Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 1 PPG 2024: Menerapkan Prinsip UbD pada Pembelajaran
Contoh jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 1, Menerapkan Prinsip Understanding by Design (Ubd) pada Pembelajaran dalam PPG 2024: refleksikan apa
Penulis: Sri Juliati
Editor: Endra Kurniawan
TRIBUNNEWS.COM - Inilah jawaban cerita reflektif dalam Modul 1 Topik 1 tentang Menerapkan Prinsip Understanding by Design (Ubd)dalam PPG 2024.
Dalam Modul 1 Topik 2 PPG 2024, para guru diminta mengisi cerita reflektif tentang Menerapkan Prinsip Understanding by Design minimal 50 karakter.
Pertanyaan dalam cerita reflektif Modul 1 Topik 1 PPG 2024 adalah: Bapak/Ibu Guru, sebelum melanjutkan pembelajaran ke topik II, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu Guru pelajari pada topik I. Ceritakan bagaimana prinsip UbD dapat membantu Bapak/Ibu Guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan apa tantangan yang dihadapi?
Pertanyaan dalam cerita reflektif Modul 1 Topik 1 muncul di Platform Merdeka Mengajar (PMM) saat para guru mengikuti pelatihan PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan 2024.
Bapak/ibu guru dapat menggunakan kunci jawaban di bawah ini sebagai referensi untuk menjawab cerita reflektif dalam Modul 1 Topik 1 PPG 2024.
Selengkapnya, inilah contoh jawaban cerita reflektif dalam modul 1 topik 1 tentang Menerapkan Prinsip Understanding by Design.
Jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 1: Menerapkan Prinsip Understanding by Design
Pertanyaan:
Bapak/Ibu Guru, sebelum melanjutkan pembelajaran ke topik II, refleksikan apa yang sudah Bapak/Ibu Guru pelajari pada topik I. Ceritakan bagaimana prinsip UbD dapat membantu Bapak/Ibu Guru dalam merancang pembelajaran yang efektif dan apa tantangan yang dihadapi?
Contoh Jawaban:
Setelah mempelajari UbD, saya merasakan bahwa (UbD) telah memberikan saya wawasan baru tentang pentingnya merancang pembelajaran dengan tujuan akhir yang jelas. Jadi dengan memulai dari tujuan pembelajaran, saya dapat menyusun kegiatan belajar yang lebih terarah dan memastikan siswa benar-benar memahami konsep inti materi, serta asesmennya.
Namun, dalam praktiknya, saya menemukan tantangan dalam mengakomodasi beragam tingkat kemampuan siswa. Memastikan semua siswa dapat mencapai pemahaman yang sama membutuhkan perencanaan yang cermat dan fleksibilitas dalam pelaksanaan.
Meskipun demikian, pendekatan UbD telah membantu saya untuk fokus pada gagasan-gagasan utama dan merancang pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa.
Alternatif Jawaban:
Setelah mempelajari materi "Menerapkan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran" di Modul 1, saya akan berusaha untuk memberikan pengalaman belajar yang tidak hanya informatif tetapi juga bermakna bagi peserta didik. Namun, saya sering kali merasa bahwa meskipun peserta didik telah melalui berbagai kegiatan pembelajaran, pemahaman mereka terhadap materi sering kali dangkal. Hal ini membuat saya mempertanyakan pendekatan yang saya gunakan dalam merancang pembelajaran.
Saya merasa lebih percaya diri dalam merumuskan tujuan pembelajaran dan memahami berbagai jenis asesmen. Menggunakan pendekatan Understanding by Design, saya menyadari pentingnya merancang pembelajaran yang terstruktur dan bermakna. Saya bertekad untuk terus belajar dan menerapkan konsep ini dalam pengajaran sehari-hari.
Refleksi ini membuat saya menyadari betapa pentingnya merancang pembelajaran dengan pemahaman yang mendalam sebagai tujuan utama. Dengan pendekatan UbD, saya merasa lebih mampu membimbing siswa menuju pemahaman yang lebih kaya dan lebih bermakna. Adapun tahapan yang saya lakukan yaitu merumuskan tujuan pembelajaran, merancang asesmen pembelajaran, menentukan metode asesmen serta memilih format asesmen.
Penerapan prinsip-prinsip UbD telah mengubah cara saya melihat peran saya sebagai pendidik. Saya tidak lagi sekadar menjadi penyampai materi, tetapi menjadi fasilitator pemahaman yang lebih dalam. Dan yang paling penting, saya merasa bahwa peserta didik saya lebih terlibat dan lebih mampu menerapkan apa yang mereka pelajari dalam konteks yang lebih luas.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Topik 1 PPG 2024: Menerapkan Prinsip Understanding by Design pada Pembelajaran
Alternatif Jawaban:
Setelah mempelajari topik 1, saya memahami bahwa prinsip-prinsip Understanding by Design (UbD) sangat bermanfaat dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif. Pendekatan ini menekankan pentingnya memulai perencanaan dengan tujuan akhir yang jelas, sehingga setiap langkah pembelajaran memiliki arah yang terfokus untuk membentuk siswa mencapai pemahaman yang mendalam terhadap konsep inti.