Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Begitu banyak pertanyaan seputar cara mengenalkan uang pada anak secara tepat.
Mulai dari usia berapa mengenalkan uang pada anak hingga bagaimana cara menjelaskan fungsi dan konsep uang pada anak.
Terlebih bagi mereka yang sudah mulai duduk di bangku Sekolah Dasar dan mulai mengenal membeli jajanan atau mainan di sekolah.
Tejasari Asad, Certified Financial Planner, berbagi tips mengenalkan uang pada anak bagi para orangtua langsung pada tabloidnova.com .
Menurut Tejasari, mengenalkan uang pada anak memang tidak mudah. Pasalnya orangtua seperti menghadapi dilema karena takut akan pengaruh buruknya bagi anak.
Akan tetapi, apabila anak tumbuh semakin besar tanpa pengetahuan mengenai uang pun kurang baik.
Kesadaran akan arti mengenai uang bisa dimulai sejak anak masuk SD. Pada tingkatan ini, pengetahuan mengenai angka sudah dimiliki, dan mereka juga sudah mulai mengerti akan arti uang jajan.
Bagi orangtua yang masih sangat berhati-hati untuk tidak memberikan uang bagi anak, tentu saja belum memberikan uang jajan saat mereka SD.
Kita akan dengan senang hati menyiapkan makanan anak-anak selama mereka di sekolah. Dengan cara ini, anak-anak tidak perlu membeli jajanan di sekolah, dan tentu saja belum ada kebutuhan uang jajan.
Pada beberapa sekolah, pembelian jajanan atau makanan dan minuman dilakukan dengan menggunakan kupon makanan.
Dengan penggunaan kupon makanan, sudah ada sistem barter disini, dan anak sudah mulai mengerti akan arti uang tanpa harus memegang uangnya secara langsung.
Tentu saja, hal ini cukup mendidik bagi anak kita, dan juga mengurangi kekhawatiran orangtuanya. Akan tetapi, beberapa sekolah lainnya berjalan seperti biasa.
Dalam kondisi ini, anak-anak diberikan uang jajan oleh orangtuanya, yang akan dibelikan makanan atau minuman oleh sang anak di kantin sekolah.
Di sinilah kemudian kita mulai menjadi bingung. Kalau kita membawakan makanan untuk anak-anak tanpa uang jajan, maka mereka akan melihat teman lainnya pergi jajan, dan mulailah timbul kebingungan pada sang anak.