Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini jawaban soal "Dapatkah manusia hidup tanpa mengandalkan lingkungan alamnya? Mengapa?".
Soal "Dapatkah manusia hidup tanpa mengandalkan lingkungan alamnya? Mengapa?" ada dalam Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 4 untuk Kelas 5 SD halaman 40.
Buku Tematik Tema 6 untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Panas dan Perpindahannya.
Subtema 1 dalam Buku Tematik ini berjudul Suhu dan Kalor.
Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 4 di halaman 39, 40, 41, 42, 43, 45, dan 46.
Kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawab soal sendiri.
Setelah itu, gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 SD Halaman 3, 4, 5, 6 Buku Tematik Pembelajaran 1 Subtema 1
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 SD Halaman 60, 61, 62, 63 Buku Tematik Pembelajaran 3 Subtema 2
Berikut Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 39, 40, 41, 42, 43, 45, 46 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4 yang Tribunnews.com kutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber lainnya:
Kunci Jawaban Halaman 39
Ayo Mengamati
Apa yang dapat kamu ceritakan tentang gambar-gambar di atas? Apakah kamu pernah menemuinya di lingkungan tempat tinggalmu? Bagaimana pendapatmu terhadap gambar tersebut?
Menurutmu, hal-hal apa sajakah yang menyebabkan hal itu terjadi? Bagaimana hubungan atau interaksi manusia terhadap lingkungan yang tampak dari gambar tersebut?
Jawaban :
Kedua gambar tersebut mengambarkan tentang lingkungan yang penuh sampah berserakan.
Hal tersebut dapat terjadi disebabkan karena kecerobohan masyarakat yang sering membuang sampah sembarangan.
Dengan kondisi lingkungan yang penuh sampah dapat menyebabkan pencemaran air.
Baca juga: Perbedaan Daur Hidup Kupu-kupu dan Belalang, Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Buku Tematik Halaman 21
Kunci Jawaban Halaman 40, 41
Ayo Membaca
Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alamnya
Manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan lingkungan alamnya. Dari alam manusia memperoleh banyak manfaat untuk memenuhi kebutuhannya.
Pertanian, perkebunan, perikanan, peternakan, merupakan bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan alamnya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Manusia memelihara alam sedemikian rupa, agar dapat dimanfaatkan dengan baik untuk memenuhi kebutuhan manusia dan mahluk hidup lainnya.
Tetapi, tidak semua interaksi manusia dengan alam berdampak baik bagi alam.
Perilaku masyarakat yang suka membuang sampah sembarangan misalnya, dapat merusak lingkungan alam di sekitarnya.
Membuang sampah di sungai dan di laut, dapat merusak makhluk hidup lain yang ada di dalamnya. Tidak hanya itu, kerusakan lingkungan yang ditimbulkannya dapat membahayakan manusia sendiri.
Interaksi manusia dengan lingkungan yang kurang baik, juga dapat menyebabkan beberapa bencana yang merugikan manusia dan lingkungannya.
Contohnya, terjadi banjir karena saluran air yang terganggu oleh sampah dari kegiatan manusia merupakan salah satu contohnya.
Demikian juga dengan bencana tanah longsor, disebabkan karena manusia sering menebang pohon di tanah yang landai.
Kebakaran hutan karena kecerobohan manusia pun, menyebabkan kerusakan dan kerugian yang sangat besar.
(Sumber : Merdeka.com/dwi narwoko, Sumber : diolah dari berbagai sumber)
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut!
1. Dapatkah manusia hidup tanpa mengandalkan lingkungan alamnya? Mengapa?
2. Jelaskanlah dua atau tiga contoh interaksi manusia dengan lingkungan alamnya yang terjadi di sekitarmu!
3. Sebutkan dan jelaskan contoh interaksi manusia dengan lingkungan alamnya yang merugikan manusia dan lingkungannya!
4. Apa saja akibat interaksi negatif manusia terhadap lingkungan alamnya? Jelaskan!
Jawaban :
1. Manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan lingkungan alam karena manusia memperoleh banyak manfaat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dari alam.
2. Contoh interaksi manusia dengan lingkungan alamnya yang terjadi di sekitar, seperti nelayan menangkap ikan di laut, petani yang mengolah ladangnya, hingga orang-orang yang menebangi hutan sembarangan.
3. Contoh interaksi manusia dengan lingkungan alamnya yang merugikan manusia dan lingkungannya antara lain membuang sampah sembarangan hingga menyebabkan banjir, menebang pohon sembarangan hingga menyebabkan tanah longsor dan banjir.
4. Akibat interaksi negatif manusia terhadap lingkungan alamnya adalah banjir karena saluran air yang terganggu oleh sampah, tanah longsor yang terjadi karena manusia sering menebang pohon di tanah yang landai, serta kebakaran hutan.
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 39 40 41 42 43 45 46 Tematik Subtema 1 Pembelajaran 4
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 62, 63, 64, 65 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1
Ayo Menulis
Berdasarkan bacaan di atas, gunakan diagram berikut untuk menjelaskan apa yang telah kamu baca. Jelaskan dan tuliskanlah pemahamanmu pada setiap paragraf bacaan tersebut. Lalu tuliskanlah kata-kata kunci pada setiap paragraf yang kamu anggap penting.
Jawaban :
Judul Bacaan - Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alamnya
Paragraf 1 - Manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan lingkungan alam (kata kunci: manusia, hidup, lingkungan alam).
Paragraf 2 - Tidak semua interaksi manusia berdampak baik bagi alam (kata kunci: interaksi, manusia, alam).
Paragraf 3 - Interaksi manusia dengan lingkungan dapat menyebabkan bencana (kata kunci: interaksi, lingkungan, bencana).
Kunci Jawaban Halaman 42, 43
Setelah melakukan kegiatan di atas, ceritakanlah kembali apa yang kamu ketahui tentang bacaan di atas dalam sebuah paragraf. Tuliskanlah penjelasanmu di bawah ini dengan menggunakan kata-kata baku yang tepat.
Jawaban :
Manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan lingkungan alamnya, karena manusia memperoleh banyak manfaat dari alam untuk memenuhi kebutuhannya.
Tetapi tidak semua interaksi manusia dengan alam berdampak baik. Interaksi manusia dengan lingkungan yang kurang baik juga dapat menyebabkan beberapa bencana yang merugikan manusia dan lingkungannya.
Dalam kelompok yang terdiri atas empat orang, tunjukkanlah hasil pekerjaanmu satu sama lain. Apakah teman-temanmu menceritakan hal yang sama pada setiap paragraf bacaan di atas? Mengapa?
Ayo Mengamati
Perhatikanlah masyakarat di sekitar tempat tinggalmu! Lakukanlah kegiatan berikut untuk mengamati interaksi masyarakat di sekitarmu terhadap lingkungan alam dan pengaruh negatifnya. Gunakan tabel berikut untuk membantumu!
Jawaban :
1. Bentuk Kegiatan Interaksi - Pertanian
Pengaruh Negatif yang Terjadi - Penggunaan pupuk buatan berlebihan merusak tanah
Usaha untuk Memperbaiki - Menggunakan pupuk alam dari kotoran hewan
2. Bentuk Kegiatan Interaksi - Perikanan
Pengaruh Negatif yang Terjadi - Limbah sisa pengolahan ikan menimbulkan pencemaran lingkungan
Usaha untuk Memperbaiki - Dapat membuat tepung dan silase ikan dari limbah daging, tulang dan insang dapat digunakan sebagai bahan pembuatan pupuk dan pakan ternak/ikan
3. Bentuk Kegiatan Interaksi - Peternakan
Pengaruh Negatif yang Terjadi - Pembuangan limbah peternakan ke sungai menyebabkan bau tidak enak yang menyengat
Usaha untuk Memperbaiki - Limbah ternak dapat dimanfaatkan untuk bahan makanan ternak dan pupuk organik
Perlihatkanlah hasil pengamatanmu kepada teman dalam kelompokmu. Presentasikanlah hasil temuanmu di dalam kelompok.
Jawablah pertanyaan yang diberikan temanmu terhadap hasil presentasimu. Berikan juga tanggapan atas pekerjaan temanmu yang lain.
Tuliskanlah kesimpulan yang kamu dapatkan dari kegiatan ini!
Kesimpulanku:
Mendapatkan manfaat dari lingkungan alam memang merupakan hak manusia, namun jangan lupa pada kewajiban untuk memeliharanya.
Baca juga: Cara Menghitung Globe - Jawaban Tema 5 Kelas 6 SD Tematik Subtema 3 Pembelajaran 4
Baca juga: Apa Sajakah Peran Pekaseh? Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 SD Halaman 70 Buku Tematik Subtema 2
Kunci Jawaban Halaman 45, 46
Ayo Berdiskusi
Sebagai warga negara dan anggota masyarakat, kita perlu mengetahui hak dan kewajiban kita. Sebelumnya kamu telah mengetahui hak-hakmu sebagai siswa dan sebagai seorang anak.
Bersama dengan teman sebangkumu, gunakan tabel di bawah ini, untuk menentukan hak-hakmu sebagai siswa. Setelah itu, kamu dapat menentukan kewajibanmu untuk mendapatkan hakhakmu.
Jawaban :
- Hakmu sebagai Siswa di Sekolah (mendapatkan pendidikan dan pengajaran, menggunakan fasilitas pembelajaran, memperoleh bimbingan dan konsultasi)
- Kewajibanmu sebagai Siswa di Sekolah (mengikuti seluruh kegiatan sekolah, mematuhi peraturan di lingkungan sekolah, memelihara seluruh fasilitas yang ada di lingkungan sekolah)
- Hakmu sebagai Anak di Rumah (hak mendapatkan perlindungan, mendapatkan kasih sayang, mendapatkan kesehatan)
- Kewajibanmu sebagai Anak di Rumah (membantu orang tua, mejaga kebersihan rumah, belajar dengan tekun dan sungguh-sungguh)
Presentasikanlah hasil diskusimu di dalam kelompok kecil yang terdiri atas empat orang. Buatlah beberapa pertanyaan tentang presentasi yang dibuat teman-teman di dalam kelompokmu.
Catatlah beberapa hal yang kamu anggap penting. Lalu, buatlah kesimpulan tentang makna kewajiban dari hasil diskusimu.
Kesimpulanku:
Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan untuk menjamin haknya terpenuhi. Kewajiban dan Hak harus dilaksanakan secara seimbang sehingga keharmonisan hidup akan terjaga.
Ayo Renungkan
1. Apa saja hal menarik yang kamu temui pada kegiatan pembelajaran hari ini?
2. Sebutkanlah beberapa hal dari kegiatan belajar hari ini yang ingin kamu ketahui lebih lanjut!
3. Apa sikap yang harus dikembangkan untuk mendapatkan hakmu sebagai seorang siswa di sekolah?
Kerja Sama dengan Orang Tua
Diskusikanlah dengan orang tuamu, tentang kewajiban apa saja yang telah kamu lakukan dan yang belum kamu lakukan. Mintalah saran orang tuamu agar kamu dapat melaksanakan kewajibanmu dengan baik.
*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Latifah)