TRIBUNNEWS.COM - Inilah contoh deskripsi diri PPPK guru SD, SMP, dan SMA maksimal 3000 karakter.

Dalam pendaftaran Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) tahun 2024 tahap 2, para pelamar diminta menuliskan deskripsi diri atau deskripsi pengalaman kerja.

Penulisan deskripsi diri dilakukan dalam menu "Pengisian Riwayat" pada pendaftaran PPPK 2024 untuk guru SD, SMP, dan SMA.

Pelamar PPPK 2024 wajib menulis deskripsi diri atau deskripsi pengalaman kerja dengan ketentuan maksimal 3000 karakter.

Sebenarnya, tidak ada ketentuan pasti tentang bagaimana menulis deskripsi diri. Hanya saja, gunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami.

Selain itu, sesuaikan dengan pengalaman kerja serta tunjukkan antusiasme dan semangat dalam pendaftaran PPPK 2024 tahap 2.

Bagi bapak/ibu guru yang kesulitan, berikut contoh deskripsi diri PPPK yang bisa menjadi referensi.

1. Contoh Deskripsi Diri PPPK Guru SD

Saya Putri lahir di Pemalang pada 21 Januari 1989, lulusan Pendidikan Guru Bahasa Inggris tahun 2011. Saat ini, saya bekerja sebagai guru honorer di SD Merdeka sejak tahun 2012 dengan mengampu kelas 5.

Selama waktu 12 tahun tersebut, saya selalu menggunakan berbagai metode pembelajaran yang efektif agar siswa merasa nyaman dan tujuan pembelajaran tercapai sempurna. 

Selain pembelajaran di kelas, saya kerap mengajak siswa praktik sains di laboratorium maupun di luar kelas sesuai rencana pembelajaran yang sudah dibuat dan ditetapkan. Tujuannya agar siswa tidak jenuh sehingga materi dapat dipahami secara mendalam.

Saya merupakan seorang guru yang mengalami masa transisi kurikulum dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka. Meski demikian, saya selalu mempelajari konsep kurikulum Merdeka sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang tepat sesuai kurikulum. 

Baca juga: 10 Contoh Deskripsi Diri PPPK Tahap 2: Deskripsikan Pengalaman Kerja Anda Maksimal 3000 Karakter

Selain mendapatkan tugas pokok sebagai seorang guru, dalam waktu 5 tahun terakhir saya diberikan tugas tambahan sebagai pembina ekstrakurikuler Pramuka. Kedua tugas tersebut dapat saya jalankan dengan maksimal karena 2 tahun berturut-turut saya mendapatkan penghargaan sebagai guru terbaik dan pembina ekstrakurikuler teladan. 

Salah satu pencapaian terbesar saya selama menjadi guru kelas adalah melatih siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan meraih juara 1 tingkat kabupaten pada tahun 2022.

Motivasi yang mendasari saya bertahan sebagai guru honorer sampai saat ini adalah saya ingin berkontribusi secara langsung dalam mencerdaskan siswa. Tidak hanya mencerdaskan akademiknya, tapi juga mencerdaskan budi pekertinya.

2. Contoh Deskripsi Diri PPPK Guru SD

Perkenalkan, saya Anton, lahir di Semarang, 5 Desember 1991. Saya memiliki pengalaman bekerja sebagai Guru Olahraga di SD Merdeka.

Saya memiliki semangat yang tinggi dalam membimbing siswa untuk aktif bergerak dan berolahraga. 

Saya percaya bahwa olahraga tidak hanya bermanfaat untuk kesehatan fisik, tetapi juga dapat meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan bersosialisasi siswa.

Selama mengajar, saya selalu berusaha menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang. 

Saya menerapkan berbagai metode pembelajaran aktif, seperti permainan, lomba, dan kegiatan outdoor, untuk membuat siswa tertarik dan terlibat dalam proses pembelajaran. 

Saya juga aktif mengikuti perkembangan tren olahraga anak-anak dan mengadaptasinya dalam pembelajaran.

3. Contoh Deskripsi Diri PPPK Guru SMP

Perkenalkan, saya adalah Andi, guru mata pelajaran Matematika di tingkat SMP selama enam tahun sebagai tenaga honorer. 

Selama masa pengabdian ini, saya berkomitmen untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.

Sebagai seorang guru, saya telah menghadapi berbagai tantangan, termasuk perubahan kurikulum dari Kurikulum 2013 hingga Kurikulum Merdeka. 

Hal ini mendorong saya untuk terus belajar, beradaptasi, dan mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif serta inovatif. 

Dalam praktik mengajar, saya memanfaatkan teknologi pendidikan untuk meningkatkan interaksi dan pemahaman siswa terhadap materi, sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter yang kuat.

Motivasi saya menjadi guru berasal dari keyakinan bahwa pendidikan adalah jalan utama untuk menciptakan generasi penerus yang cerdas dan berkarakter. 

Saya percaya bahwa setiap siswa memiliki potensi yang unik, dan tugas seorang guru adalah membantu mereka menggali potensi tersebut. 

Melihat siswa berkembang, baik secara akademis maupun pribadi, adalah kebahagiaan terbesar dalam profesi ini.

Dengan pengalaman yang saya miliki, saya berharap dapat terus berkontribusi sebagai pendidik yang profesional melalui PPPK. 

Harapan saya ke depan adalah untuk dapat menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan inovatif, sehingga siswa tidak hanya berhasil di sekolah, tetapi juga siap menghadapi tantangan di masa depan. 

Selain itu, saya berkeinginan untuk terus meningkatkan kompetensi diri, baik melalui pelatihan maupun kolaborasi dengan sesama pendidik, demi mendukung tercapainya pendidikan berkualitas di Indonesia.

4. Contoh Deskripsi Diri PPPK Guru SMP

Nama saya adalah Budi, lahir di Malang, 26 Desember 1990. Saya adalah seorang guru honorer dengan pengalaman mengajar selama 6 tahun di SMPN Merdeka dan mengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia. 

Selama menjalani profesi ini, saya telah terbiasa menghadapi berbagai tantangan dalam proses pembelajaran di kelas dan berkomitmen untuk memberikan pendidikan yang bermutu bagi siswa. 

Dalam pengajaran Bahasa Indonesia, saya berfokus pada pengembangan keterampilan literasi siswa, baik dalam aspek membaca, menulis, berbicara, maupun menyimak.

Saya memiliki kemampuan yang baik dalam membuat bahan ajar yang menarik serta relevan dengan kurikulum, sekaligus mampu menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan siswa yang beragam. 

Pengalaman selama bertahun-tahun mengajar di SMP juga telah memperkaya kemampuan saya dalam mengelola kelas, mendampingi siswa dalam menghadapi ujian, serta membangun hubungan yang baik dengan siswa, rekan sejawat, dan orang tua murid.

Sebagai pendidik yang berdedikasi, saya selalu berusaha untuk meningkatkan kompetensi diri melalui berbagai pelatihan dan workshop, sehingga dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan akademis dan karakter siswa.

5. Contoh Deskripsi Diri PPPK Guru SMA

Nama saya adalah Arif, lahir di Garut, 21 Oktober 1992. Saya adalah lulusan jurusan Sejarah di Universitas X. Selama enam tahun terakhir, saya telah mengabdikan diri sebagai guru Sejarah di SMA Taruna.

Saya selalu berusaha untuk menciptakan pembelajaran sejarah yang tidak hanya sekedar menghafal tanggal dan peristiwa, tetapi juga mengkaitkannya dengan kehidupan nyata dan mendorong siswa untuk berpikir kritis.

Selain mengajar di kelas, saya juga aktif membimbing ekstrakurikuler PMR. Melalui kegiatan PMR, saya ingin menanamkan nilai-nilai kemanusiaan, kepedulian sosial, dan jiwa kepemimpinan pada siswa. 

Saya juga terlibat aktif dalam berbagai kegiatan internal sekolah, seperti menjadi panitia kegiatan sekolah, pembina OSIS, atau narasumber dalam berbagai acara. Saya juga memiliki pengalaman dalam melakukan penelitian terkait sejarah.

Motivasi saya menjadi guru adalah keinginan untuk menginspirasi siswa agar mencintai sejarah dan memahami pentingnya mempelajari masa lalu. 

Saya percaya bahwa sejarah adalah cermin bagi masa depan, dan dengan memahami sejarah, siswa dapat lebih baik dalam menghadapi tantangan di masa depan.

6. Contoh Deskripsi Diri PPPK Guru SMA

Nama saya Andin, saya merupakan lulusan S-1 Pendidikan Matematika, Universitas Y.

Saya adalah seorang pendidik yang telah berpengalaman mengajar mata pelajaran Matematika di tingkat SMA selama tujuh tahun. 

Selama menjalankan tugas sebagai guru, saya berkomitmen untuk menciptakan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada penguasaan konsep akademik, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, logis, dan kreatif.

Sebagai seorang pendidik, saya memahami pentingnya menjadikan Matematika sebagai mata pelajaran yang aplikatif dan relevan dalam kehidupan sehari-hari. 

Oleh karena itu, saya selalu berusaha menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) dan memanfaatkan teknologi untuk membuat proses belajar lebih menarik dan efektif. 

Selain itu, saya aktif mengembangkan media pembelajaran interaktif yang sesuai dengan karakteristik siswa, terutama dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.

Di luar kegiatan akademik, saya juga mengampu ekstrakurikuler Pramuka. Dalam peran ini, saya berusaha membentuk karakter siswa melalui kegiatan yang menanamkan nilai-nilai kemandirian, kerja sama, dan kepemimpinan. 

Saya percaya bahwa kegiatan Pramuka dapat melengkapi pendidikan formal, menciptakan individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga tangguh secara mental dan sosial.

Sebagai seorang guru, saya memiliki beberapa keahlian pendukung, antara lain:

• Kemampuan menggunakan teknologi pendidikan, seperti software Matematika (GeoGebra, Desmos) dan Learning Management System (LMS).
• Kompetensi dalam mendesain soal evaluasi berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) untuk meningkatkan kemampuan analitis siswa.
• Kemampuan melatih siswa untuk mengikuti olimpiade Matematika dan kegiatan kompetitif lainnya.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)