Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Hal 57, Bab 2: Unjuk kerja

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 57 bab 2 mempelajari tentang Allah Swt. Maha Segalanya.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 57, karangan Abdulah Kolili, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2022 yakni Asmaulhusna.

Asmaulhusna adalah nama-nama Allah Swt. yang baik dan indah, yang menggambarkan sifat-sifat kesempurnaan-Nya.

Dengan mengenal Asmaulhusna, seseorang akan lebih sabar, penyayang, jujur, dan rendah hati, karena ia berusaha meniru sifat-sifat baik yang dimiliki Allah Swt.

Selain itu, menghafal dan mengamalkan Asmaulhusna juga dapat membuat hati menjadi tenang dan mendekatkan diri kepada Allah.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 57 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 57, Bab : Unjuk kerja

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 57

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 5 Halaman 102–105 Kurikulum Merdeka Ayo Berlatih Bab 4

Unjuk Kerja

Ayo berkreasi membuat paparan materi!

Mari membuat paparan sederhana tentang Asmaulhusna seperti contoh di bawah ini, dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Paparan dibuat pada kertas karton atau menggunakan presentasi power point

2. Dikerjakan secara berkelompok yang beranggotakan 4 s.d 6 orang orang.

3. Paparan yang sudah selesai, dipresentasikan dengan kelompok lain menggunakan tim ahli atau narasumber.

4. Masing-masing kelompok saling memberikan komentar, saran, dan kritikan atas hasil paparan yang telah dibuat.

Nama Kelompok : .....................................................

Nama Anggota : ..................................................... ..

Isi paparan minimal memuat:

1. Penjelasan singkat tentang Asmaulhusna

2. Penjelasan singkat dari masing-masing 4 (empat) Asmaulhusna yang telah dijelaskan

3. Keteladan dari 4 Asmaulhusna yang telah dijelaskan

Jawaban :

Nama Kelompok: Cahaya Iman

Nama Anggota:

1.      Aisyah Putri

2.      Ahmad Rafi

3.      Nabila Salsabila

4.      Dimas Pratama

5.      Zahra Anindya

1. Penjelasan Singkat tentang Asmaulhusna

Asmaulhusna berasal dari bahasa Arab, “Asma” berarti nama-nama dan “Husna” berarti yang baik atau indah. Jadi, Asmaulhusna adalah nama-nama Allah Swt. yang indah dan agung, berjumlah 99 nama, yang menggambarkan sifat-sifat kesempurnaan Allah.

Dengan mengenal Asmaulhusna, kita bisa lebih memahami kebesaran, kasih sayang, dan kekuasaan Allah, serta meneladani sifat-sifat-Nya dalam kehidupan sehari-hari.

2. Penjelasan Singkat 4 Asmaulhusna

a. Ar-Rahman (الرحمن) – Maha Pengasih

Allah Swt. memiliki kasih sayang yang luas untuk seluruh makhluk tanpa membeda-bedakan.

Keteladanan: Kita harus berusaha menjadi pribadi yang penyayang terhadap sesama, hewan, dan alam sekitar.

b. Al-Adl (العدل) – Maha Adil

Allah Swt. selalu adil dalam setiap keputusan-Nya, tidak pernah zalim kepada makhluk-Nya.

Keteladanan: Kita harus bersikap adil kepada teman, keluarga, dan orang lain tanpa pilih kasih.

c. Al-Ghafur (الغفور) – Maha Pengampun

Allah Swt. selalu membuka pintu ampunan bagi hamba-Nya yang bertobat dengan sungguh-sungguh.

Keteladanan: Kita harus mau memaafkan kesalahan orang lain dan tidak mudah dendam.

d. Al-Alim (العليم) – Maha Mengetahui

Allah Swt. mengetahui segala sesuatu, baik yang tampak maupun yang tersembunyi.

Keteladanan: Kita harus semangat mencari ilmu, jujur dalam belajar, dan tidak menyembunyikan kebenaran.

3. Penutup

Meneladani Asmaulhusna berarti meniru sifat-sifat baik Allah Swt. seperti kasih sayang, pengampunan, keadilan, dan pengetahuan. Dengan meneladani Ar-Rahman, kita belajar berbuat baik kepada semua makhluk.

Dari Al-Ghaffar, kita diajarkan untuk memaafkan. Melalui Al-Adl, kita belajar bersikap adil dan jujur.

Sedangkan dari Al-Alim, kita diajarkan untuk terus menuntut ilmu dan tidak sombong. Semua sifat itu membantu membentuk pribadi yang baik, bijak, dan berakhlak mulia.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)