Tema MPLS 2025, Dilengkapi Panduan dan Contoh Kegiatan di PAUD, TK, SD, SMP, SMA, SMK
Tema MPLS 2025 adalah MPLS Ramah. Simak panduan serta contoh kegiatan MPLS di PAUD, TK, SD, SMP, SMA, dan SMK.
Penulis:
Sri Juliati
Editor:
Bobby Wiratama
TRIBUNNEWS.COM - Inilah tema MPLS 2025 dilengkapi dengan panduan serta contoh kegiatan MPLS di PAUD, TK, SD, SMP, SMA, dan SMK.
Tahun ajaran baru 2025/2026 akan segera dimulai. Pada hari pertama sekolah hingga beberapa hari ke depan, siswa baru diwajibkan mengikuti Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah merilis panduan pelaksanaan MPLS 2025 untuk jenjang PAUD, TK, SD, SMP, SMA, dan SMK.
Panduan MPLS 2025 menjadi acuan bagi semua pihak dalam menyelenggarakan MPLS.
Tema MPLS 2025
Pada tahun ajaran 2025/2026, tema kegiatan MPLS 2025 adalah MPLS Ramah.
Hal ini bermakna kegiatan MPLS Ramah dirancang dan dilaksanakan dengan memuliakan, menghormati hak anak.
Kegiatan MPLS Ramah juga menjunjung tinggi nilai karakter untuk mewujudkan lingkungan belajar aman, nyaman, dan menggembirakan melalui pemberian pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
MPLS 2025 juga mendorong pembelajaran yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful).
Kegiatan seperti Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (G7KAIH), Pertemuan Pagi Ceria, dan pembiasaan hidup bersih sehat, menjadi bagian penting dari MPLS 2025.
Kegiatan MPLS 2025
Dalam panduan penyelenggaraan MPLS 2025, kementerian yang dipimpin Abdul Mu'ti ini juga memberikan contoh kegiatan untuk siswa baru jenjang PAUD, TK, SD, SMP, SMA, dan SMK.
Misalnya untuk siswa PAUD diajak untuk bergerak melalui senam anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa bersama.
Selengkapnya, berikut silabus kegiatan MPLS 2025 dikutip dari Panduan Pelaksanaan MPLS 2025/2026:
1. Jenjang PAUD-TK
HARI 1: PAUDku Menggembirakan
| Topik Kegiatan | Kegiatan | Durasi |
| Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru |
Penyambutan dan Mengisi Kehadiran Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. |
15 menit sebelum bel masuk |
| Pertemuan Pagi Ceria | Pertemuan Pagi Ceria Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdo’a Bersama |
20 menit |
| Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru |
Mari Berkenalan Murid saling mengenal nama, guru, dan teman-temannya melalui kegiatan perkenalan yang menyenangkan dan membangun keakraban. |
10 menit |
| Pengenalan Alat Permainan Edukatif (APE) dan fasilitas lainnya di satuan PAUD |
Jelajah PAUDku |
30 menit |
| Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Makan Bekalku |
15 menit |
| Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan |
Kelas Orang Tua |
30 menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Refleksi dan Motivasi |
10 menit |
| Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri) |
Doa dan Penutup |
5 menit |
| Total Durasi | 120 menit |
HARI 2 : Aku Mengenal Teman dan Guru
| Topik Kegiatan | Kegiatan | Durasi |
| Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD |
Penyambutan dan Mengisi Kehadiran Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. Murid juga sudah mulai dibiasakan untuk meletakkan tas dan sepatu di tempat yang telah ditentukan |
15 menit sebelum bel masuk |
| Pertemuan Pagi Ceria |
Pertemuan Pagi Ceria |
20 menit |
| Pencegahan kekerasan |
Yuk Berkenalan |
15 menit |
| Belajar Bermasyarakat |
Mengenal Perbedaan "Bermain Garis Pemisah" |
20 menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Makan Bekalku Murid makan bekal sehat dari rumah setelah mencuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan adab makan serta membiasakan merapikan dan membersihkan peralatan setelah makan. Bermain bebas setelah makan, dilakukan dengan pengawasan guru dan selalu diingatkan terkait keamanan bermain |
30 menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Refleksi dan motivasi |
10 menit |
| Penguatan karakter dengan topik tertentu (budaya antri) |
Doa dan Penutup |
5 menit |
| Total Durasi |
120 menit |
Baca juga: 100 Motto Hidup MPLS 2025 SD, SMP, SMA, SMK: Singkat, Unik, Sarat Motivasi
2. Jenjang SD Sederajat
HARI 1 : Sekolahku Menggembirakan
| Topik Kegiatan | Uraian Kegiatan | Durasi |
| Pengenalan dengan sesama murid dan guru | Kedatangan dan Presensi Murid disambut dengan hangat dan dibantu guru untuk melakukan presensi sebagai bagian dari pembiasaan awal datang ke sekolah. |
10 Menit |
|
Upacara Penyambutan |
20 Menit | |
| Pertemuan Pagi Ceria |
Pertemuan Pagi Ceria |
30 Menit |
| Pengenalan dengan sesama murid dan guru |
Perkenalan (Mari Berkenalan) |
30 Menit |
| Pengenalan denah, tata letak, dan fungsi sarana prasarana di lingkungan satuan pendidikan; Pengenalan aksesibilitas dan keamanan satuan pendidikan; Pengenalan fasilitas di lingkungan satuan pendidikan |
Pengenalan Lingkungan Sekolah (Tur Sekolah
|
60 Menit |
|
Pengenalan Budaya Satuan |
Refleksi Ceria dan Lagu Penutup Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta motivasi untuk esok hari |
10 Menit |
| Total Durasi | 180 Menit |
HARI 2 : Aku Mengenal Teman dan Guru
z
| Topik Kegiatan | Uraian Kegiatan | Durasi |
| Pengenalan dengan sesama murid dan guru |
Kedatangan dan Presensi Guru menyambut murid dengan hangat dan mulai mengenalkan presensi mandiri dengan bantuan visual dan kegiatan ringan. |
15 Menit |
|
Pengkondisian kelas dan berkenalan kembali Guru membangun suasana nyaman dengan sapaan pagi, berbagi perasaan, penguatan nilai positif, dan mengajak murid saling berkenalan kembali untuk menumbuhkan kedekatan dan kebersamaan. |
15 Menit | |
| Pertemuan Pagi |
Ceria Pertemuan Pagi Ceria Kegiatan Senam pagi Anak Indonesia Hebat, Menyanyikan lagu Indonesia Raya, Berdoa Bersama |
30 Menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Story Telling terkait Tujuh Murid mendengarkan kisah inspiratif tentang kebiasaan baik melalui cerita dan lagu yang interaktif serta membangun karakter. |
45 Menit |
|
Makan sehat dan bergizi Murid memakan kudapan yang dibawa dari rumah dengan pembiasaan antre cuci tangan, berdoa, dan merapikan tempat makannya. |
20 Menit | |
| Pengenalan dengan sesama murid dan guru |
Kegiatan Mengenal Perbedaan Contoh kegiatan: Garis Pemisah Murid diajak bermain sambil mengenali perbedaan yang ada di antara mereka dengan cara yang menyenangkan dan penuh penghargaan, melalui kegiatan seperti |
15 Menit |
|
Pengenalan intrakurikuler
|
Jelajah Belajar Seru – Kenalan Murid diajak mengenal berbagai mata |
15 Menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Bernyanyi lagu : Aku Anak Murid dipandu guru bernyanyi bersama lagu-lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Tautan: playlist lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
15 Menit |
| Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan |
Refleksi dan Penutup Kegiatan menutup hari dengan refleksi ringan dan penguatan motivasi agar murid semangat kembali ke sekolah esok hari.
|
10 Menit |
| Total durasi | 120 menit |
3. Jenjang SMP Sederajat
HARI 1
| Topik Kegiatan | Uraian Kegiatan | Durasi |
| Pertemuan Pagi Ceria |
1. Kegiatan Senam Anak Indonesia Hebat |
30 menit |
| Pengenalan visi, misi, dan tujuan sebagai ciri khas satuan pendidikan |
Wawasan Wiyata Mandala Murid dan orang tua dikenalkan visi, misi, program dan budaya satuan pendidikan agar |
45 menit |
| Pengenalan fasilitas di lingkungan satuan pendidikan |
Aku dan Sekolahku Murid diajak tur keliling satuan pendidikan untuk melihat fasilitas pembelajaran agar lebih |
60 menit |
| Pengenalan kondisi lingkungan di sekitar satuan pendidikan |
Aku dan Sekitarku Murid diminta untuk identifikasi |
45 menit |
| Total durasi | 180 menit |
HARI 2
| Topik Kegiatan | Uraian Kegiatan | Durasi |
| Pertemuan Pagi Ceria |
1. Kegiatan Senam Anak Indonesia Hebat |
30 menit |
| Pengenalan dengan sesama murid dan guru |
Ruang Perjumpaan Murid Baru Murid diajak untuk berbagi cerita tentang harapan dan kekhawatirannya menjadi murid |
105 menit |
| Pengenalan Profil Lulusan Profil Lulusan |
Murid dikenalkan 8 Profil Lulusan yaitu Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME, Kewargaan, Penalaran |
30 menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Aku Anak Indonesia Hebat, Karakterku Kuat Murid diperkenalkan nilai Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dengan bernyanyi, beraksi dan simulasi catatan harian. |
75 menit |
| Total Durasi | 180 menit |
4. Jenjang SMA/SMK Sederajat
HARI 1
| Topik Kegiatan | Uraian Kegiatan | Durasi |
|
Pertemuan Pagi Ceria |
1. Kegiatan Senam Anak Indonesia Hebat 2. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya 3. Berdoa Bersama |
30 menit |
| Pengenalan visi, misi, dan tujuan sebagai ciri khas satuan pendidikan |
Wawasan Wiyata Mandala Murid dan orang tua dikenalkan visi, misi, program dan budaya satuan pendidikan agar |
45 menit |
| Pengenalan fasilitas di lingkungan satuan pendidikan |
Aku dan Sekolahku Murid diajak tur keliling satuan pendidikan untuk melihat fasilitas pembelajaran agar lebih mengenal satuan pendidikan dan |
60 menit |
| Pengenalan kondisi lingkungan di sekitar satuan pendidikan |
Aku dan Sekitarku Murid diminta untuk identifikasi |
45 menit |
| Total durasi | 180 menit |
HARI 2
| Topik Kegiatan | Uraian Kegiatan | Durasi |
| Pertemuan Pagi Ceria |
1. Kegiatan Senam Anak Indonesia Hebat |
30 menit |
| Pengenalan dengan sesama murid dan guru |
Ruang Perjumpaan Murid Baru Murid diajak untuk berbagi cerita tentang harapan dan kekhawatirannya menjadi murid baru dan mendiskusikan solusinya dengan Pohon Harapan dan Pohon Solusi. |
105 menit |
| Pengenalan Profil Lulusan |
Profil Lulusan Murid dikenalkan 8 Profil Lulusan yaitu Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan |
30 menit |
| Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat |
Aku Anak Indonesia Hebat, Karakterku Kuat Murid diperkenalkan nilai Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dengan bernyanyi, beraksi dan simulasi catatan harian. |
75 menit |
| Total Durasi | 180 menit |
Panduan selengkapnya mengenai MPLS 2025 dapat disimak melalui tautan ini.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Baca tanpa iklan
Kirim Komentar
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.