Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 332 Kurikulum Merdeka: Perjuangan Muhammadiyah dan NU

Berikut ini merupakan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 halaman 332 Kurikulum Merdeka.

Penulis: Ifan RiskyAnugera
Editor: Garudea Prabawati
zoom-in Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 332 Kurikulum Merdeka: Perjuangan Muhammadiyah dan NU
Tangkapan layar Kemdikbud
Kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 halaman 332 Kurikulum Merdeka. 

TRIBUNNEWS.COM - Berikut kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 halaman 332 Kurikulum Merdeka.

Pada soal PAI kelas 12 halaman 332, siswa diminta untuk mempelajari perjuangan Muhammadiyah dan NU.

Sebelum melihat kunci jawaban PAI kelas 12 halaman 332, siswa diharapkan dapat terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 332

1. Muhammadiyah semenjak berdiri pada tahun 1912 tetap menjaga khitah perjuangan organisasi, salah satunya tidak berpolitik atau berailiasi terhadap salah satu politik tertentu. Berikan argumentasi dan penjelasan tentang organisasi Muhammadiyah tetap pada sikap pendirian sebagai organisasi dakwah!

Jawaban:

Muhammadiyah di era sekarang banyak memberikan peran besar kepada negara dalam kaitannya mengisi kemerdekaan Indonesia. Peran Muhammadiyah di era sekarang yaitu dengan hadirnya Amal Usaha Muhammadiyah di seantero negeri. Usaha untuk mencapai maksud dan tujuan maka melakukan kegiatan :

  • Mengembangkan wakaf
  • Mendirikan tempat ibadah
  • Melakukan Tabigh
  • Mendirikan sekolah sekolah
  • Mendirikan panti asuhan
BERITA TERKAIT

2. Nahdlatul Ulama telah berperan dalam kebangsaan, dan tidak dapat dilepaskan dari perjuangan kemerdekaan dan mencerdaskan bangsa.

Coba tuliskan peran Nahdlatul Ulama dalam mencerdaskan bangsa!

Jawaban:

Peran NU dalam mencerdaskan bangsa dalam perjalanannya, NU memainkan peranan yang cukup besar bagi bangsa Indonesia. Pada masa-masa awal setelah didirikan saja, NU sudah melakukan berbagai upaya untuk memajukan masyarakat Indonesia.

Salah satu upaya yang dilakukan adalah memajukan bidang pendidikan dengan mendirikan banyak madrasah dan pesantren.

3. Peran persis (Persatuan Islam) yang didirikan oleh KH Samanhudi di Bandung, telah banyak berperan dalam menginspirasi organisasi sosial lain, namun perkembangan sampai saat ini tidak sehebat dengan organisasi yang berdiri hampir bersamaan. Coba ungkapkan penyebab kurang berkembangnya organisasi persis dewasa ini.

Jawaban:

Penyebab kurang berkembangnya organisasi Pendirian Persatuan Islam (Persis) karena mempunyai ciri yang berbeda dengan organisasi lain yang berdiri pada awal abad ke-20 M, ciri khusus yang dimiliki oleh Organisasi Persatuan Islam (Persis) adalah kegiatannya yang dititikberatkan pada pembentukan faham keagamaan.

4. Peran organiasi hawalib di Sumatra telah ikut berperan dalam mencerdas masyarakat sumatra. Coba kemukakan peran organisasi hawalib dalam membangun Nasionalisme ke Indonesiaan.

Jawaban:

Peran hawalib, sebagai perguruan telah banyak membuahkan hasil. Pertama, sebagai pelopor yang mengubah sistem pengajian surau menjadi sekolah agama. Kedua, berhasil memasukan mata pelajaran umum ke dalam sekolah agama. Ketiga, murid-murid dan lulusannya semua berjiwa revolusioner, mempunyai kebebasan berpikir, bebas berjalan sendiri asal tidak menyimpang dari Alur’an dan sunah. Keempat, banyak menghasilkan murid yang lebih pandai daripada guru. Kelima, dalam kelas dan ruangan-ruangan diskusi, murid-murid selalu menghidupkan suasana bantah-membantah, muzakarah, munadzarah.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 279 Kurikulum Merdeka: Perkembangan Hukum Islam

5. Nahdlatun Wathan adalah organisasi yang berada di Nusa Tenggara Barat berperan dalam memajukan peradaban Islam di daerah. Coba ungkapkan peran Nahdlatul Wathan dalam membangun masyarakat seutuhnya dalam kontek Ke Indonesiaan.

Jawaban:

Di antara inovasi atau rintisarintisan beliau yang lain adalah menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran agama Islam di NTB dengan sistem madrasi, membuka lembaga pendidikan khusus untuk wanita, mengadakan ziarah umum Idul Fitri dan Idul Adha dengan mendatangai jamaah di samping didatangi, meyelenggarakan pengajian umum secara bebas, mengadakan gerakan doa dengan berhizib, mengadakan syafaat al-kubro, menciptakan tariqat, yakni tariqat Hizib Nahdlatul Wathan, membuka sekolah umum disamping sekolah agama(madrasah), menyusun nazam berbahasa Arab bercampur bahasa Indonesia, dan lain sebagainya.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Ifan)

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas