Nikmati berita interaktif dan LIVE report 24 jam hanya di TribunX
Tribun

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka Hal 146-147: Uji Kompetensi 3.2

Berikut ini kunci jawaban buku pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka halaman 146-147

Penulis: Namira Yunia Lestanti
Editor: Facundo Chrysnha Pradipha
zoom-in Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka Hal 146-147: Uji Kompetensi 3.2
Kemdikbud.go.id
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka Hal 146-147: Uji Kompetensi 3.2 

E. 4), 5), dan 6)

Jawaban: A

5. Keseimbangan antara hak dan kewajiban antara seorang pekerja dan pengusaha harus dihormati bersama. Berikut ini yang merupakan penerapan dari hal tersebut ialah ....

A. Pemberian gaji sesuai dengan kepatutan standar penggajian dan jaminan sosial

B. Kesediaan bekerja keras meskipun melebihi batas waktu kerja normal

C. Sering mengeluh mengenai gaji akibat perekonomian yang tidak stabil

D. Pemerintah membantu subsidi gaji bagi pekerja tetap agar jumlahnya di atas rata-rata

Berita Rekomendasi

E. Mengingatkan pekerja agar beretos kerja untuk mencapai target perusahaan

Jawaban: A

Penilaian 2

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih setuju atau tidak setuju beserta alasannya.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 Kurikulum Merdeka Hal 146-147: Uji Kompetensi 3.2

Pernyataan 1 : Rakyat merupakan objek dalam pelaksanaan pembangunan nasional terutama bidang ekonomi.

Pernyataan 2 : Nilai gotong royong dalam perekonomian harus dilaksanakan oleh BUMN dan usaha swasta.

Pernyataan 3 : Keadilan harus dikedepankan meskipun kemakmuran belum datang.

Pernyataan 4 : Perekonomian global menjadi ancaman bagi penerapan gotong royong dalam ekonomi berdasarkan Pancasila.

Pernyataan 5 : Ketergantungan pada utang luar negeri bagi sebuah negara dapat menjadikan kebijakan ekonomi negara tersebut didikte oleh negara lain.

Jawaban :

1. Tidak Setuju. Rakyat merupakan subjek dalam pembangunan.

2. Setuju. Gotong royong dapat diimplementasikan sesuai dengan bidang dan tempatnya.

3. Setuju. Keadilan tidak memandang status ekonomi seseorang supaya ada pemerataan yang sesuai dengan hak dan kewajiban serta hukum yang berlaku.

 4. Tidak Setuju. Perekonomian global merupakan tantangan atau peluang. Apabila kita dapat menangkap peluang, kita akan mendapat keuntungan. Gotong royong dapat diterapkan dalam perekonomian meskipun menghadapi pengaruh nilai-nilai asing.

5. Setuju. Banyaknya utang akan menjadi beban ekonomi yang berpengaruh pada kepercayaan diri dalam menghadapi negara pemberi utang. Persyaratan utang harus dicermati agar tidak mengganggu kemandirian negara.

*) Disclaimer:

  • Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
  • Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira Yunia Lestanti) 

Sumber: TribunSolo.com
Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda
Baca WhatsApp Tribunnews
Tribunnews
Ikuti kami di
© 2025 TRIBUNnews.com,a subsidiary of KG Media. All Right Reserved
Atas