Baca tanpa iklan
***
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 36
1. Bagaimana hubungan antara panjang garis AP dan AB?
Jawaban:
AP merupakan jari-jari lingkaran, sementara AB merupakan diameter lingkaran.
Hubungannya yakni AP separuh dari AB.
2. Jika panjang AP disebut jari-jari lingkaran (dilambangkan dengan r) dan AB adalah diameter lingkaran (dilambangkan dengan d), bagaimana hubungan antara r dan d?
Jawaban:
r = ½ d
d = 2 r
***
Baca: Kunci Jawaban Halaman 27 28 29 30 dan 31 Tema 2 Kelas 6 SD Buku Tematik Persatuan dalam Perbedaan
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 37 dan 38
1. Sebuah lingkaran mempunyai jari-jari 8 cm. Hitunglah berapa panjang diameternya?
Jawaban:
Jari-jari x 2 = diameter
8 x 2 = 16 cm
Jadi, panjang diameternya adalah 16 cm
2. Sebuah lingkaran mempunyai panjang diameter 10 cm. Hitunglah panjang jari-jarinya?
Jawaban:
Diameter / 2 = jari-jari
10 / 2 = 5 cm
Jadi, panjang jari-jarinya adalah 5 cm
3. Misalkan terdapat dua lingkaran A dan B. Diameter lingkaran A adalah 2 kali lingkaran B. Jika jari-jari lingkaran B adalah 6 cm, hitunglah diameter lingkaran A.
Jawaban:
Diameter lingkaran A = 2 x diameter lingkaran B
dA = 2 x dB
dA = 2 x 2 x rB
dA = 2 x 2 x 6
dA = 24 cm
Jadi, diameter lingkaran A adalah 24 cm
4. Terdapat dua lingkaran A dan B. Panjang jari-jari lingkaran B adalah 3 kali lingkaran A. Jika jari-jari lingkaran B adalah 6 cm, hitunglah diameter lingkaran A.
Jawaban:
3 x diameter A = Jari-jari lingkaran B
3 x dA = 6
dA = 6/3
dA = 2 cm
Jadi, diameter lingkaran A adalah 2 cm
***
Kunci jawaban Tema 3 Kelas 6 SD halaman 39 dan 40
Ayo Berdiskusi
Dengan ditemukannya lampu pijar, saat ini kita dapat melakukan berbagai hal di malam hari. Seperti yang dilakukan oleh Siti dan adiknya berikut.
Lampu Belajar Hadiah dari Ayah
Setiap malam hari, pukul 19.00-20.00, Siti dan adiknya selalu belajar. Mereka belajar dengan menggunakan lampu belajar. Lampu belajar itu adalah hadiah dari ayah 6 bulan yang lalu. Ayah memberikan lampu belajar kepada Siti dan adiknya supaya mereka giat belajar.
Siti selalu menjaga lampu belajar miliknya. Ia mematikan ketika sudah selesai digunakan. Ia juga membersihkannya jika kotor. Sampai saat ini lampu belajar Siti masih dapat digunakan dengan baik. Siti terlihat nyaman saat belajar. Berbeda dengan adik Siti yang selalu mengeluh ketika belajar. Lampu belajarnya rusak. Lampu belajarnya rusak karena sering tidak dimatikan. Terlihat juga banyak kotoran yang menempel karena jarang dibersihkan.
Ayah berpesan kepada Siti dan adiknya untuk merawat barang-barang mereka. Barang-barang yang dirawat dengan baik tidak mudah rusak. Hal ini membuat barang-barang tersebut dapat dimanfaatkan dalam waktu yang lama.
Berdasarkan teks di atas, diskusikan pertanyaan berikut.
1. Apakah hak yang didapatkan oleh Siti?
Jawaban:
Hak untuk belajar, mendapat fasilitas belajar, dan mendapat perhatian dari orang tua.
2. Apakah hak yang didapatkan oleh adik Siti?
Jawaban:
Seperti kakaknya, yaitu mendapat hak untuk belajar, mendapat fasilitas belajar, dan mendapat perhatian dari orang tua.
3. Apakah Siti telah menggunakan haknya dengan tanggung jawab?
Jawaban:
Siti telah menggunakan hanya dengan tanggung jawab karena lampu belajar yang diberikan ayahnya dijaga dengan baik dengan mematikannya jika tidak digunakan.
Bahkan ketika kotor, lampu tersebut juga ia bersihkan.
4. Apakah adik Siti telah menggunakan haknya dengan tanggung jawab?
Jawaban:
Belum bertanggung jawab.
Lampu belajar adik Siti rusak akibat ia sering membiarkannya menyala dan jarang membersihkannya.
5. Apa manfaatnya ketika kita menggunakan hak kita dengan tanggung jawab?
Jawaban:
Orang lain akan selalu menghargai kita, selalu dipercaya orang lain, dan kita dapat menjaga hubungan baik dengan orang lain.
****
Amatilah benda-benda yang menjadi hakmu!
Apakah kamu telah menggunakannya dengan tanggung jawab?
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Apakah kamu sudah menggunakan barang-barangmu dengan bertanggung jawab?
Jawaban:
Sesuai dengan pengalaman masing-masing peserta didik
Apa manfaat ketika kamu bertanggung jawab terhadap barang-barang yang menjadi hakmu?
Jawaban:
Sesuai dengan pengalaman masing-masing peserta didik
Apakah kamu sudah bertanggung jawab atas hak yang sudah kamu dapatkan?
Jawaban:
Sesuai dengan pengalaman masing-masing peserta didik
Ayo Renungkan
Apa yang kamu pelajari hari ini?
Apakah kamu sudah mempunyai sikap pantang menyerah untuk dapat memahami materi hari ini?
Kerja Sama dengan Orang Tua
1. Sampaikan kepada orang tuamu tentang Thomas Alva Edison!
2. Sampaikan nilai-nilai kerja keras dan pantang menyerah yang ia miliki!
3. Mintalah pendapat mereka agar kamu dapat mengaplikasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari!
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Sumber Buku: Anggari, Angi St dkk. 2015. Buku Guru SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Anggari, Angi St dkk. 2015. Buku Siswa SD/MI Kelas VI Tema 3 Tokoh dan Penemuan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(Tribunnews.com/ Fajar)