Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

PMM: Apa yang Dimaksud dengan Perbedaan Individual dalam Konteks Pembelajaran?

Apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran dan mengapa perbedaan tersebut dianggap penting untuk diperhatikan oleh guru.

Penulis: Yunita Rahmayanti
Editor: Febri Prasetyo
zoom-in PMM: Apa yang Dimaksud dengan Perbedaan Individual dalam Konteks Pembelajaran?
Canva/Tribunnews
Apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran, dan mengapa perbedaan tersebut dianggap penting untuk diperhatikan oleh guru? 

TRIBUNNEWS.COM - Apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran, dan mengapa perbedaan tersebut dianggap penting untuk diperhatikan oleh guru? Cek contoh jawaban Platform Merdeka Mengajar (PMM) berikut ini.

Bapak/Ibu Guru akan menemukan pertanyaan di atas ketika menjawab soal Post Test pada PMM.

Jawaban soal Guru Penggerak di artikel ini hanya berfungsi sebagai panduan bagi Bapak/Ibu Guru yang kesulitan menjawab pertanyaan tersebut di PMM.

Apa yang dimaksud dengan perbedaan individual dalam konteks pembelajaran, dan mengapa perbedaan tersebut dianggap penting untuk diperhatikan oleh guru?

Jawaban:

Perbedaan ini dianggap penting untuk diperhatikan oleh guru karena:

  1. Optimalisasi Pembelajaran: Dengan memahami perbedaan individual, guru dapat merancang strategi pengajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan masing-masing siswa, sehingga meningkatkan hasil belajar.
  2. Meningkatkan Motivasi: Siswa yang merasa bahwa metode pengajaran sesuai dengan cara belajar mereka lebih mungkin untuk termotivasi dan terlibat dalam proses pembelajaran.
  3. Mendukung Inklusi: Memperhatikan perbedaan individual membantu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, di mana semua siswa merasa dihargai dan mendapatkan dukungan yang sesuai.
  4. Pengembangan Keterampilan Sosial dan Emosional: Memahami perbedaan individual juga membantu guru mendukung perkembangan keterampilan sosial dan emosional siswa, yang penting untuk keberhasilan mereka di sekolah dan di luar sekolah.
  5. Peningkatan Kemandirian: Dengan memperhatikan perbedaan individual, guru dapat membantu siswa mengembangkan strategi belajar yang sesuai dengan gaya dan kebutuhan mereka, mendorong kemandirian dalam pembelajaran.

Baca juga: PMM: Bagaimana Cara Ibu/Bapak Melakukan Proses Pembelajaran PJOK, Berbasis Kekurangan atau Kekuatan?

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah menghadapi pertanyaan serupa di Pendidikan Guru Penggerak. Bapak/Ibu Guru/Kepala Sekolah dapat menjawab soal serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisi masing-masing.

(Tribunnews.com/Yunita Rahmayanti)

Berita Rekomendasi

Artikel lain terkait Pendidikan Guru Penggerak

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2024 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas