. Namun, buruknya pengelolaan dan persaingan yang ketat dengan moda transportasi lain menyebabkan tren di Surabaya mati pada tahun 1970-an.

2. Bagaimanakah kesinambungan trem sebagai moda transportasi pada masa dahulu hingga sekarang?

Jawaban:

Di masa lalu, trem adalah moda transportasi yang sangat diandalkan. Namun, lambat laun trem menjadi ditinggalkan penumpangnya.

Di masa sekarang pun, trem tidak beroperasi lagi. Meskipun jalur-jalur trem masih ada. Akan tetapi, kini moda transportasi yang tersedia adalah berupa bus.

3. Adakah peristiwa pengulangan yang terkait dengan berhentinya trem sebagai salah satu moda transportasi umum apabila kalian hubungkan dengan kejadian pada masa kini terkait dengan nasib dari moda transportasi umum? Jelaskan sesuai dengan kondisi penggunaan moda transportasi umum di daerah kalian!

Jawaban:

Tidak ada peristiwa pengulangan terkait berhentinya trem sebagai moda transportasi umum. Kini, moda transportasi umum berupa bus masih banyak diminati.

Hal ini juga karena adanya inovasi dari moda transportasi umum yang dibuat bersinergi dengan daerah lain, armadanya baru dan lebih bersih, serta penetapan tarif yang jelas.

4. Jelaskan perubahan apa yang terjadi dari penggunaan trem di Surabaya pada masa itu?

Jawaban:

Perubahan yang terjadi yaitu trem membantu menggerakkan perekonomian kota. Para buruh yang umumnya tinggal di luar kota sangat tergantung pada trem untuk mencapai tempat kerjanya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 54 Kurikulum Merdeka, Membaca Analisis Iklan

5. Mengapa trem dapat menjadi simbol penjajahan bagi kaum pergerakan kemerdekaan pada masa itu?

Jawaban:

Karena terdapat kelas-kelas dalam trem yang memungkinkan orang untuk menandai perbedaan kelas atau dipaksa untuk menerima posisi inferior seseorang.

Disclaimer:

- Kunci jawaban Ekonomi di atas hanya digunakan oleh orang tua atau wali untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan anak mengerjakan sendiri terlebih dahulu.

(Tribunnews.com/Jayanti Tri Utami)