News

Bisnis

Super Skor

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Lifestyle

Tribunners

Video

Tribunners

Kilas Kementerian

Images

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 54 55 57 58 59 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1

Penulis: Adya Ninggar P
Editor: Muhammad Renald Shiftanto
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 54 55 57 58 59 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1

TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini kunci jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1 halaman 54 55 57 58 59.

Dalam tema 5 terdapat 3 subtema yang dibahas dalam Buku Tematik Kelas 4 SD.

Subtema pertama: Perjuangan Para Pahlawan, Subtema kedua: Pahlawanku Kebanggaanku, Subtema ketiga: Sikap Kepahlawanan.

Halaman 54 55 57 58 59 sudah memasuki Pembelajaran 1 Subtema 2 yang masih menyangkut tentang Pahlawanku Kebanggaanku.

Berikut ini kunci jawaban Tema 5 Kelas 4 SD halaman 54 55 57 58 59 Pembelajaran 1:

Baca juga: Apa yang Dilakukan Dokter Rana untuk Warga Desa? Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD Tema 4

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 47 48 49 50 51 Pembelajaran 6 Subtema 1

Kunci Jawaban Halaman 54 - 55

Ayo Membaca

Sultan Hasanuddin

Sultan Hasanuddin ialah raja dari Kerajaan Islam GowaTallo di Makassar, Sulawesi Selatan. Oleh Belanda, ia dijuluki ‘Ayam Jantan dari Timur’ karena kegigihan dan keberaniannya melawan Belanda. Ia membela kepentingan kerajaannya dan kepentingan rakyatnya dengan gigih. Ia berusaha menegakkan kedaulatan dan memperluas wilayah kerajaan. Ia berhadapan dengan Aru Palaka, Raja Bone yang dibantu oleh Belanda.

Sultan Hasanuddin dikenal arif dan bijaksana. Beliau merasa sedih karena harus bertempur melawan keluarga sendiri. Arung Palakka La Tenri Tatta to Erung sudah seperti saudara kandung sendiri. Sultan Hasanuddin mempertimbangkan bahwa pertumpahan darah di kalangan orang Makassar dan Bugis harus segera dihentikan. Sultan Hasanuddin berusaha menggabungkan kekuatan kerajaan-kerajaan kecil di sekitar kerajaannya untuk melawan Belanda.

Karena perjuangan dan jasa-jasanya, nama Sultan Hasanuddin diabadikan sebagai nama jalan dan universitas di Makassar, Sulawesi Selatan. Pemerintah bahkan menganugerahkan gelar Pahlawan Nasional kepada Sultan Hasanuddin.

Setelah wafat, Sultan Hasanuddin dimakamkan di kompleks pemakaman raja-raja Gowa di Sulawesi Selatan.

Kompleks pemakaman raja-raja merupakan peninggalan sejarah yang perlu dijaga kelestariannya. Kompleks pemakaman ini pun dijadikan objek pembelajaran sejarah bagi bangsa Indonesia.

Berdasarkan bacaan di atas, isilah tabel berikut.

Apa yang kamu ketahui tentang Sultan Hasannudin?

Jawaban: Sultan Hasannudin adalah Raja dari Kerajaan Islam GowaTallo di Sulawesi Selatan. Sultan Hasannudin merupakan pahlawan bagi rakyat Kerajaannya.

Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang Sultan Hasannudin?

Jawaban: Yang ingin saya ketahui lebih lanjut adalah perjuangan Sultan Hasannudin dalam menggabungkan kekuatan kerajaan kecil untuk melawan Belanda.

Diskusikanlah hasil pekerjaanmu dengan temanmu. Berdasarkan hasil diskusimu, informasi apa saja yang didapatkan tentang Sultan Hasanuddin?

Kamu juga dapat menambah informasi tentang Sultan Hasanuddin dengan bertanya kepada gurumu. Tulislah informasi lengkap tentang Sultan Hasanuddin berdasarkan informasi yang kamu peroleh dan sumber lain.

Jawaban:

- Sultan Hasannudin adalah Raja dari Kerajaan Islam di GowaTallo yang dikenal arif dan bijaksana.

- Memiliki julukan 'Ayam Jantan dari Timur' karena kegigihannya melawan Belanda.

- Sultan Hasannudin berusaha menggabungkan kekuatan kerajaan-kerajaan kecil untuk melawan Belanda.

- Nama Sultan Hasannudin diabadikan sebagai nama jalan dan Universitas di Makassar.

- Sultan Hasannudin dimakamkan di kompleks pemakaman raja-raja di Gowa.

Dari perjuangan Sultan Hasanuddin, kita belajar tentang ‘keberanian’ dan ‘kegigihan’ dalam melawan tindakan yang salah dan sewenang-wenang.

Sultan Hasanuddin berusaha untuk melawan kesewenang-wenangan Belanda. Perjuangan beliau layak diteladani dan diberi penghargaan. Berbagai peninggalan Sultan Hasanuddin juga perlu terus dilestarikan sebagai pelajaran bagi generasi berikutnya.

Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya.

Bagaimana cara kamu menghargai jasa para pahlawan? Jelaskan jawabanmu!

Jawaban:

- Memperingati hari-hari penting perjuangan para pahlawan.

- Ziarah ke Taman Makam Pahlawan.

- Menjaga sega bentuk peninggalan sejarah perjuangan para pahlawan.

- Mendoakan para pahlawan.

- Menjaga dan melestarikan perdamaian yang telah diperjuangkan.

- Melanjutkan perjuangan para pahlawan yang sesuai dengan masa kini.

Kunci Jawaban Halaman 57 - 58

Percobaan

Berkomunikasi Menggunakan Cahaya dan Cerimin

Langkah-langkah Percoban

1. Duduk bersama kelompokmu.

2. Perlihatkan cerminmu kepada kelompokmu.

3. Gunakan cermin untuk memantulkan cahaya matahari.

4. Diskusikan kode yang disepakati untuk berkomunikasi beserta artinya (misalnya ketika cahaya dipantulkan menggunakan cermin dan digerakkan melingkar sebanyak tiga kali, itu berarti seluruh anggota kelompok berkumpul di tengah halaman sekolah).

5. Setelah berdiskusi, anggota kelompok menyebar ke tempat yang berbeda di sekitar sekolah.

6. Setiap anggota kelompok berdiri di tempat yang terdapat cahaya matahari.

7. Pantulkan cahaya kepada tempat yang disepakati.

8. Buat laporan tentang sifat cahaya di akhir kegiatan. Buatlah laporan dari percobaanmu.

Jawaban: Disesuaikan dengan hasil percobaan yang dilakukan siswa.

Kunci Jawaban Halaman 59

Ayo Berdiskusi

Siti ingin mengetahui lebih lanjut tentang perjuangan raja-raja Nusantara. Bersama Siti, amati gambar di bawah ini!

Berikut adalah raja pada masa pemerintahan kerajaan Islam.

Buku Tematik Tema 5 Kelas 4SD

Amati tokoh-tokoh tersebut. Apa yang kamu ketahui dan ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang peninggalan pemerintahan raja-raja tersebut?

Isilah tabel berikut.

Yang aku ketahui tentang peninggalan raja-raja pada masa Islam

Jawaban:

- Masjid Gedhe Kauman.

- Masjid Sunan Ampel.

- Masjid Raya Baiturrahman.

- Masjid Agung Surakarta.

- Keraton Ngayogyakarta Hadiningrat.

- Keraton Kasepuhan Cirebon.

Yang ingin aku ketahui lebih lanjut tentang peninggalan raja-raja pada masa Islam

Jawaban: Kondisi peninggalan raja-raja dan apakah masih dilestarikan.

Cari informasi tentang perjuangan para raja dan peninggalan yang memengaruhi wilayah di sekitarmu dari buku-buku yang ada di perpustakaan, media elektronik, atau gurumu. Lengkapilah tabelmu!

Tuliskan informasi yang telah kamu dapat di dalam kotak di bawah ini atau di kertas terpisah!

Jawaban:

- Sultan Iskandar Muda merupakan Raja dari Kerajaan Aceh.

Peninggalan Sultan Iskandar Muda adalah Taman Sari Gunongan.

- Sultan Hasannudin merupakan Raja dari Kerajaan GowaTallo.

Peninggalan Sultan Hasannudin adalah Masjid Katangka.

- Raden Patah merupakan Raja dari Kerajaan Demak.

Peninggalan Raden Patah adalah Masjid Agung Demak.

Ayo Renungkan

– Apa yang kamu pelajari hari ini?

– Apa yang ingin kamu ketahui lagi dari materi hari ini ?

– Hal-hal baik apa yang bisa kamu contoh dari raja-raja pada masa Hindu,
Buddha, dan Islam?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Lakukanlah percobaan berkomunikasi menggunakan cahaya dan cermin dengan teman-teman di sekitar rumahmu.

Ceritakan hasilnya kepada temanmu di sekolah.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(Tribunnews.com/Nadya)

Dapatkan Berita Pilihan
di WhatsApp Anda

Berita Populer

Berita Terkini