Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5 Halaman 154, Aktivitas 6

TRIBUNNEWS.COM - Siswa SD/MI Kelas 5 saat ini memasuki Bab 4 dalam buku Koding dan Kecerdasan Artifisial Kurikulum Merdeka Edisi Revisi yang berjudul “Belajar Bersama Kecerdasan Arti˪sia Artifisial: Si Cerdas yang Terus Belajar”, yang ditulis oleh Cahaya Arifin dan rekan-rekan, serta diterbitkan oleh Kemdikbudristek pada tahun 2025.

Pada bagian ini, siswa diajak untuk memahami konsep klasifikasi melalui kegiatan pengamatan langsung terhadap benda-benda di sekitar kelas, dengan pendekatan yang menyerupai cara kerja kecerdasan artifisial.

Melalui Aktivitas 6 “Ahli Klasifikasi” di halaman 154, siswa bekerja secara berkelompok untuk mengamati 5–10 benda yang ada di lingkungan kelas, seperti papan tulis, meja, kursi, buku, atau alat tulis.

Sebelum melihat kunci jawaban, sangat dianjurkan agar siswa menjawab berdasarkan pemahaman pribadi terlebih dahulu. 

Kunci jawaban berikut disediakan sebagai referensi untuk membantu proses belajar bersama guru maupun orang tua.

Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5 Halaman 154 Kurikulum Merdeka

Aktivitas 6 Ahli Klasifikasi

Kerjakan aktivitas ini bersama kelompok

Halo, ahli cilik! Hari ini, kalian akan menjadi ahli klasifikasi seperti kecerdasan artifisial. Tugas kalian adalah mengamati benda-benda di sekelilingmu.

Misalnya, alat tulis, isi tas, atau benda lain yang ada di kelas. Kemudian mengelompokkannya berdasarkan ciri-ciri yang kalian tentukan sendiri.

Instruksi Aktivitas

1. Pilih 5-10 benda yang kalian temukan.
2. Amati ciri-cirinya, seperti warna, bentuk, ukuran, atau fungsi.
3. Kelompokkan benda-benda itu ke dalam dua kelompok berdasarkan ciri yang kalian tentukan.
4. Beri nama untuk masing-masing kelompoknya.

1. Menuliskan benda-benda yang ada di sekitar kelas

Jawaban benar jika siswa menyebutkan 5–10 benda yang memang ada di kelas, misalnya:
• Papan tulis
• Meja
• Kursi
• Penghapus
• Spidol
• Tas
• Buku
• Jam dinding
• Lemari
• Kotak pensil

Catatan: daftar tidak harus sama persis; yang penting sesuai konteks kelas.

2. Menentukan ciri untuk mengelompokkan

Jawaban benar jika siswa menyebutkan 1 ciri yang logis, seperti:
• Warna
• Ukuran (besar/kecil)
• Bahan (kayu, plastik, kertas)
• Fungsi
• Bentuk

3. Mengelompokkan benda berdasarkan ciri tersebut

Contoh jawaban jika ciri yang dipilih adalah “warna”.

*) Disclaimer:

Kunci Jawaban Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 5 Halaman 154 Kurikulum Merdeka di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Widya)