TRIBUNNEWS.COM - Inilah contoh soal Penilaian Akhir Semester (PAS) mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas 7 SMP/MTs semester 1 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban.

Soal PAS IPS kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka bisa dipakai sebagai bahan latihan di rumah jelang pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS).

Ke-25 soal PAS atau SAS IPS kelas 7 SMP/MTs semester 1 Kurikulum Merdeka ditujukan kepada orang tua atau wali untuk memandu proses belajar sang anak.

Sebelum menengok kunci jawaban, pastikan siswa selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal PAS IPS kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka.

Simak contoh soal PAS Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 7 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban SAS IPS.

Soal PAS IPS kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka

1. Keluarga Iqbal sedang mudik dari Tasikmalaya menuju Pacitan. Mereka memilih mudik melalui jalur selatan daripada jalur pantai utara karena pertimbangan waktu tempuh yang kira-kira 5 jam lebih singkat. 
Konsep lokasi yang sesuai dengan cerita tersebut adalah lokasi ....

A. absolut
B. relatif
C. tetap
D. jarak tempuh

Jawaban: B. relatif

2. Indonesia terletak antara 6°LU—11°LS dan 95°BT—141°BT. Selain itu, negara Indonesia terletak di antara Samudra Pasiik dan Samudra Hindia, serta memiliki relief dan topograi yang kompleks. Posisi Indonesia yang demikian berpengaruh terhadap iklim di pulau-pulau atau wilayah-wilayah di dalamnya, yaitu ....

A. wilayah Bogor di Jawa dan Bukit Tinggi di Sumatra beriklim basah dan sejuk menjadi penghasil sayur-sayuran
B. wilayah Jakarta, Surabaya, dan Semarang beriklim kering dan panas menjadi penghasil tanaman makanan pokok
C. pulau-pulau di Wilayah NTT, NTB, dan Maluku beriklim panas dan basah menjadi penghasil daging ternak
D. pulau-pulau di barat dan timur Sumatra beriklim basah dan dingin menjadi penghasil buah-buahan

Jawaban: A. wilayah Bogor di Jawa dan Bukit Tinggi di Sumatra beriklim basah dan sejuk menjadi penghasil sayur-sayuran

Baca juga: 30 Soal PAS PAI Kelas 7 dan Kunci Jawaban SAS, ASAS Pendidikan Agama Islam

3.  Perhatikan setiap pernyataan berikut!

1. Sani meminum es degan di depan sekolah.
2. Risa membuat kue untuk dijual dengan cara menitipkannya ke warung-warung.
3. Rumi mengantarkan kue pesanan ke desa seberang.

Aktivitas yang mencerminkan kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi secara berurutan adalah ….

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (2)
C. (2), (3), dan (1)
D. (3), (1), dan (2)

Jawaban: C. (2), (3), dan (1)

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

Candi Borobudur pada gambar di atas merupakan contoh dari bentuk interaksi sosial berupa ….

A. akomodasi
B. akulturasi
C. kerja sama
D. kontravensi

Jawaban: B. akulturasi

5. Tradisi lisan lebih sulit untuk dianalisis karena ....

A. perlu menangkap kenyataan di balik ceritanya
B. disampaikan secara lengkap dan jelas
C. esensi cerita bersifat tetap
D. membutuhkan banyak narasumber

Jawaban: A. perlu menangkap kenyataan di balik ceritanya

6. Perhatikan jenis barang berikut ini: 

1. Nasi
2. Gas 
3. Roti
4. HP 
5. Ubi
6. Charger 
7. Kompor 

Barang yang termasuk dalam kategori barang substitusi ditunjukkan nomor … 

A. 1 dan 2
C. 3 dan 5
B. 3 dan 4
D. 6 dan 7

Jawaban: C. 3 dan 5

7. Apabila di Bandung pukul 20.00 WIB, di Jayapura pukul? 

A. 20.00 WIT
B. 21.00 WIT
C. 22.00 WIT
D. 23.00 WIT 

Jawaban: C. 22.00 WIT

8. Tawuran antarsuporter sepak bola yang menimbulkan korban jiwa merupakan contoh interaksi sosial berbentuk ….

A. asosiatif berupa konlik
B. disosiatif berupa persaingan
C. disosiatif berupa kontravensi
D. disosiatif berupa pertentangan

Jawaban: D. disosiatif berupa pertentangan

9. Dinda menolong seekor anjing kecil yang terjebak dalam saluran air karena diajarkan orang tuanya untuk tolong menolong dengan makhluk hidup lainnya merupakan pengaruh dari agen sosialisasi ....

A. keluarga
B. media massa
C. teman sepermainan
D. sekolah

Jawaban: A. keluarga

10.  Perhatikan setiap tema kegiatan berikut!

1. Pelatihan kewirausahaan dari halaman rumah di Desa Paremono.
2. Pelatihan keterampilan dalam membuat tas daur ulang dari sampah plastik untuk ibu-ibu PKK.
3. Sosialisasi Desa Tangguh Bencana
4. Sosialisasi safety riding dan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) pada komunitas sepeda
5. Pelatihan desain grais bagi komunitas postcrossing.

Wujud pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)

Jawaban: D. (2), (4), dan (5)

11. Indonesia berdasarkan lokasinya dalam peta terlihat bahwa letaknya berada pada 6o Lintang Utara sampai 11° Lintang Selatan.
Pernyataan tersebut sesuai dengan konsep lokasi...

A. Absolut
B. Relatif
C. Tetap
D. Jarak jauh

Jawaban: A. Absolut

12. Perhatikan data berikut ini!

• Munculnya hewan mamalia
• Hewan reptil besar telah punah
• Iklim bumi sudah mulai stabil
• Terbagi menjadi dua zaman yaitu zaman tersier dan zaman kuarter
• Zaman kuartier mulai terdapat tanda-tanda kehidupan manusia. 

Data tersebut merupakan proses perkembangan bumi berdasarkan ilmu geologi yakni zaman ... 

A. Arkeozoikum
B. Mesozoikum
C. Paleozoikum
D. Neozoikum

Jawaban: D. Neozoikum

13. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Limbah yang berasal dari kegiatan manusia
2. Adanya Chloro Fluoro Carbon (CFC), dari hasil kebocoran mesin pendingin
3. Limbah padat dari kegiatan industri
4. Bebasnya karbon monoksida (CO) dan karbon dioksida (CO2) ke udara
5. Pembuangan hasil bekas limbah industri, rumah tangga, ke perairan
6. Penggunaan bahan peledak dan racun dalam kegiatan menangkap ikan

Manakah yang menjadi penyebab pencemaran air … 

A. 1 dan 2
B. 4 dan 5
C. 5 dan 6
D. 3 dan 4

Jawaban: C. 5 dan 6

14. Perhatikan pernyataan berikut ini! 

1. Menggunakan sarana transportasi umum
2. Menanam pohon-pohon di hutan
3. Mengembangkan kendaraan bertenaga listrik
4. Memakai masker ketika beraktivitas

Solusi yang dianggap paling tepat untuk menanggulangi pencemaran udara di perkotaan dari pernyataan di atas yaitu….

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 2 dan 3
D. 1 dan 4

Jawaban: C. 2 dan 3

15. Sejak tahun 1646 pada masa pemerintahan Ki Kapol yakni salah satu tokoh kharismatik yang tinggal di Desa Lelea Indramayu, dia memiliki tanah 26.100 meter persegi yang ditanami padi. Hasil tanam padinya bisa menghidupi keluarganya bahkan masih ada sisanya. 
Di rumah Ki Kapol sering dijadikan tempat berkumpulnya anak-anak muda, maka terbersit di dalam hatinya untuk mengadakan acara sebagai tempat berkumpulnya anak-anak muda. Biaya acara tersebut diambil dari hasil panen tanaman padinya di sawah yang kini dikelola oleh anak-anak muda di kampung tersebut. Kini budaya tersebut masih lestari dilaksanakan setiap tahunnya yang diberi nama ... 

A. ngarot
B. ngunjung 
C. nadran
D. sedekah bumi 

Jawaban: A. ngarot

16. Perhatikan pernyataan berikut ini! 

• manusia pada zaman ini sudah tinggal menetap berkelompok dengan membangun perkampungan atau desa
• sudah terbiasa bertani dan beternak 
• pembagian tugas dalam kegiatan sehari-hari 
• menggunakan perhiasan dari logam 

Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri manusia praaksara pada masa ... 

A. perundagian
B. berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana 
C. bercocok tanam
D. berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut

Jawaban: C. bercocok tanam

17. Faktor internal yang mendukung terjadinya dinamika sosial adalah, kecuali ….

A. penduduk
B. konlik
C. bencana alam
D. revolusi

Jawaban: C. bencana alam

18.  Teknologi berkembang sangat cepat. Pada era 2000-an handphone masih belum banyak digunakan oleh setiap orang. Akan tetapi, masa kini kebergantungan individu terhadap handphone dan smartphone menjadi tinggi. Hal ini dapat dikategorikan sebagai ….

A. interaksi sosial
B. dinamika sosial
C. perubahan sosial
D. mobilitas sosial

Jawaban: C. perubahan sosial

19. Manusia pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana, telah 50.000–10.000 tahun yang lalu mengenal pembagian kerja. Pada masa itu, perempuan bertugas untuk ….

A. berburu binatang
B. membuat pakaian hangat
C. menjaga tempat tinggal
D. mengumpulkan makanan

Jawaban: D. mengumpulkan makanan

20. Pada tahun 2020, jumlah penduduk di Indonesia adalah 272.682.000 jiwa, tahun 2021 bertambah menjadi 275.773.800 jiwa. Sementara pada tahun 2023, jumlah penduduk Indonesia meningkat menjadi 278.696.200 jiwa. 
Pertumbuhan ini membawa dampak besar dalam program-program yang disesuaikan dengan SDGs. Maka untuk kesejahteraan penduduk Indonesia, perlu memperhatikan SDGs pilar ….

A. pembangunan sosial
B. pembangunan ekonomi
C. pembangunan lingkungan
D. pembangunan tata kelola

Jawaban: A. pembangunan sosial

21. Bagaimana pendapat kalian mengenai pentingnya mempelajari sejarah?

Jawaban: Mempelajari sejarah penting untuk memahami peristiwa masa lalu, membangun identitas bangsa, dan mengambil pelajaran untuk menghadapi tantangan masa kini dan masa depan.

22. Jelaskan dampak perubahan iklim terutama yang telah kalian rasakan saat ini!

Jawaban: Dampak perubahan iklim yang dirasakan saat ini meliputi cuaca ekstrem, peningkatan suhu, banjir, dan kekeringan yang memengaruhi produktivitas pertanian serta kesehatan masyarakat.

23. Manusia zaman Praaksara mengalami perkembangan dari masa ke masa, yaitu mereka dapat beradaptasi dengan kondisi alam yang selalu berubah. Bagaimana interaksi manusia Praaksara dengan alam dan sesama manusia pada masa bercocok tanam?

Jawaban: Pada masa bercocok tanam, manusia Praaksara mulai menetap, memanfaatkan tanah untuk bertani, serta bekerja sama dengan sesama untuk mengelola lahan dan membangun komunitas.

24. Suatu bangsa berinteraksi dengan bangsa lainnya yang kemudian menghasilkan kebudayaan baru. Jelaskan faktor pendukung dari kebudayaan baru yang dihasilkan dari interaksi antarbangsa!

Jawaban: Faktor pendukung budaya baru dari interaksi antarbangsa meliputi perdagangan, pernikahan lintas budaya, kolonialisasi, dan migrasi yang memungkinkan pertukaran nilai, teknologi, dan seni.

25. Pada masa kini banyak sekali pencemaran yang terjadi akibat sampah rumah tangga. Sampah, air bekas cucian, dan barang-barang bekas dibuang sembarangan. Bagaimana cara menanggulangi pencemaran tersebut jika dihubungkan dengan SDGs pilar lingkungan hidup? 

Jawaban: Untuk menanggulangi pencemaran sampah rumah tangga sesuai SDGs pilar lingkungan hidup, langkah-langkah yang dapat diambil adalah edukasi masyarakat tentang daur ulang, pengelolaan sampah berbasis komunitas, dan penerapan teknologi ramah lingkungan.

Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)