Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 96: Aktivitas 1

TRIBUNNEWS.COM - Dalam mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 SMP/MTs Halaman 96 Kurikulum Merdeka, peserta didik diajak untuk menjawab soal pada Aktivitas 1.

Materi ini termasuk dalam Bab 3 Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial (KA).

Guru memulai Aktivitas 1 dengan menjelaskan tujuan kegiatan.

Adapun tujuan kegiatan pada Aktivitas 1 adalah mengidentifikasi contoh penerapan lima ide besar KA dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.

Guru dapat menampilkan peta konsep atau infografik lima ide besar KA (persepsi, penalaran, pembelajaran, interaksi natural, dan dampak sosial).

Selanjutnya, guru memberikan contoh sederhana untuk setiap ide.

Peserta didik dipandu untuk memahami bahwa KA tidak hanya ada di robot canggih, tetapi juga di aplikasi yang mereka gunakan sehari-hari, seperti filter wajah, asisten suara, atau rekomendasi video.

Guru mendorong peserta didik untuk berbagi pengalaman dan mengaitkannya dengan lima ide besar KA.

Diskusi tersebut bertujuan membangun kesadaran peserta didik tentang keberadaan KA di sekitar mereka dan relevansi pembelajaran ini dengan kehidupan nyata.

Adapun materi ini terdapat dalam buku Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk SMP/MTs Kelas VII oleh Indra Budi Aji dkk., yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun 2025.

Salah satu tugas dalam buku tersebut, yakni terletak di halaman 96 : Aktivitas 1.

Baca juga: Kunci Jawaban Fisika Kelas 11 Halaman 114 Kurikulum Merdeka Asesmen Fluida Massa Jenis, Venturimeter

Agar siswa lebih mudah mengerjakan tugas dan memahami materi, simak Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 96 berikut ini.

Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 7 Halaman 96

Aktivitas 1

Berburu KA di Sekitar Kalian

Selama satu hari, perhatikan dan catatlah semua aktivitas kalian yang menggunakan teknologi dengan pemanfaatan kecerdasan artifisial. Misalnya, saat menggunakan filter di Instagram, menerima rekomendasi video di YouTube, atau berbicara dengan asisten digital di ponsel.

Buatlah tabel sederhana di buku catatan kalian yang berisi nama teknologi atau aplikasi, ide besar KA yang digunakan (misalnya, persepsi, pembelajaran, atau interaksi natural), dan contoh penggunaannya.

Selanjutnya, diskusikan dengan teman-teman kalian teknologi KA yang paling sering kalian gunakan. Apakah kalian terkejut bahwa KA ternyata sudah ada di mana-mana? Melalui kegiatan ini, kalian akan makin peka dan kritis dalam mengenali kecerdasan artifisial di sekitar.

KA bukan lagi hanya ada di film-film atau cerita fiksi ilmiah, melainkan telah menjadi bagian dari rutinitas kalian, baik saat belajar, bermain, maupun berinteraksi dengan teman dan keluarga. Teknologi ini membantu banyak pekerjaan, membuat hidup lebih mudah, dan membuka peluang baru untuk berkreasi serta berinovasi. Akan tetapi, di balik manfaatnya, penting bagi kalian untuk memahami bagaimana KA bekerja, apa saja ide-ide besar di baliknya, serta dampak positif maupun tantangan yang mungkin muncul dari penggunaannya yang akan dibahas pada materi-materi berikutnya.

Kunci Jawaban:

Ringkasan diskusi:

Teknologi KA yang paling sering saya gunakan adalah YouTube dan Instagram, karena setiap hari saya menonton video dan memakai filter. Saya cukup terkejut karena ternyata hampir semua aplikasi yang saya gunakan sehari-hari sudah memakai kecerdasan artifisial.

KA hadir di banyak hal, yakni saat belajar, bermain game, berfoto, sampai mencari arah perjalanan. Hal ini membuat hidup lebih mudah, tetapi saya juga jadi sadar bahwa penting untuk memahami bagaimana KA bekerja, manfaatnya, dan tantangan yang mungkin muncul dari penggunaannya.

Disclaimer:

*) Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

(Tribunnews.com/Latifah)