Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 65 Edisi Revisi: Ayo, Menyimpulkan

TRIBUNNEWS.COM – Buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 65 bab 3.

Salah satu materi yang dibahas pada buku pelajaran buku pelajaran IPAS kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka (Edisi Revisi) halaman 65, karangan Amalia Fitri, dkk. terbitan Kemdikbud Ristek tahun 2024 yakni Keseimbangan ekosistem.

Keseimbangan ekosistem adalah keadaan di mana semua komponen dalam suatu ekosistem baik makhluk hidup (biotik) seperti manusia, hewan, dan tumbuhan.

Dalam ekosistem yang seimbang, jumlah makhluk hidup tetap terjaga, rantai makanan berjalan normal, dan lingkungan tetap stabil.

Jika keseimbangan ini terganggu misalnya karena penebangan hutan, pencemaran, atau perburuan liar maka dapat terjadi perubahan besar seperti banjir, kepunahan hewan tertentu, atau rusaknya habitat.

Singkatnya, keseimbangan ekosistem adalah kondisi alam yang stabil karena semua unsur di dalamnya saling bergantung dan bekerja dengan baik tanpa merusak satu sama lain.

Pada latihan soal kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan terkait aktivitas yang ada dalam halaman tersebut.

Sebagai catatan, sebelum melihat kunci buku pelajaran IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka halaman 65 siswa diminta untuk terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 65: Ayo, Menyimpulkan

Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 65

Sekarang kamu sudah tahu perilaku apa saja yang bisa menjaga dan merusak keseimbangan sebuah ekosistem. Setelah mempelajari seluruh bab, di buku tugas, buatlah:

1. Daftar ekosistem yang ada di lingkungan sekitar dan lingkungan sekolahmu. Berdasarkan daftar yang kamu buat, pilih satu ekosistem yang akan kamu jaga.

2. Salin tabel berikut untuk membandingkan perilaku apa saja yang dapat merusak dan menjaga keseimbangan ekosistem tersebut. Isi setiap kolom setidaknya dengan empat perilaku.

3. Berdasarkan daftar perilaku di kolom menjaga ekosistem, pilih dua perilaku yang akan kamu jalankan selama sebulan penuh. Salin dan lengkapi kalimat berikut: Untuk menjaga ekosistem … aku berkomitmen akan melakukan …. dan …

Salin tabel berikut untuk mengecek apakah komitmen perilaku yang kamu pilih berdampak baik bagi ekosistem:

Komitmen yang akan dilakukan:

Perilaku ini dapat menjaga struktur tanah ...

Perilaku ini dapat berperan mengurangi polusi udara ...

Perilaku ini dapat membantu mengurangi sampah ...

Perilaku ini dapat ikut menjaga hidup hewan, yaitu ...

Perilaku ini dapat menjaga keseimbangan ekosistem karena ...

Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Hal 41 Edisi Revisi: Ayo, Menyelidiki

Jawaban :

1. Daftar ekosistem di lingkungan sekitar dan sekolah

• Taman sekolah
• Kebun sekolah
• Halaman rumah
• Sawah di sekitar desa
• Sungai kecil dekat sekolah

Ekosistem yang kupilih: Kebun sekolah

2. Tabel perilaku menjaga dan merusak ekosistem

Ekosistem yang kupilih: Kebun sekolah

A. Perilaku yang bisa menjaga

• Menyiram tanaman secara teratur
• Membersihkan gulma atau rumput liar
• Memberi pupuk organic
• Tidak merusak tanaman hias

B. Perilaku yang bisa merusak

• Membuang sampah sembarangan
• Menginjak tanaman sembarangan
• Menebang tanaman tanpa alasan
• Menggunakan bahan kimia berlebihan

3. Komitmen menjaga ekosistem

Untuk menjaga ekosistem kebun sekolah, aku berkomitmen akan menyiram tanaman secara rutin dan tidak membuang sampah sembarangan.

Komitmen menyiram tanaman secara rutin dilakukan agar tanaman tetap mendapatkan cukup air untuk tumbuh dengan baik.

Air sangat penting bagi proses fotosintesis, yaitu proses tumbuhan membuat makanan. Jika tanaman disiram secara teratur, maka tanaman akan tetap subur, tidak mudah layu, dan lingkungan kebun sekolah menjadi lebih hijau serta sejuk.

Selain itu, tidak membuang sampah sembarangan juga sangat penting untuk menjaga kebersihan dan kesehatan ekosistem.

Sampah yang dibuang sembarangan dapat mencemari tanah, menyumbat saluran air, dan mengganggu pertumbuhan tanaman. Bahkan, sampah bisa mengundang hama yang merusak kebun sekolah.

Dengan menjalankan kedua komitmen ini secara konsisten, keseimbangan ekosistem kebun sekolah dapat tetap terjaga, sehingga lingkungan menjadi lebih bersih, sehat, dan nyaman untuk semua makhluk hidup di dalamnya.

 4. Tabel pengecekan komitmen

• Perilaku ini dapat menjaga struktur tanah : ya
• Perilaku ini dapat berperan mengurangi polusi udara: ya
• Perilaku ini dapat membantu mengurangi sampah: ya
• Perilaku ini dapat ikut menjaga hidup hewan (serangga dan burung kecil) : ya
• Perilaku ini dapat menjaga keseimbangan ekosistem karena menjaga tanaman tetap sehat dan lingkungan tetap bersih: ya 

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Namira)